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文章根据目前我国少年儿童阅读能力的现状,结合我国少年儿童阅读习惯,提出了一些有益的建议,如:举办阅读讲座,开展教育征文活动,组织故事沙龙和少儿影视观赏等,以吸引更多的少年儿童加入到阅读活动之中。 相似文献
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少年儿童图书馆服务永恒的主题--培养自主阅读者 总被引：6，自引：1，他引：6
刘洪辉 《图书馆工作与研究》2005,(4):89-91
自主阅读是少年儿童应有的权利,也是他们终身学习的必备技能,少年儿童图书馆应该坚定不移地围绕激发少年儿童阅读兴趣、养成良好阅读习惯、提高阅读能力开展工作,在培养自主阅读者的工作中体现少年儿童图书馆的社会价值。 相似文献
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少年儿童图书馆开展亲子阅读活动初探 总被引：2，自引：0，他引：2
李秋颖 《图书馆工作与研究》2006,(5):108-110
本文以少年儿童图书馆开展亲子阅读的重要性为切入点,论述了少年儿童图书馆开展亲子阅读活动的基本保障、少年儿童图书馆开展亲子阅读活动的指导原则及具体方式,目的是一方面希望该主题能引起更多人的注意与重视,另一方面希望能抛砖引玉,引起有兴趣的学者专家做更深入的研究,共同为这块园地灌溉、努力。 相似文献
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兴趣是最好的老师,少年儿童阅读兴趣的培养与阅读习惯的养成,对提高少年儿童阅读能力有良好的促进作用。公共图书馆应加强培养少年儿童的阅读兴趣,养成少年儿童的良好阅读习惯的工作,定期组织开展阅读活动、阅读讲座、阅读引导等活动,正确引导少年儿童阅读的理念,培养少年儿童的阅读兴趣,并从小养成阅读习惯,从而获得较好的阅读能力。 相似文献
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杨柳 《图书馆工作与研究》2011,(3):106-109
阅读对于少年儿童有重要意义,可以满足少年儿童生长期的需要。通过调查,本文揭示了我国少年儿童阅读的喜好、阅读的来源、阅读的时间和数量、阅读的困难和对图书馆的认知度。这些数据无疑对我国少年儿童图书馆的服务和少年儿童读物的出版将有很大帮助。 相似文献
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在介绍国际流行分级阅读标准基础上通过温州市少年儿童图书馆在阅读推广中的一些案例,探讨在少年儿童的不同成长时期,少年儿童图书馆应如何推出有针对性的阅读活动来培养少年儿童的阅读兴趣与阅读能力. 相似文献
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美好人生从阅读起步——简述少年儿童图书馆如何开展阅读活动 总被引：2，自引：0，他引：2
刘鸿娟 《图书馆工作与研究》2009,(4)
本文从分析少年儿童阅读的现状入手,阐述了少年儿童图书馆做好阅读指导工作的重要意义,同时就少年儿童图书馆如何做好阅读指导工作提出了切实可行的方法. 相似文献
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公共图书馆少儿阅读探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着知识经济时代的到来,图书馆的工作被赋予了新的内涵：既要引导和培养少年儿童读者独立地选择读物,正确地阅读,利用文献信息数据及掌握使用图书馆技能,又要千方百计满足他们的借阅需要,还要以科学的方法引导他们多读书,会读书,读好书。因此,如何做好少年儿童的阅读指导工作是公共图书馆应该探讨的问题。 相似文献
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从一个国家和民族的长远发展来说,重视少年儿童的阅读是一个国家成熟的标志,也是一个民族关心爱护下一代的重要体现。阅读对于少年儿童的认知能力发展、语言发展以及社会性发展至关重要。在新媒体环境下,少年儿童的阅读需求表现出多层次性、从众性以及周期性等特点。为了了解针对少年儿童阅读引导举措的现实效果,就新闻出版总署发布的针对少年儿童的历年推荐书目展开实证分析,发现推荐书目的阅读引导效果不佳。 相似文献
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阅读对少年儿童成长的影响是巨大的,阅读质量高低关乎少年儿童的健康成长。本文阐述了阅读对少年儿童的重要作用,指出了影响少年儿童阅读质量的主客观原因,提出了新形势下少儿图书馆助力少年儿童提高阅读质量的对策。 相似文献
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少年儿童阅读是一个全社会共同关注的问题。分析了我国少年儿童阅读的现状和图书馆开展少年儿童阅读服务的优势,提出了吸引少年儿童利用图书馆进行阅读的对策。 相似文献
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动漫作品图文并茂,情节内容丰富,受到青少年的喜爱,成为他们阅读生活的一部分,也是他们养成良好阅读习惯的媒介.本文介绍了动漫作品对青少年的影响、国内外图书馆动漫资源建设与阅读推广现状,提出借鉴国外图书馆经验,探索国内图书馆开展少几动漫阅读推广方式,培养少儿读者积极向上的阅读兴趣,为少年儿童营造一个健康的阅读环境. 相似文献
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少年儿童分级阅读及其研究 总被引：1，自引：0，他引：1
分级阅读起源于发达国家,其概念产生于对少年儿童生理和心理特征的科学分析.少年儿童在不同的成长时期,阅读性质和阅读能力是完全不同的,分级阅读就是要按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为其提供科学的阅读计划,提供有科学性和有针对性的读物. 相似文献
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少儿图书馆培养少年儿童良好阅读习惯探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
儿童阅读是构建书香社会、提高全民阅读水平的基础,是涉及国民素质、国家未来的基础工程。然而,知识的获取、能力的提高需要良好的阅读习惯作保证。分析了我国少年儿童阅读现状及影响少年儿童养成良好阅读习惯的因素,阐述了少儿图书馆帮助少年儿童养成良好阅读习惯的办法。 相似文献
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浅谈少儿图书馆的阅读指导活动 总被引：1，自引：0，他引：1
陈少红 《福建图书馆理论与实践》2010,(1):33-34
从当前少年儿童阅读活动的现状入手,阐述对少年儿童开展阅读指导工作的重要性,并提出如何引导少年儿童进行阅读。笔者认为,少儿图书馆应根据读者的年龄层次,实施不同的阅读指导方法,从而激发少年儿童产生阅读兴趣,掌握阅读技巧,提高阅读实效。 相似文献
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少儿阅读是全民阅读的基础。少儿报刊因具备出版连续性强、读者阅读期待稳定、品牌历久弥新等特点,对于激发少年儿童阅读兴趣、培养阅读习惯具有特殊作用。优秀的少儿报刊陪伴了一代又一代少年儿童成长,是童年的美好记忆,也奠定了他们一生的精神底色。让广大少年儿童阅读到更多优秀的少儿报刊,是拓宽少儿阅读视野、深化全民阅读活动的必然要求。 相似文献
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文章从阅读的含义及阅读的重要性出发,针对性地提出图书馆在培养少年儿童阅读能力方面的若干方法及实际操作办法。具体包括：培养少年儿童的阅读兴趣,阅读习惯,阅读卫生习惯,专心阅读习惯等。 相似文献