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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
图书情报档案一体化的学理基础探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过求同、存异对图书情报档案一体化的学理基础进行了讨论,求同体现在以信息本体论、经验认识论和使用价值论作为图书情报档案一体化的哲学基础和用资源-人员-服务构成图书情报档案一体化的理论轴心,存异表现在图书、情报、档案在资源、人员、服务管理中分别采用不同的指导原则.  相似文献   

2.
图书馆学基础理论的分析表述及其逻辑结构   总被引:6,自引:0,他引:6  
提出用“一个轴心、三条原则、五种模型”作为图书馆学基础理论的分析内核,一个轴心是“资源-知识-服务(信息资源-文化知识-信息服务)”,三条原则是“书是基础(信息资源是基础)”、“人是关键(文化知识是关键)”和“用是目的(信息服务是目的)”,五种模型是单参量模型、双参量模型、三参量模型、四参量模型和五参量以上多参量模型。“一个轴心、三条原则、五种模型”形成分析图书馆学基础理论的逻辑结构。  相似文献   

3.
为了加强高校信息中心的跨越式管理建设,应探索出一条构建图书、情报、档案一体化的管理模式,将各类信息资源集中存贮、管理和利用,便于学校师生查阅和使用,使信息资源发挥出整体效应。所以,建立图书情报及档案一体化是信息社会发展的必然趋势。  相似文献   

4.
1 信息资源共建共享与图书、情报、档案一体化管理的关系 1.1 图书、情报、档案一体化管理是信息资源共建共享的基础.图书、情报、档案一体化管理是信息资源共建共享工程的重要组成部分,是信息资源共建共享工程的基础性工作.信息资源共建共享是图书、情报、档案一体化管理的目标.  相似文献   

5.
信息技术的快速发展推动着档案、图书、情报朝着一体化方向发展。本文从本质属性、利用方式和传播手段等方面产生了档案、图书、情报一体化管理的理论基础,以及现实必要性。并从已经开展的一体化探索中总结出成功经验,为一体化管理的推广和应用提供参考。  相似文献   

6.
论文以天津为例分析了图书情报档案事业在学习型城市建设中的地位和作用,指出图书情报档案事业在学习型城市建设中居于公共信息服务中心、城市终身教育与学习的重要基地、学习型组织建设的推动者的地位,图书情报档案事业在学习型城市建设中可以起到文献信息资源的保障、公共信息服务的提供、公共知识资源的传播等作用。  相似文献   

7.
论文首先对国内外档案、图书、情报一体化管理研究的现状进行数据分析,再从信息交流的视角对档案、图书、情报一体化管理的国内外研究内容进行主题分析,重点进行理论基础、存在问题、发展对策三个方面的对比剖析;最后归纳出三者一体化管理的问题及相应对策.  相似文献   

8.
当今社会是一个信息资源爆炸式激增的时代,在网络环境下全球性、高效率的信息共享资源和传输体系正在逐渐形成,读者的需求日趋广泛,专业需求的特色性和层次性不断提高,图书、情报和档案是作为信息资源的主要来源和信息的服务机构,单靠图书、情报和档案哪一个独立进行都是不可能,只有实现图书、情报和档案的一体化,联合建设和共享信息资源,才能为用户提供实时有效的多样性和个性化的信息服务。  相似文献   

9.
依照广义战略管理理论,从组织结构、资源建设和服务方式等方面构建我国图书情报事业的发展战略模型。该模型反映图书情报事业中的战略与组织、资源及服务三者之间的关系,强调我国图书情报事业的发展要从战略的高度指导组织变革、资源建设和服务创新,最后给出战略实施的若干意见。  相似文献   

10.
网络环境下图书情报一体化工作模式的演变   总被引:1,自引:1,他引:1  
网络信息环境已经推动图书情报一体化从以文献资源为核心的工作模式转变为以用户服务为核心的工作模式,用户服务也要求情报工作的重心逐步从情报加工与报道向情报分析与研究方面转移。如何做好情报研究工作已成为图书情报一体化必须认真考虑的一个问题。  相似文献   

