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农业高校的动植物标本馆是农业生态教育的特色环节;建立系统化标本档案,才能使“标本”在教育中发挥更大的作用;特别是建立现代化的“标本”信息网络,是现代化要求和发展的趋势. 相似文献
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“资源”一般被人们理解为某些物质性的或非物质性的财产。而科尔曼(j．koleman)对资源作了广泛的理解，资源被认为是那些能满足人们需要和利益的物品、非物品(例如信息)以及事件(例如培训)。因此，我们可以把博物馆资源理解为开展收藏、研究、展教职能活动中形成的物质性的和非物质性的财产。博物馆资源利用主要指通过对物标本存量资源策划、设计、生产制作，举办各种陈列展示和教育活动，在推向社会中发挥其教育功能、服务职能的。 相似文献
3.
现行中学生物教材中涉及到生态道德教育的内容很多．关键是我们教师要找到结合点．把生态道德教育自然地融于其中．渗于其内,从而收到双重的教育效果。 相似文献
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随着全球性生态环境的急剧变化,人类赖以生存的地球正处在危机之中,积极对人类进行“热爱自然,保护地球、普及生态和生态环境知识”的教育已迫在眉睫。博物馆作为“环境保护、标本收藏和参与教育”(1)的机构,无疑将起着愈来愈重要的作用。 相似文献
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博物馆教育是一种审美体验。生态式艺术教育是一种新思维的审美教育模式,在博物馆的教育实践中利用博物馆教育与儿童美育的互动关系,设计一种生态式艺术教育模式来开展博物馆的儿童教育,提升博物馆教育领域的内涵,从而最大限度地发挥博物馆的教育功能。 相似文献
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生态哲学与Lib2.0的对接 总被引：4，自引：0，他引：4
基于Web2．0的Lib2．0正成为图书馆界讨论、研究的热点，用户互动、交叉是Web2．0和Lib2．0的典型特征。生态哲学是研究人与自然相互作用的基本问题的学说，生态哲学作为可持续发展的解释工具，为科学发展观提供理论依据。生态哲学是图书馆可持续发展的哲学基础。本文运用生态哲学的理念和方法，通过生态哲学与Lib2．0的对接，研究了目前我国Lib2．0创新服务面临的问题，并提出了若干思考。 相似文献
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生态观念与平面设计的结合在现今已经达到了完美的程度，它依然存在缺陷需要我们去进一步的研究，生态设计的出现是社会发展的必然产物，将生态设计运用到平面设计当中是现今设计方式的主流，并将长期主导着设计的方向，直到人与自然和谐共存时，才会有其它设计方式代替其主导地位。 相似文献
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关于生态化、生态文明的研究、论述、口号和宣传已盛行于教学、科研、政府和民间各个方面。但在现实中的生态实践与生态一词相去甚远。在当今的城市建设中。很难有一个小区、道路、学校、商业区和穿越城市的河流等的规划具有兼顾生态的榜样设计．下面以“咸阳湖”北护岸设计的生态缺陷谈一下河道治理工程应注意的生态问题。 相似文献
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以生态恢复为基础的湿地景观设计 总被引：2，自引：0，他引：2
湖滨带是陆地和水域之间的生态交错带，是健全的湖泊湿地生态系统不可缺少的有机组成部分。文章以“巢湖湖滨带生态恢复工程湿地景观设计(孙村保护区段)”为例，探讨生态设计理念与生态设计工艺在以湖滨带生态恢复与保护为基础的景观设计中的应用。 相似文献
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姚剑芳 《科学传播与科学教育》2024,(4):110-122
在现代社会中,生态文明是解决生态问题、实现可持续发展的关键所在。生态文明的核心思想在于人与自然和谐共生,在推动经济社会发展同时实现自然保护。让青少年充分了解生态文明的重要性,有利于他们更好地践行生态保护行为。因此,将生态文明核心思想融入青少年科学教育具有深远的意义。在我国持续推进“数字中国”背景下,科学教育游戏具有广阔的应用前景。《拼图寻鸟之旅》是一款以“爱鸟、识鸟、辨鸟、护鸟”为主题的益智类游戏,是将生态文明核心思想融入科学教育游戏的成功案例。本文将以建构主义和游戏化学习为理论基础,在分析《拼图寻鸟之旅》游戏四维框架和游戏特点后,对生态文明核心思想融入科学教育游戏设计进行策略分析,提出创造现实情境、设定生态教育目标、提供科学知识资源和引入社交互动机制等方法。 相似文献
