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加强档案伦理建设,是大学生心理档案工作专业化、规范化开展的基本要求.当前,大学生心理档案伦理建设面临着档案信息污染、隐私权与知情权冲突、心理档案伦理规范欠缺等问题.在今后的大学生心理档案伦理建设工作中,应以心理学及档案学伦理原则为基础,以外在伦理监督制约机制为保障,以内在伦理道德自律水平提升为根本. 相似文献
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围绕大数据时代背景及国家对高校心理健康教育工作的精准化要求,针对当前高校学生心理档案建设与应用中存在的问题与原因,结合现代数据处理技术和信息技术,提出优化高校学生心理档案大数据规范化管理途径,从而促进高校学生心理档案建设,提升心理档案应用效率,推动大学生心理健康教育工作深入开展。 相似文献
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全文首先分析了农村大学生心理影响因素,然后重点探讨了农村大学生心理档案指标体系的构建方式,即确定心理档案信息元素、确定心理档案评价指标及指标权重、心理档案测评与构建。 相似文献
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大学生心理档案的建设存在着普遍适用性与个体差异性、保密性与公开性、静态管理现状与动态管理需求等诸多方面的矛盾.侧重个性化档案建设,以保密性原则为主,动态管理心理档案将为大学生心理档案建设提供参考性建议. 相似文献
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浅析大学生心理档案服务体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
高校心理档案服务体系是了解学生心理发展全貌的重要手段。本文从构建大学生心理档案管理制度、构建大学生心理档案服务体系、构建大学生心理档案基本原则、大学生心理档案基本内容等方面阐述了心理档案服务体系的构建。 相似文献
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心理健康档案是学生在躯体、心理、行为方面的健康状况的动态记录,是对大学生进行预防性心理教育的重要环节.我国高校心理健康档案工作尚不完善和规范,科学地建立心理档案管理机制对大学生的心理健康教育是非常必要的. 相似文献
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建立大学生心理健康档案的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
建立大学生心理健康档案,对解决大学生心理问题有着十分重要的现实意义.针对大学生心理健康问题的表现,建立大学生心理健康档案可以以心理研究中心、咨询机构、学校、班组、个人为单位展开. 相似文献
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文章分析了我国大学生尤其是特殊群体大学生的心理健康现状,认为建立特殊群体大学生的心理档案,是进行有效心理干预的重要基础。阐述了心理档案的作用与意义,讨论了心理档案建立的原则和主要内容。 相似文献
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应加强大学生心理档案的建立 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生心理档案是高校心理教育机构对学生进行心理测量诊断后,对其测量结果进行记录、整理、分析,并分类保存。通过一大学生心理档案,一方面能得知每一位大学生的个性心理特征及心理健康状况,以及他们在人格特征、气质类型、智力等级、需要层次等方面的分布特点,帮助大学生全面、正确地认识自我;另一方面,大学生心理档案为高校心理健康和教育工作研究提供了大量客观的第一手材料,对于提高高校各项教育工作的针对性、实效性和主动性,具有重要作用。 相似文献
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高校建立大学生心理档案,是有效解决目前大学生心理健康问题的实际需要,是"以人为本,育人为先",以科学发展观指导大学生工作实践的具体体现。本文对大学生心理档案的针对性问题进行归纳和概括,为便于广大学生工作者在建立、管理和使用大学生心理档案时提供借鉴和帮助。 相似文献
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本文认为,高校资助工作的内容应该成为建立贫困大学生心理档案的重要信息源;而贫困大学生心理档案,作为反映高校资助方式合理性及有效性的重要指标,可为高校开展资助工作提供有针对性的指导。 相似文献
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随着时代的发展,大学生心理健康问题日益成为各个高校密切关注的问题.但是,目前我国各高校心理档案管理机制存在着一些问题,解决这些问题应从加强专业人员队伍建设、完善心理档案管理制度、改进心理档案建档方法、遵循心理档案管理原则、建立主动管理和动态管理相结合的机制、使用基于网络平台的高校学生心理档案管理系统等策略入手,切实使大学生心理档案管理发挥应有的作用. 相似文献
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大学生心理档案的建设存在着普遍适用性与个体差异性、保密性与公开性、静态管理现状与动态管理需求等诸多方面的矛盾。侧重个性化档案建设,以保密性原则为主,动态管理心理档案将为大学生心理档案建设提供参考性建议。 相似文献