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广泛开展全民阅读活动,推动、引导、服务全民阅读是公共图书馆的重要任务."悦读郯城"是郯城县图书馆具有鲜明特色的全民阅读推广服务,当地群众通过此项目,对全民阅读的知晓率、参与率、满意率达到较高水平.研究采用统计分析法对郯城县图书馆"悦读郯城"阅读推广服务开展调查,分析服务概况、开展过程、实践举措、社会效果.指出县级图书馆... 相似文献
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民国初期的图书馆社会教育,是在清末新政时期以"开民智"为主旨而建立的公共图书馆基础上发展起来的,民国政府对图书馆社会教育的性质和地位等进行了制度上的规范。图书馆社会教育的主要方式是向民众提供图书的阅读服务,因此,图书馆开展社会教育的过程也是推行社会阅读的过程。如果以社会阅读的视角去加以审视,民初的图书馆社会教育不仅推动了社会阅读生态的重要嬗变,而且还蕴含着极为丰富的现代阅读理念。 相似文献
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社会阅读：拓展图书馆生长空间 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了国内外各地的社会阅读活动,探讨开展社会活动的意义:扩展图书馆的服务范围,提高图书馆的社会影响力,辅助素质教育,创建和谐社会,并提出了推动社会阅读活动的策略:加大宣传推广力度,拓宽阅读范围,善用社会资源. 相似文献
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"互联网+"时代的来临,给社会各个方面都带来了巨大的变革,也推动图书馆不断探索与"互联网+"的融合发展。图书馆开展"互联网+阅读推广"服务的机遇与挑战并存,这既是时代发展的必然结果,也是被已有实践证明能够满足用户服务需求、提升用户服务体验的创新服务模式。图书馆"互联网+阅读推广"服务模式的构建要注重图书馆的资源建设、新媒介应用和管理运行机制的完善。 相似文献
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以汕头市图书馆开展社会阅读活动实践为基础,通过案例分析,探索基层图书馆社会阅读推广模式,进而推动图书馆社会阅读推广活动的有效开展。 相似文献
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公共图书馆创新服务方式,面向未成年人提供优质服务是社会高质量发展的要求。文章阐述了延伸服务的概念,总结了国外公共图书馆未成年人延伸服务的经验,分析了我国公共图书馆未成年人阅读服务现状及阅读延伸服务存在的问题,提出了建立阅读延伸服务体系、加强文献资源建设、提供多样化课后服务、优化图书馆空间服务模式、组建未成年人阅读服务团队等对策和建议,以期推动公共图书馆相关服务工作的持续开展。 相似文献
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高校图书馆积极参与全民阅读活动既是自身发展的客观要求,也是高校图书馆主要的社会文化责任和核心服务之一。高校图书馆要立足校园品牌文化,带动整个社会进行全民阅读的氛围,向社会用户开展延伸服务,让社会用户走进图书馆,让他们多读书、读好书,发挥高校图书馆在全民阅读活动中的引领作用。 相似文献
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公共图书馆阅读推广的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
阅读推广已经成为公共图书馆领域最引人注目的服务。阅读推广发展的背景是全社会对于阅读问题的重视,图书馆行业学会和专家学者的引领和图书馆服务改革与创新的推动。近年公共图书馆阅读推广呈现四个趋势:阅读推广活动日常化,开展阅读推广的地区差距缩小,图书馆阅读推广部门边界消失,信息技术广泛应用于阅读推广。 相似文献
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分析了高校图书馆开展微书评服务的优势,阐述了微书评服务在读者阅读活动中的重要性,并对开展微书评服务的具体措施进行了探索.其目的是帮助读者了解图书馆、更好地利用图书馆,从而推动图书馆服务的深化. 相似文献
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文章在介绍中、法两国社会阅读概况的基础上,从阅读主体、阅读客体、阅读环境和阅读活动等多角度比较分析了中法社会阅读情况,总结了法国社会阅读的经验,以此来提升我国社会阅读的层次。参考文献28。 相似文献
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社会意识是社会的精神生产过程,可分为社会心理、社会意识形式和社会思潮等层次.分别从这三个层次论述了社会意识对阅读活动的深刻影响. 相似文献
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社会阅读当前已经陷入较为严重的“二律背反”,一方面是传统阅读人群和阅读范围日渐式微,社会阅读正陷入危机;另一方面则是面对知识爆炸的年代,人们通过网络进行阅读等浅阅读方式日益增多。可以说,这种矛盾已经成为我们日常生活中的一部分,并引起大家的广泛关注。文章拟分三部分探讨社会阅读的“二律背反”和图书馆如何去破解之。参考文献6。 相似文献
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东莞地区社会阅读的现状与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
社会阅读是阅读现象的重要组成部分,在城市发展中起着重要的推动和促进作用。这种“软驱动”效应,在经济快速发展的东莞作用尤为明显。在城市发展的背景墙上,勾勒社会阅读的种种现状及对策,让东莞社会阅读的面貌更显清晰。参考文献9。 相似文献
