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文章结合学校“读、写、议”教学创新的新模式,探讨了图书馆如何为配合学校的特色教学,做好服务工作的措施和建议。 相似文献
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郁笑春 《浙江高校图书情报工作》2007,(2):17-20
针对高校目前"读、写、议"的教学创新模式,本文重点介绍了高校图书馆应如何配合学校的特色教学,在做好高校特色教学馆藏的基础上,开展高校特色教学数据库的建设工作。 相似文献
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当前初中生,在数学学习的基本方法“读、听、思、记、写”方面都存在着一定的缺陷,严重影响学生数学学习效率,教师在教学中要克服学生在“读、听、思、记、写”等方面的缺陷,加强与学生的沟通,强化学生主体意识参与意识,取得良好的教学效果和学习效益。 相似文献
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做好读服务工作首先必须树立正确的读服务理念。在计算机网络技术被广播应用、图书馆读服务工作已经基本上实现自动化的背景下,读服务工作的重新定位和重新设计尤显重要高校图书馆首先应将工作人员定位为“服务人员”,在注重与读交流的前提下开展“学术性”服务工作;应树立“让读都能成为作”、“做读之友、建读之家”、“图书馆是校园化中心”、“主动参与读的阅读计划”等读服务新理念。 相似文献
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介绍了中山大学校区图书馆以“馆务建议”形式开展的馆读交流，以及如何根据读者建议改进工作的实践，提出了对“馆务建议”服务的几点思考。 相似文献
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基于"藏、借、阅、咨一体化"服务模式的藏书"动态典藏"机制 总被引：15，自引：2，他引：15
结合高校图书馆的实际,提出了全新的"动态典藏"机制,并探讨了"动态典藏"机制对"藏、借、阅、咨一体化"服务模式的藏书调控作用及实施这种模式的效果。 相似文献
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对“后院前厅”论和图书馆工作作了简单介绍,论述了“后院前厅”论对图书馆后勤工作的启示,以及把图书馆的“后院”转变为物业公司、保洁公司的“前厅”对图书馆工作的意义。 相似文献
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《图书馆学及其左邻右舍》从思想上消解读者对图书馆学研究的畏难情绪,以声情并茂、细致灵动的写作展示了研究的快乐;并从开阔的学术视野、求实创新的科研态度、基于工作及阅读的选题方向、扎实辛勤的基础工作、诙谐幽默的文字运用等方面示范如何从事图林研究。 相似文献
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[目的/意义] 针对大学生不容乐观的经典阅读现状，调研图情档类本科生对经典文本的阅读偏好与阅读行为，为高校开展经典阅读教学提供参考。[方法/过程] 采用问卷调查法，调查中山大学资讯管理学院"批判性阅读与写作"课程学生的经典阅读基本情况、阅读偏好、阅读行为与习惯及其对图情档类经典文本的认同度，并结合学生的课程作业情况进行分析。[结果/结论] 图情档类学生内心更钟爱纸质阅读，但在现实中却又沉迷数字阅读；在阅读过程中喜欢做标记，对翻译和写作等更深层次的阅读行为有畏难情绪；对图情档类经典文本的认同度不高。加强大学生经典阅读的教学方法包括强制性阅读、阶梯式阅读和写作。 相似文献
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[目的/意义] 针对大学生不容乐观的经典阅读现状，调研图情档类本科生对经典文本的阅读偏好与阅读行为，为高校开展经典阅读教学提供参考。[方法/过程] 采用问卷调查法，调查中山大学资讯管理学院"批判性阅读与写作"课程学生的经典阅读基本情况、阅读偏好、阅读行为与习惯及其对图情档类经典文本的认同度，并结合学生的课程作业情况进行分析。[结果/结论] 图情档类学生内心更钟爱纸质阅读，但在现实中却又沉迷数字阅读；在阅读过程中喜欢做标记，对翻译和写作等更深层次的阅读行为有畏难情绪；对图情档类经典文本的认同度不高。加强大学生经典阅读的教学方法包括强制性阅读、阶梯式阅读和写作。 相似文献
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开展阅读活动是图书馆的社会职责,大学图书馆如何有效地开展阅读推广活动值得大家共同探讨。文章从"图书借阅排行榜"挖掘出催人泪下的读书故事,开展"真人图书馆"活动引起读者阅读方式多样化的兴趣这两则案例的由来与结果,分析大学图书馆阅读活动推广的必要性和可持续发展的方式方法。 相似文献
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论文阅读是图书馆学研究的重要环节,也是论文撰写的基础。但如何阅读在理论研究和阅读实践中,还存在着许多问题,需要深入研究。要养成阅读自觉,就要阅读一定数量、具有学术史价值的论文,这些论文不只是图书馆学论文,还应该包括哲学、管理学等相关学科的论文。同时也要注意阅读程序,批判性地阅读。把读思、读写结合起来,做好读书笔记,进行比较性阅读。参考文献30。 相似文献
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廖志江 《大学图书情报学刊》2012,30(2):42-45
云计算是一项迅速发展的IT新技术,给互联网环境下的图书馆工作带来了新的挑战与机遇.文章重点讨论了云计算技术对图书馆联合编目工作的影响,探讨联合编目应如何发展才能更好地利用云计算技术,最终实现云环境下全国性联合编目. 相似文献
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“瓜子理论”在图书馆基层管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以“瓜子理论”为依据，以独特的方式分析图书馆界有关基层管理者所存在的问题，并在制定工作职责，分配工作任务，建立激励机制，考核工作绩效等方面提出建议。 相似文献
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[目的/意义] 以沈阳师范大学图书馆的"经典阅读"理念和推广活动为例,探讨高校图书馆经典阅读的推广方式与推广路径,以重视传统经典的阅读,促进经典阅读推广活动的发展。[方法/过程] 基于经典阅读研究现状的分析,介绍沈阳师范大学图书馆经典阅读推广活动实践的得失,提出促进经典阅读推广活动的相关思考。[结果/结论] 经典阅读是高校图书馆阅读推广的核心,构建常态化经典阅读推广机制,让经典成为大学生教养的一部分,是高校图书馆阅读推广工作的责任与使命。 相似文献
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"全民阅读"存在的问题与对策 总被引：14，自引：0，他引：14
文章指出建设学习型社会面临的一些社会现实问题,对发达国家的“全民阅读”成功经验进行探讨．提出图书馆应为“全民阅读”做更多的实事,其中流动图书馆的建立、深入社区的读书活动、少年儿童的阅读推广和关注弱势群体等方面的成功经验是解决问题的对策。 相似文献