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徽州文化特色鲜明而突出,具有文化的“活化石”、汉民族文化“标本”的重要价值,应当作为文化生态予以保护。文章通过详细分析保护徽州文化生态需解决的若干关键问题,重点探讨了徽州文化生态的保护模式建设,对进一步深入研究徽州文化生态保护具有较大的借鉴意义。 相似文献
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1、建设城市园林的原因1．1保护生态与环境的要求经过工业化．城市化急速的发展．人们猛回首．惊觉我们的环境已经变得如此恶劣．生态失去平衡，人自然饱受蹂躏。空气．水．土壤遭受污染，动植物灭绝，森林消失，水土流失，沙漠化，温室效应等使人类生活品质下降．各种“城市病”随之而起威胁人的健康。这些促使人类觉悟到保护环境就是保护人类：我们必须从工业化的黑色道路向可持续发展的绿色道路转折。建设园林城市可使人类与自然和谐发展．维护生物多样性。 相似文献
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本文主要探讨包豪斯设计学校的发展和思想对中国设计教育的影响,着重分析中国设计教育的思想方法和教育结构．并对现时代中国大学艺术设计教育作了个人的、主观的评析。 相似文献
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全球化为博物馆提供了机遇和挑战，面对机遇和挑战，博物馆应加强标本收藏工作，突出馆藏特色，充实藏品的科学内涵．扩大收藏的服务功能，为博物馆参与国际间竞争．交流与合作．为推动博物馆事业扎实稳步向前发展打下良好基础。 相似文献
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《中国电子与网络出版》2000,(2)
出版单位：中央广播电视大学出版社制作单位：中央广播电视大学多媒体研究开发中心内容简介：本软件是为广播电视大学医学高等专科教育的学员学习病理学课程设计的辅助教学软件,重点呈现四部分内容。1．提供约500张病理肉眼标本或组织学切片,解决形态学课程（总论）必须观察标本问题。2．动画模拟某些疾病的病理过程,解决学习中的难点问题。3．以X型多选题的形式对各章知识点进行系统的、多角度的测试练习,解决知识的复习巩固过程。4．各章配有模拟试卷,综合测试知识掌握情况。本软件围绕教学大纲,将复杂枯燥的病理学内容应用声音、… 相似文献
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教育信息生态化作为信息生态文明的重要组成部分,是建设和谐社会理念在教育领域的升华。教育信息生态观强调以系统和生态的观点来构建和谐的教育信息生态系统。目前我国教育信息生态失衡的根源在于生态观的缺失。构建和谐的教育信息生态系统要求树立正确的生态理念,科学合理地规划,信息技术下的人本化教育,构建开放共享的信息平台。 相似文献
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生态文明建设是贯彻科学发展观．实现社会主义小康社会的一个基本模式．单纯的讲在法治社会形成．经济地位不断提高相加深的情祝下．面对中国这样一个人口大国．如何发展自身的生态文明是一个很值得思考的、实践的模式。严格来讲．生态文明建设，不单纯的是指林业、草原实体建设．它的发展是一系列的上层、下层体系建设与完善．而在这个发展过程当中．贯彻到农业、工业、旅游、城市规划等等方方面面。 相似文献
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新课改实施以来．各普通高中教育教学出现了一些实实在在的变化．课堂活跃了．学生学习兴趣浓厚了。知识面拓展了，所学知识与实际生活的联系更加紧密了．广大学生开始学会收集和利用资源．积极参加各类实践活动，富有创意的设计不胜枚举．层出不穷．学生真正从过去那种单调、枯燥、乏味的传统教学方式中解脱出来．充分感受到了学习的乐趣。 相似文献
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广播节目的听众定位和市场定位 总被引：1，自引：0，他引：1
张彦斌 《中国广播电视学刊》2005,(4):68-69
广播节目的定位是一个很重要的问题。事实表明．某一个节目如何定位，定位是否准确．是否明晰．是关系到这个节目发展的方向性．战略性的问题。本文试图以对农节目为标本．对此问题加以探讨。 相似文献