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This paper reports on a study of social scientists’ information seeking and use of scholarly journals to support scholarly communication and information needs. The goals of the study are: to explore the characteristics of information needs for social scientists; to discuss the importance of scholarly journals to social scientists and their information seeking and access means; to identify article reading patterns of social scientists; and to make comparisons between scholarly journals use and reading patterns of social scientists and other scientists in Taiwan and the USA. The author used a questionnaire survey and interview methods to investigate the information seeking, use and reading of scholarly journals, and article deep reading patterns of social scientists. The target population was social science faculty members from National Cheng-chi University in Taiwan. The article explores the characteristics of information needs for social scientists and shows that scholarly journals are important information resources for university social science faculty. Social science faculty in Taiwan use scholarly journals in multiple languages, mainly English, Chinese, German, and Japanese, which is different from scientists in the United States. In addition, they use electronic journals more than print journals. The number of article readings by social science faculty members was approximately 195 readings per year and nearly 440 h were spent reading per year. In contrast to scientists in the United States, the social scientists in Taiwan read fewer readings, spent more time reading, and read older articles. In addition, the study identifies article reading patterns of social scientists and proposes a six-type taxonomy of article deep reading. The study reports the scholarly journal use and reading behavior model of social scientists and shows there are some differences in scholarly journal seeking and use by social science faculty in Taiwan and scientists in the United States. Further studies of scholarly journal and electronic journal use and reading by social scientists across countries, subject disciplines, and languages of journals are needed. 相似文献
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陆书红 《图书馆工作与研究》2012,(5):90-92
本文从书目推荐行为的角度,论述了公共图书馆与社会阅读的关系,认为公共图书馆不仅对社会阅读理应担当,而且还具有开展社会阅读的优越条件,进而阐述了公共图书馆参与社会阅读的途径和方法。 相似文献
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随着全民阅读时代的到来,社会公众的文化消费需求与提升文化素养的欲望日益强烈,而图书价格的提高。公共图书馆资源的匮乏,使得社会公众阅读成本较高,尤其阅读专业文献,获取专业信息咨询服务比较困难,在此情况下,作为纳税人的公众强烈呼呈高校图书馆加快对外开放的进程。论文在分析高校图书馆社会化转型的必要性基础上,以利益相关者的视角,探讨高校图书馆社会角色的重构,以及针对不同层级不同利益相关者所应承担的社会责任。 相似文献
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藏书是构成书院的“三大事业”之一,历代书院都比较重视藏书,千年学府岳麓书院在北宋开宝九年（976）创办之初,就有专门的藏书之所,无论是楼阁的建设者,还是书籍的采购者、图书的管理者都在以自己的方式书写其中的篇章。岳麓书院详备细致的图书管理制度与其“书不费能藏,贵能读”的藏书宗旨是分不开的,把藏书和读书联系起来,突出读书的重要性,这是对书院藏书注重利用、注重发挥藏书社会教育作用的精辟见解,是书院藏书的特性所在。参考文献5。 相似文献
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本文结合张家港全民阅读工作实践,深入剖析社会力量参与全民阅读发展中存在的问题,提出社会力量参与全民阅读高质量发展应提升合作意识,营造融合共进的阅读氛围;完善合作平台,吸引社会各界积极参与;健全合作机制,探求可持续的合作模式和拓宽宣传渠道,扩大宣传推广的影响力等应对策略. 相似文献