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文章从少年儿童的阅读推广着手,分析了在乡镇图书馆进行少儿阅读推广的趋势和必要性。对在乡镇图书馆进行少儿阅读推广的方法和模式进行阐述,构建较为完善的少儿阅读体系,促进新时代少儿阅读推广的发展。 相似文献
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主要采用社会调查法,调研辽宁省儿童阅读推广进展情况,发现数字阅读、研学旅行、真人图书馆、AR、VR、3D体验是辽宁省少儿阅读推广的典型实践形式。这些成功的实践探索,为辽宁地区图书馆阅读推广积累了经验,助推了辽宁省少儿阅读推广和阅读文化建设的共同发展。在未来少儿阅读推广中,辽宁地区图书馆要与社会其他机构协同合作,共同推动融媒体阅读活动,完善阅读推广流程体系,更好地为广大读者提供优质的阅读服务。 相似文献
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公共图书馆在少儿的阅读培养过程中起着至关重要的作用,创新图书馆少儿阅读服务形式有助于满足新时期少儿阅读的刚性需求,进而满足少儿的个性化阅读需求,提升我国少儿的总体素质。文章基于我国少儿阅读需求和公共图书馆少儿阅读服务实际,提出应通过创新服务模式提升少儿阅读服务质量,满足新时期少儿阅读需求。 相似文献
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随着家长和社会各界对少儿阅读重视程度的逐步提高,少儿阅读推广与实践工作已成为社会关注的焦点之一.图书馆在少儿阅读推广活动中具备明显的资源、环境与服务优势,图书馆(尤其是少年儿童图书馆)无疑是开展少儿阅读推广的重要机构与前沿阵地.吸引少儿读者进入图书馆,发挥馆员专业化的阅读推广服务优势,营造良好的少儿阅读环境,进而优化少儿阅读资源,既是图书馆开展少儿阅读推广的路径,又能帮助少儿提高阅读能力,让其养成良好的阅读习惯. 相似文献
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公办少儿图书馆存在着专业馆数量偏少、基层馆发展滞后的问题,再加之社会因素就使得在一些贫困乡村地区,少儿阅读成为“奢侈品”.而社会公益行为与乡村少儿阅读之间的渊源使得民间图书馆几乎是必然的参与阅读推广.因此目前,普通公民、基金会和专业公益人士在以各种形式办馆助馆,开展乡村少儿阅读.其中,新世纪梦想图书馆是较好的观察对象,其办馆经验在管理者、读者群的选择、社会参与治理三个方面值得借鉴. 相似文献
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新时期我国“双减“政策的出台落地,明确提出要引导少儿多参加阅读活动,这对少儿群体阅读工作的开展提出了新要求。文章对“双减”政策背景下少儿阅读需求呈现的新特点进行了分析,探讨了淄博市图书馆少儿阅读推广创新实践,并对其完善少儿阅读推广工作提出了建议。 相似文献
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少儿阅读是图书馆工作的重要组成部分,中小城市图书馆开展少儿阅读尚在初级阶段。本文以金华市、义乌市为例,通过对独立建制的少儿馆、公共馆和新华书店少儿阅读跟踪调查,对图书馆和书店开展少儿阅读活动的相关因素进行比较研究,提出了中小城市图书馆开展少儿阅读的构想。 相似文献
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通过访问全国公共图书馆网站,调研其中开展的针对少儿阅读推广的特色活动,以列表形式说明活动开展的名称、内容、方式和起止时间,论文分析少儿阅读推广活动特点和存在问题,对图书馆未来少儿阅读推广活动的开展进行了思考。 相似文献
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文章从珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动现状着手,对该区域少儿阅读推广活动进行了特点分析,并从组织管理机制、长效评估机制、数字阅读推广、少儿弱势群体的阅读推广、社会合作等方面进行了思考和展望. 相似文献
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文章通过对我国少儿阅读现状的阐述,结合公共图书馆开展少儿阅读推广的优势,对无锡图书馆开展少儿阅读推广工作进行了有益的探索及思考。 相似文献
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对认知理论发展视域下图书馆少儿阅读推广模式的创新与发展进行了研究,在介绍认知理论主要观点的基础上,对基于认知理论的图书馆少儿阅读推广主要方式进行了分析,并指出了认知理论发展视域下图书馆少儿阅读推广服务的创新路径,最后从与民间阅读群体深度合作、招募多学科背景志愿者开展多元化阅读推广活动、与绘本馆深度合作等角度,总结了图书馆少儿阅读推广服务模式创新发展的举措。 相似文献
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文章简述了图书馆少儿分级数字阅读推广研究现状,概述了AISAS模型特点以及将其引入图书馆少儿分级数字阅读推广的可行性,构建了契合少儿数字阅读需求画像的分级数字阅读推广创新思路,提出了AISAS模型指导下图书馆少儿分级数字阅读推广的具体实施路径。 相似文献
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为了更好地激发少儿阅读兴趣、培养少儿阅读习惯、提高少儿阅读能力,公共图书馆要在不断总结少儿阅读推广活动实践经验的基础上,重视阅读环境营造,重视阅读生态和谐发展,重视活动设计的合理性与有效性,并积极探索少儿阅读推广活动新策略、新路径。 相似文献
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文章通过对少儿阅读现状的分析,提出了图书馆在少儿阅读推广中的优势,并对图书馆在少儿阅读推广中所发挥的作用以及实施的具体措施提出建议。 相似文献
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少儿图书馆作为为少年儿童提供阅读的公共场所,承担着少儿的社会教育功能,是促进少儿阅读的一个重要支点.本研究通过对少儿图书馆进行访谈和问卷抽样调查,了解少儿在图书馆的阅读情况与问题,并根据皮亚杰的认知发展理论,提出建立少儿图书馆服务体系策略,以期达到促进少儿阅读与身心健康发展的目的. 相似文献
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图书馆少儿阅读辅导浅探 总被引：1，自引：0，他引：1
论文分析少儿阅读的现状及存在问题,并针对性地提出了图书馆加强少儿阅读辅导的基本思路和若干方法。具体包括:以人为本,创设适宜的阅读情境;强化精品,满足多样的阅读需求;提升素养,当好高效的阅读指导员。 相似文献
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文章分析了图书馆少儿阅读推广的意义及必要性,介绍了国内外公共图书馆的阅读现状,并提出了公共图书馆少儿阅读推广的策略,以期为相关研究提供借鉴。 相似文献
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论文分析少儿阅读的现状及存在问题,并针对性地提出了图书馆加强少儿阅读辅导的基本思路和若干方法。具体包括：以人为本,创设适宜的阅读情境;强化精品,满足多样的阅读需求;提升素养,当好高效的阅读指导员。 相似文献