11.
[目的/意义] 图书馆用户信息模型是对用户及其与图书馆互动过程中各种属性的描述,也是用户信息资源化的前提与基础。[方法/过程] 在分析并借鉴几个学习者信息模型基础上,构建出图书馆用户信息模型框架。[结果/结论] 在保护用户隐私权的前提下,如果图书馆将用户信息通过关联数据方式发布,那么各种知识生产与服务系统便可以利用它来扩展服务,从而实现图书馆用户信息资源化之根本目的。  相似文献   

12.
基于知识管理的图书情报学教育变革   总被引:11,自引:0,他引:11  
知识管理态势下,图书情报专业人员的职业定位可以是知识挖掘者、知识组织者、知识导航者和知识经纪商。同时,新形势要求图书情报专业人员的知识结构中包括技术知识、管理知识、文献信息知识和研究方法知识。因此,基于知识管理的图书情报学教育课程设置可以模块化,即将课程分成必修的核心课程模块与选修课程模块,以培养复合型人才。  相似文献   

13.
书理学论纲   总被引:3,自引:0,他引:3  
图书馆学研究轴心是"书—人—用",以这一轴心和"书是基础"、"人是关键"、"用是目的"三原则为基础,可将图书馆学基础理论纳入分析的框架。将"一个轴心,三条原则"倒置为前提或公理,则可构成"书理学"的理论内核。书理学既有图书馆学的分析性基础理论,也有理解图书馆学研究体系研构的R范式、H范式和S范式。书理学的建构将有益于图书馆学的理论探索。  相似文献   

14.
保持图书馆信息生态平衡,可为图书馆开展知识服务提供保障。分析信息生态对高校图书馆知识服务的影响,对信息生态视阈下高校图书馆知识服务存在的问题进行剖析,并提出相应的解决对策:优化信息环境,树立正确服务理念,强化图书馆知识服务主体地位;加强与外界沟通交流,建立用户反馈机制;加快信息资源共建共享步伐,促进图书馆信息循环。  相似文献   

15.
知识与图书馆学和图书馆   总被引:5,自引:0,他引:5  
知识是图书馆学研究和图书馆工作的主要对象。图书馆学对知识、知识组织管理及知识服务理论的研究,是其根本任务。图书馆工作,从知识生产、聚集,到知识组织管理和服务,贯穿其始终。  相似文献   

16.
图书情报学中的“知识流派”观点述略   总被引:6,自引:1,他引:5  
综合论述图书情报学中“知识流派”的主要观点。重点介绍和评价知识交流、知识组织、知识服务、知识管理研究的人物及其观点。  相似文献   

17.
基于语义模型的数字图书馆知识组织信息抽取策略   总被引:1,自引:1,他引:0  
简述语义模型是实现数字资源语义关系形式化描述的方式,是数字图书馆知识组织语义互联的重要影响因素。作为数字图书馆知识组织语义互联的重要环节,信息抽取需要本体提供语义知识依据,同时产生的文档也可以作为设计和丰富本体的知识资源。构建数字图书馆知识组织语义互联的语义模型以“元数据、领域本体、桥本体、本体解析体系”为核心要素,在此基础上探讨信息抽取的策略。  相似文献   

18.
传统图书馆的发展已经不能满足用户多元的精神文化生活的需求,网络化和数字化的发展使图书馆重新设计和提供以图书馆物理空间环境为载体的服务成为可能。优雅的环境、先进的信息技术资源和设备以及高素质的图书馆员是图书馆空间服务的主要组成部分,以空间为载体的服务应当满足用户交互协作式知识学习、信息挖掘、知识交流、知识创造和传播的需求。  相似文献   

19.
对八个图书馆地方性法规、规章的信息资源建设规定逐个进行了评价。指出了图书馆地方性法规、规章的信息资源建设原则、目标规定,文献信息资源建设规定,数字信息资源建设规定,信息资源共享方面的具体规定对于图书馆法的价值。并且指出了图书馆地方性法规、规章在信息资源建设规定方面之不足。根据它的价值和不足,对我国图书馆法提出了建议。  相似文献   

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