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国外大学图书馆在知识生产与服务方面，为我们提供了先进的经验，大学图书馆应利用期刊资源进行知识生产，为教学科研以及读者提供知识服务。 相似文献
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可持续发展背景下大学图书馆走向知识服务的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
从开展知识服务、知识创新、服务创新、构筑大学图书馆知识服务的平台以及依法治馆、促进大学图书馆事业的可持续发展几个方面，探讨在追求可持续发展的背景下高校图书馆服务由提供信息服务转变为综合性知识服务的模式，并指出只有不断创新，才能推动和促进高校图书馆事业的健康发展。 相似文献
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泛在知识环境下,知识创造、传播和利用的方式发生了根本性的转变,推动了大学图书馆期刊信息服务的创新研究。文章在分析了泛在知识环境对图书馆期刊信息服务的影响后,重点阐述了泛在知识环境下期刊信息服务的内容和模式,以利于为大学图书馆的信息服务提供广阔的发展空间。 相似文献
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期刊资源知识挖掘与服务 总被引：4，自引：0，他引：4
国外图书馆在期刊资源的知识挖掘与服务方面，为我们提供了先进的经验。针对我们存在的差距，我们应当强化期刊资源的知识挖掘与服务，适应不同读者的知识需求。 相似文献
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知识服务与高校图书馆期刊服务 总被引：6，自引：0，他引：6
文章介绍了美国及国内部分高校图书馆提供的知识服务方式，指出大部分高校期刊服务相距知识服务甚远，提出由专业人员编写专业索引，为知识服务创造条件。 相似文献
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借助国外大学图书馆的成功经验,探讨网络环境中,利用信息组织、知识集成、知识检索等手段,深化我国图书馆知识生产与服务. 相似文献
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本文指出学科服务契合了大学图书馆服务与"知识"相关的本质,体现了大学图书馆的内涵。提出通过制定以学科服务为主线的图书馆组织结构,因地制宜组建高效团队的组织创新是大学图书馆学科服务实施的保障。对专职团队和兼职团队创建运用成功的案例做了介绍。并通过详尽的分析指出如何通过组织创新,进而实现图书馆的知识管理。提出知识创新是大学图书馆学科服务的核心,阐述了知识创新的意义、学科服务知识创新的战略思维以及具体学科服务知识的创新过程和在服务过程中知识的转化、整合、转移、增值过程和实现学科服务的自我超越,构建出图书馆的核心竞争力。 相似文献
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大学图书馆是大学的知识殿堂，这一知识殿堂的形象应具有在建筑外表上庄重典雅不俗，在馆藏内涵上丰富博大、学术品位高，在管理上竭诚为学术活动、教育活动提供服务等特征。 相似文献
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知识表示与匹配推理是语义知识管理的中心环节。为实现文献供应链知识的语义管理，提出文献供应链知识本体模型，以及资源描述框架（RDF）与改进的Voronoi图形式化表示方法；建立了基于RDF形式化表示的定性推理与在此基础上基于改进的Voronoi图形式化表示的定量推理。实验显示，基于形式化表示的推理规则与算法在文献供应链管理中得到合理的结果验证。 相似文献
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大学知识生产管理初探 总被引：2，自引：0，他引：2
文章认为，知识复制是大学知识生产的最大特点，作为大学知识生产管理的对象，研究人员、教师和学生的知识生产呈现出不同的特点。在此基础上，文章还提出了大学知识生产管理的主要内容以及实现大学知识生产管理的方法。 相似文献
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鲍尚贵 《大学图书情报学刊》2005,23(5):6-7,12
知识管理是信息资源管理的高级阶段.文章围绕知识管理的内涵和本质特征,阐述了知识管理的主要内容,介绍了知识管理在图书馆信息服务中的几种模式. 相似文献
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基于知识管理的图书馆管理模式探索 总被引：15，自引：0，他引：15
提出“三级知识管理”的图书馆管理模式框架:初级战略——建立知识管理系统;中级战略——培育知识工作者;高级战略——提升知识服务能力。 相似文献
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图书馆隐性知识转化与共享机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
姚松涛 《大学图书情报学刊》2008,26(6):11-13
知识共享是知识管理的核心。从图书馆隐性知识的识别、挖掘与利用进行分析,并且分析了影响图书馆隐性知识共享的内外因素和存在的诸多障碍。提出了创建促进图书馆隐性知识共享的激励机制,建立学习机制,灵活交流的机制,知识共享文化创新机制等策略。 相似文献
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组织的知识共享障碍的消除策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
组织的知识共享障碍有主观障碍和客观障碍两类。主观障碍来自于知识拥有方和知识接受方的思想障碍。客观障碍可能来自知识背景差异、组织结构的缺陷、谈话技巧的缺乏和管理者的工作失误。文章简要分析了这两类障碍产生的根源,在此基础上提出组织的知识共享障碍的相关消除策略,包括建立支持知识共享的组织文化环境和制度、强化知识共享技术环境等。 相似文献
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知识管理在提升企业自主创新能力中的作用 总被引：2，自引：1，他引：1
从知识角度对自主创新的内涵进行界定,阐述了自主创新和知识管理的关系,探讨知识管理个要素对企业自主创新能力的影响。以知识管理为核心,采用系统动力学仿真软件VENSIM构建企业自主创新的系统动力学模型,比较不同知识管理因素对自主创新能力提升的效果,并提出相应的政策建议。 相似文献