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简要介绍国外和香港地区大学图书馆专业分馆的概况,剖析了国内3所具有典型意义的重点大学图书馆专业分馆建设的情况,论述了建设大学图书馆专业分馆的必要性,讨论了大学图书馆专业分馆的特征. 相似文献
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厦门市公共图书馆实施总馆分馆制模式探讨 总被引：4，自引：1，他引：4
本文从国内外图书馆实施总馆分馆制的现状,结合厦门市图书馆尝试总馆分馆制的初步实践,对厦门市公共图书馆系统实施总馆分馆制模式的总体目标、保障措施、运作方式等进行了探讨。 相似文献
4.
学科馆员:高校院系分馆馆员的角色定位 总被引：8，自引：0，他引：8
基于高校院系资料室(分馆)的专业图书馆性质,比较分馆馆员(资料员)在工作职责、服务对象与资格要求等方面与学科馆员的异同,分馆馆员作为学科馆员在学科专业、密切联系读者、熟悉分馆馆藏资源及使用情况等方面存在优势.分馆馆员的学科馆员角色定位有助于提升分馆馆员的职业发展空间,加强中心馆和专业分馆的广泛合作,建立图书馆(专业分馆)专业人员职业继续教育机制. 相似文献
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图书馆总馆/分馆制的研究与实践 总被引：21，自引：6，他引：21
文章分析了美国、香港、广东等国内外图书馆管理的总馆/分馆模式及其特点,并以深圳南山图书馆推行总分馆制为例,对建设有中国特色的图书馆总/分馆模式进行了多方面探索。 相似文献
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我国公共图书馆提供的专业服务模式包括:通过区域规划设立专业馆藏分中心模式,通过馆内规划设立专业特藏模式,通过举办专业分馆提供专业服务模式,通过设立相应职能部门提供专业文献服务模式。这4种专业服务模式有助于满足公众多样化的信息需求。公共图书馆应根据本馆实际情况,选择适当的专业服务模式,从而提升图书馆专业服务质量。 相似文献
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夏门市公共图书馆实施总馆分馆制模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从国内外图书馆实施总馆分馆制的现状，结合厦门市图书馆尝试总馆分馆制的初步实践，对厦门市公共图书馆系统实施总馆分馆制模式的总体目标、保障措施、运作方式等进行了探讨。 相似文献
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高校图书馆总、分馆管理模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
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总分馆制是当今公共图书馆服务体系建设的一个重要组成部分,它带动了同一地域图书馆的共同发展与壮大,是地区间实现资源公平利用、缩小城乡信息鸿沟的有效举措。随着分馆建设的迅速发展,对各基层分馆工作人员专业知识和技能的要求也越来越高。论文以黑龙江省公共图书馆总分馆制建设中对分馆人员开展多种形式的专业教育培训模式为例,对培训工作取得的良好效果及存在的不足进行了分析和总结。 相似文献
10.
论文通过大量的资料收集,从以人为本的服务理念,对人力资源的合理使用、图书馆理事会的有效管理、“中心馆—分馆”的办馆模式、法律和标准的有力保障、社会力量的大力支持、图书馆的推广宣传与营销等七个方面分析了美国公共图书馆不断发展的原因,以期对我国图书馆的建设有一定借鉴作用. 相似文献