首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
巴桑卓玛 《大观周刊》2011,(23):249-249
班主任是每个教学班的组织者和领导者,他们的工作,影响着每一个学生在各方面的健康发展,影响着他们一生的成长道路。班主任只有立足学生实际,勇于创新,掌握适应学生整体发展的本领,实现班级管理的创新,才能促进学生走向成功。  相似文献   

2.
(一) 树有根本,根深本固,才能花繁叶茂。国有立国之本,四项基本原则得到坚持,我国才能繁荣昌盛。学术也是如此,只有立学之本是深刻的真理,这门科学才能  相似文献   

3.
吴光先 《大观周刊》2011,(18):148-148
班主任工作平凡而又琐碎.这一学期我的班主任工作经历一个漫长的心路历程。其中有疲惫,有抱怨,但当看着一个个学生慢慢变得成熟而懂事,心里也充满了甜蜜。要想当好一个班主任,首先要有一颗关爱的心,有人说“只有当你的心中充满阳光,你才能把阳光代给别人;只有你心中充满爱,别人才会感觉到你的关爱。”  相似文献   

4.
学校班主任是班集体的组织者、教育者、管理者。一个优秀的班集体离不开一个优秀的班主任。如果把一个班集体比作一艘船,那班主任就是这条船  相似文献   

5.
张艳博 《大观周刊》2012,(44):243-243
有人说:班主任是世界上最小的主任.也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事.也难以发挥作用,所以我在班主任这个岗位上的一点一滴,也就是只做了班主任该做的工作。  相似文献   

6.
绘画就像是生命修养的表面花纹,不深悟通读古人的深奥,就成了无根之树。只有将根深深地扎入土地,才能找到气脉流泉,如浑然天成。在商品经济时代,一部分人有了经营书画的想法,另一部分人有了收藏书画的心情。  相似文献   

7.
丁世有 《大观周刊》2012,(11):179-179
学校是由班级组成的,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。班主任是班级工作的领导者、组织者、实施者,由此看来,班主任在学校中的重要性。怎样才能做好新时期班主任工作,我认为必须提高自身素质,也就是必先修炼好“内功”。  相似文献   

8.
程林  张登慧 《大观周刊》2012,(21):162-162
班主任是班集体建设的组织者、指导者和建设者,是学校教育的骨干力量。班主任负责学生的健康成长,承载着社会、学校、家庭的殷切希望。新一代中小学生的生理、心理有着明显变化,班主任工作面临巨大的压力和挑战,新时期的班主任工作,既是一门学问,更是一门艺术。育人,重在“育心”,唯有以心换心,才能实现师生之间心与心的交流和共鸣。  相似文献   

9.
一个老师要想当好班主任,当一名受学生欢迎、家长信任、学校放心的班主任,除了认真学可,不断提高自身的理论素养和王作能力外,更重要的是用心用智慧去当班主任。一、给学生良好的第一印象。二、让每个学生感受到真正的爱。三、用自己的理念去引导学生。当班主任其乐无穷,用心去当班主任智慧无穷!  相似文献   

10.
这是一条人生的跑道,我们每个新闻工件者都在这条跑道上赛跑.……只要稍一松懈,就会被无情地抛在后面.只有自己强烈地意识到这点,努力去拼搏,在每个报道,每个战役中努力去夺魁,才能在这条人生跑道上,成为一个金牌记者.  相似文献   

11.
创新──意匠经营的新奇天津科学技术出版社王众艺术贵在创新。只有不断创新,艺术的生命之树才能常青。对处于艺术园地一隅的装帧艺术来说,创新,是每个美编都在苦苦思考和实践着的课题;是每个总编对美编不停顿的要求;是每个责编对他所编书稿封面的殷殷希望;而且,也...  相似文献   

12.
陈鹏 《大观周刊》2011,(44):99-99
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。  相似文献   

13.
赵秋红 《大观周刊》2013,(4):304-304,207
班主任工作的重心,就是构建一个健康团结的班集体,这是检验班主任工作的一个表重要标准,小学班级管理工作是学校教育的重要基地之一,而培养班内良好的道德风尚是班主任做好班级管理工作的重要前提。通过理论学习和多年的带班实践,笔者认为,要培养良好的班风,小学班主任应从以下几方面入手。  相似文献   

14.
吴丽娟 《大观周刊》2012,(24):191-191
我们都知道,我们面对的是一个个活生生的人组成的集体,他们有独特的感情和个性,只有发挥并培养他们的个性,引导他们正确表现自我,使每个学生在班级生活中,有困难得到帮助;有烦恼得到化解;有成绩得到鼓励;有才能得到发展。只有这样,他们的个性才能得以充分发展,我们才能为高一级学校输送有个性特美的好学生。  相似文献   

15.
找茬     
《大观周刊》2010,(34):F0003-F0003
现在一年级小朋友每个都有一本在线“家校联系本”,每天晚上回去要给班主任写“心里话”,老师要在后面回复。这就是圈圈老师与同学们的联系。记录着孩子们的点点滴滴,在教师节到来之际与所有老师和朋友共享——  相似文献   

16.
陈会莲 《大观周刊》2012,(12):234-234
班主任是班级工作的领导者和组织者,同时又是沟通学校、家庭和社会的桥梁。因此,班主任在学校教育中起着非常重要的作用。而面对当前职业教育自身的特点、生源的质量、社会的认知程度等,一个优秀的职业学校班主任,不仅要具备良好的道德素质、能力素质和文化素质,更重要的要“以人为本”,加以科学的管理,才能带出好的班级。  相似文献   

17.
自开展"走基层、转作风、改文风"活动以来,全国各新闻单位积极贯彻落实,扎实稳步推进,把从群众中来、到群众中去的伟大实践作为工作的动力源泉,这不仅是新闻工作贯彻群众路线、坚持"三贴近"的重要体现,也是改进作风文风、提高能力素养的重要工作,更好地发挥了文化引导社会、教育人民、推动发展的功能。只有深入基层,新闻才有生命力"一头汗两腿泥"才能写出好新闻,基层和群众是每个新闻记者的情感之根、报道之根,只有真正脚踩在基层这片土地上,写出来的文章才有底气,写出来的文章才有灵气,心里也才能踏实。中外新闻实践证明,那些在社会上产生巨大影响、流传后世的作品,都是记者深入基层、深入到人民群众,甚  相似文献   

18.
高志广 《大观周刊》2012,(34):385-385
一、班级在学校中的作用 班级是学校管理系统的细胞.它既是学校教育教学的基本单位.也是学生健康成长的基层组织。学生的成长离不开班级环境.因此,班主任只有把一个班级的学生很好地组织起来进行教育教学活动,  相似文献   

19.
任晓坤 《大观周刊》2013,(4):122-122
美国当代著名教学理论专家布卢姆说过“教师的基本任务是一条平等的教育策略,既考虑到个别差异,但又能促进个体的最充分发展。”在多年的班主任工作中,我深深体会到:在班级管理中,班主任只有真诚平等地对待每一个学生,才能得到学生的信赖和尊敬,才能加速学生的全面发展,  相似文献   

20.
"与大地贴得更近,看天空才会更远."这是"杂交水稻之父"袁隆平的经典之言,是他作为一名院士的成功之道. 什么是大地?对科学家来说,人民就是大地,实践就是大地.对新闻工作者来说,什么是大地?群众就是大地,生活就是大地.新闻工作者只有深入基层,才不会坐井观天;只有走进基层,才能妙笔生花;只有扎根基层,新闻作品才能贴近实际、贴近生活、贴近群众.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号