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本文主要对高校图书馆数字资源的建设与利用进行分析,讨论了高校图书馆数字资源的建设情况,同时指明了目前该类院校图书馆数字资源利用率不高的主要影响因素,并针对相关原因提出了资源共享、扩大网络基础建设以及资源整合等加强数字资源利用率的具体措施。 相似文献
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提高高校图书馆数字资源利用率的技术方法 总被引：2，自引：0，他引：2
高校图书馆数字资源的易用性,是影响高校图书馆数字资源利用率的主要因素之一。本文提出应加强对图书馆数字资源的整合、组织,并建立校外访问系统,才能使用户更方便地利用图书馆的数字资源,从而提高数字资源的利用率。 相似文献
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陈英 《大学图书情报学刊》2012,30(2):82-85
文章在文献调研的基础上,概述我国高校图书馆数字资源研究的主要成果,从数字资源的建设现状及发展对策、数字资源的利用、数字资源的联盟采购及共建共享等六个方面进行了简要的述评和总结,对今后我国高校图书馆数字资源研究发展提出若干建议。 相似文献
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高校图书馆数字资源建设与利用的调查分析 总被引：9，自引：0，他引：9
采用网络调查法和综合分析法对我国高校图书馆数字资源建设情况进行调查,内容涉及引进中、外文数据库、自建数据库和学科导航建设三个方面。依据调查结果分析了我国高校图书馆数字资源的建设和利用情况及存在的问题,进而提出了提高我国高校图书馆数字资源利用率的具体措施,目的在于真正实现数字资源的共建与共享。 相似文献
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文章对数字期刊时代高校图书馆期刊阅览室的利用现状进行了研究,论述了数字期刊带给高校图书馆期刊管理工作的变化,提出图书馆要从改善馆藏资源结构、优化资源管理模式和服务模式三个方面着手,积极应对数字期刊带来的冲击,实现高校图书馆期刊管理工作的科学发展. 相似文献
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采用数据统计研究法,对湖南大学图书馆数字资源的使用情况进行调查分析。根据不同类型读者对馆藏数字资源的需求及利用情况,对高校图书馆数字资源建设提出建议。 相似文献
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谢含 《高校图书情报论坛》2009,(4):25-27
数字资源建设是高校图书馆的一项重要工作．数字资源利用研究是高校图书馆面临的重要课题。高校图书馆数字资源利用率低,与馆员素质、数字资源质量、用户利用意识与能力等因素有关。可采取加强数字资源共建共享、加强用户培训、提高馆员素质、加强网络建设等措施,以提高数字资源的利用率。 相似文献
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卢玉红 《图书馆工作与研究》2021,(3):72-77
为了解我国"双一流"高校图书馆数字资源采购信息公开现状,本文采用网络调查法对42所"双一流"高校图书馆进行调查,发现数字资源采购信息公开存在范围不完整、内容不规范、时间不连续、渠道利用不充分等问题,提出开展数字资源采购信息公开工作的几点建议:转变信息公开观念、建立健全数字资源采购信息公开制度、制定数字资源采购信息公开标准、拓展信息公开路径等,以推动高校图书馆数字资源采购信息公开工作地有效开展。 相似文献
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高校图书馆的文献信息资源对于大学生的学习和科研起着非常重要的作用.在数字环境下,大学生对高校图书馆数字文献信息资源的利用占了很大比例.但是,目前大学生的信息素养普遍较低.大学生在利用图书馆的数字文献信息资源时,往往会遇到很多问题,致使图书馆的数字文献信息资源不能得到充分利用.分析了数字环境下大学生信息素养较低的问题及其形成的原因,提出了高校图书馆培养大学生信息素养和提高数字文献信息资源利用率的办法. 相似文献
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文章以我国C9高校和美国常青藤高校图书馆为调查对象,从数字资源政策网上公开情况、数字资源馆藏内容概况、数字资源长期保存战略、数字资源版权保护及数字资源馆员5个方面,对中美顶尖高校图书馆数字资源政策进行对比分析,发现C9高校在数字资源专职政策公开度、数字资源建设发展水平、数字资源的长期保存等方面逊于常青藤高校,指出未来我国高校图书馆数字资源发展可借鉴常青藤高校数字资源发展经验,并从政策制定、数字资源建设、保存、版权保护以及数字资源专员设置方面提出针对性建议。 相似文献
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山西省高校图书馆数字资源建设现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
对山西省高校图书馆数字资源建设的现状进行了网上调查,统计了山西省高校图书馆数字资源的分布和建设情况,分析了其存在的问题,对山西省高校图书馆数字资源建设提出了建议. 相似文献
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文章以沈阳建筑大学图书馆为例,将体验营销的核心理论与图书馆实践活动相结合,从明确资源推广目标、设计资源推广主题、实施资源推广途径三方面提出了高校图书馆数字资源推广的具体操作方法和实施步骤,有效推动了高校图书馆数字资源的广泛传播与有效利用,期望能为国内同类高校图书馆数字资源推广工作提供参考借鉴. 相似文献
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基于组合赋权-TOPSIS法的高校图书馆数字资源服务绩效评价 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义] 构建科学合理的高校图书馆数字资源绩效评价指标体系，并运用评价模型来开展湖南省高校图书馆数字资源服务绩效的实证评价，为有针对性地采取高校图书馆数字资源服务绩效优化改进措施提供科学的决策依据。[方法/过程] 从投入、过程和影响三大维度出发，构建一个由7个一级指标和19个二级指标组成的高校图书馆数字资源服务绩效评价指标体系。在此基础上，利用主观赋权方法中的层次分析法和客观赋权方法中的CRITIC法相组合的赋权模型，测算绩效评价指标的组合权重，并进一步采用改进型TOPSIS法测算高校图书馆数字资源服务绩效评价值。[结果/结论] 湖南省高校图书馆数字资源服务能力与其学校所属类型高度相关，并且呈现出较显著的差异。从高校图书馆数字资源服务绩效的影响因素来看，各高校图书馆数字资源在投入成本、宣传培训与推广以及学术产出方面存在明显差异，在整体内容、检索系统、配套服务以及利用情况方面的差异略小。今后湖南省各类型高校图书馆除了针对数字资源服务的薄弱环节进行优化改进之外，还需要从投入、过程和影响多维度视角出发，系统全面提升图书馆数字资源服务绩效。 相似文献
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试用数字资源是高校图书馆数字资源中不可或缺的组成部分,蕴含了类型多样、内容丰富的信息资源。对图书馆试用数字资源进行科学选择、完善管理和基于比较方法的评价论证,能够帮助高校图书馆作出正确的订购决策,使高校图书馆的数字资源建设和引进工作更加具有针对性,能够为读者提供更多、更精准的信息资源,提升数字资源的使用效率。 相似文献
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