共查询到19条相似文献，搜索用时 83 毫秒
1.
高职院校图书馆发展对策初探 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校图书馆作为高职院校文献信息中心,是学校信息化的重要组成部分,肩负着为学院教学、科研服务的重要任务。从文献资源建设、读者工作、图书馆管理等方面探讨了高职院校图书馆的发展对策。 相似文献
2.
随着网络技术的快速发展和高职院校学科建设的加强,高职院校图书馆需创新服务模式,开展学科服务。分析高职院校图书馆开展学科服务的必要性,从用户的角度探讨了Web2.0环境下高职院校图书馆学科服务平台建设。 相似文献
3.
紧密结合高职院校自身性质和发展特点,从高职院校图书馆核心竞争力内涵出发,提出高职院校图书馆核心竞争力评价指标体系,包括核心资源的配置、创新与开发能力、行业文化服务、团队文化塑造四大类指标,以期促进高职院校图书馆形成核心竞争力。 相似文献
4.
无位、缺位、越位与无为的高职院校图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来,高职院校图书馆虽有一定的发展,但没有特色。中等专业学校升格而来的模式,使高职院校图书馆举步维艰。从无位、缺位、越位与无为几个方面分析了高职院校图书馆的现实状况,对如何做到有位、到位、有为提出了一些观点。 相似文献
5.
薛强 《大学图书情报学刊》2012,30(1):66-69,42
文章结合高职院校图书馆馆藏现状,分析了文献典藏存在的突出问题。从藏书布局、现刊排架、处理剔除书刊等方面论述了高职院校文献典藏应体现高职特色的建议及改进措施,期盼高职院校图书馆紧密联系高职教育的实际,广泛借鉴先进经验,结合图书馆的内外部条件,不断实践创新,完善发展。 相似文献
6.
随着我国高等职业教育的迅速发展,高职院校图书馆如何根据高职院校的培养目标、课程体系和教育教学改革要求进行特色建设,是图书馆发挥对高职教育发展支柱作用的重要课题。为此,本文从高职教育的特色和高职院校图书资源特色分析入手,分析了如何构建与高职院校课程体系相配套的理论实践一体课程资源、仿真实训课程资源和顶岗实习课程资源,使高职图书馆真正成为促进高职教育教学改革、提高学生实践应用能力、满足高职院校情境教学、案例教学需要的特色资源。 相似文献
7.
王涛 《图书馆工作与研究》2012,(12):50-52
本文结合高职院校自身性质和发展特点,从高职院校图书馆核心竞争力内涵出发,运用改良的德尔菲法以及专家咨询来构建高职院校图书馆核心竞争力评价体系。这一体系可以为高职院校图书馆核心竞争力评价提供重要依据和参考指标。 相似文献
8.
高职院校图书馆为学科建设提供一系列超越传统模式的优质服务已成为其重要任务和研究课题。在新形势下,高职院校图书馆为学科建设服务的内容与方式应不断地调整与更新。从学科发展的内在要求出发,结合实际,对高职院校图书馆学科咨询模式进行了探讨,并提出了其发展构想。 相似文献
9.
10.
文章通过简要介绍移动阅读的优势,从各方面分析移动阅读的出现给当今高职院校图书馆带来的发展机遇,深入分析高职院校图书馆的服务现状,探究高职院校图书馆如何应对当前快速发展的移动阅读形势,提出相关的对策。 相似文献
11.
我国高职院校图书馆参考咨询服务探究 总被引：3，自引：0，他引：3
文章对我国高职院校图书馆参考咨询服务现状进行分析,提出了我国高职院校图书馆开展参考咨询服务实施办法,以促进高职院校图书馆参考咨询服务的发展。参考文献8。 相似文献
12.
高职图书馆社会服务功能探究 总被引：5，自引：0，他引：5
文章探讨了当前我国高职院校图书馆的发展状况和存在的问题,提出高职图书馆应当通过与公共图书馆建立密切的资源共享和服务协作,促进自身的发展,更好地满足高职图书馆自身读者和社会用户的文献信息需求。参考文献12。 相似文献
13.
14.
高职院校图书馆信息服务探讨 总被引：10，自引：0，他引：10
就高职院校图书馆来说,信息服务远远不能满足读者需求,仍有许多不尽人意的地方,信息服务缺乏规范和保障,严重制约了高职院校图书馆的信息资源建设,馆员在信息服务方面也存在一些认识误区,因此高职院校图书馆的工作重点是深化信息服务。参考文献7。 相似文献
15.
高职院校图书馆资源与服务定位辨析——以海口经济学院图书馆为例 总被引：1，自引：0，他引：1
温小明 《大学图书情报学刊》2009,27(5):72-75,24
文章通过对高职院校图书馆（简称高职馆）文献资源、读者服务两项要素的分析,探讨高职图书馆科学发展的定位问题,提出文献资源建设应遵循的基本原则,阐述基础服务在高职院校图书馆的重要性,用典型案例介绍开展针对性服务的一些具体思路和措施。 相似文献
16.
郭静妆 《大学图书情报学刊》2010,28(3):3-5
网络化和数字化技术的不断发展给高职院校图书馆的服务带来了空前的机遇和挑战。文章论述了高职院校图书馆的服务手段、服务对象、服务资源以及用户需求的深刻变化;探讨了数字环境下高职院校图书馆服务理念、服务内容、服务方式以及人才建设等方面的创新。 相似文献
17.
18.
权重作为核心竞争力评价指标体系中的一个有机组成部分,是综合评价的重要信息,也是评价指标量化的重要因素,合理分配权重是量化评估的关键。在向专家发放调查问卷的基础上,笔者采取层次分析法（AHP）得出各指标的合成权重,为准确确定各指标的权重提供了一种有效思路。结果表明,在高职院校图书馆核心竞争力评价指标当中,行业文化服务的权重最大,核心资源配置的权重最小,从而对高职院校图书馆核心竞争力量化评估提供了依据。参考文献5。 相似文献
19.
信息社会的到来,高职院校图书馆面临着社会信息服务机构带来的挑战,将营销理念引入高职院校图书馆势在必行。在简述SoLoMo的概念及其对图书馆营销意义的基础上,分析高职院校图书馆开展服务营销的必要性,探讨了基于SoLoMo的高职院校图书馆服务营销策略。 相似文献