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针对图书馆数字资源日益增多,读者对资源导引的需求不断增加的问题,介绍了美国图书馆知识导引系统LibGuides,从应用现状、应用途径、功能特点、应用实践等四个方面对该系统进行研究,提出我国高校图书馆在应用LibGuides系统开展信息服务的同时,应借鉴其服务模式与系统环境,开发国内的图书馆知识服务产品,以提升图书馆信息服务能力。 相似文献
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LibGuides是中国高等教育文献保障系统(简称“CALIS”)三期参考咨询项目学科服务子项目引进的开放网络服务平台.论文介绍西交利物浦大学运用LibGuides提升和延伸图书馆服务的案例:创建学校各类交互指南(资源导航、学科导航、课程指南、研究指南等),并将这些指南嵌入到图书馆网站和学校门户;关注与探究LibGuides新功能,采用LibCal有效地管理与推广图书馆的信息培训课程.文章指出:国内高校图书馆可以借鉴中外合作大学在运用LibGuides上的经验及后续建设思路,以推动LibGuides在国内高校图书馆的有效使用,进而实现CALIS在学科服务项目上的目标. 相似文献
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对39所"985工程"高校图书馆主页进行调研,从用户体验的角度,通过实例总结分析当前三种主流的学科服务平台建设形式的特点。在对LibGuides进行学科服务平台建设的一片叫好声中,比较分析其与其他建设平台的优缺点,供其他高校选用合适的形式进行学科服务平台的建设。 相似文献
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文章选取截止到2012年底我国29所“985工程”高校、38所非“985工程”类“211工程”高校图书馆,275所普通高校以及205所高职高专院校的图书馆面积数据进行分类统计分析,并选取100所高校图书馆作为研究对象,对高校图书馆面积、经费使用以及大学排名进行相关分析,结果表明高等院校对图书馆面积的重视程度与综合实力呈显著正相关.由于高校不断扩招,图书馆人均面积仍需有较大的提升空间.高校图书馆面积规划和建设的发展需要得到政府和高校的关注和重视,并注入可持续发展的理念,对图书馆进行科学合理的空间规划和功能布局. 相似文献
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论文利用高校图书馆网站以及相关文献,对国内“985”高校移动图书馆的建立时间、服务模式、服务内容以及版权申明等进行统计基于统计结果分析国内“985”高校移动图书馆的发展特点,根据目前信息技术发展动态,提出高校移动图书馆创新服务发展的看法。 相似文献
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通过对国内外6所大学图书馆LibGuides平台的网络调研,从应用程度、功能布局、资源组织、创建模式和用户参与等方面,对国内外大学图书馆在LibGuides创建理念、创建内容和创建主体上的差异性进行深入分析和比较,得出以下启示:国内导引创建要以用户需求为导向,合理规划导引框架和内容,同时要充分调动用户参与的积极性,提高LibGuides的知名度和影响力,保证导引平台的健康可持续发展。 相似文献
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LibGuides是一个专为图书馆设计的内容管理与知识共享系统,主要应用于构建学科服务平台。通过调研中国10所大学图书馆LibGuides学科服务平台的现状,立足平台的开放性、互动性和用户接受度分析LibGuides学科服务平台服务功能,并提出完善国内大学图书馆LibGuides学科服务平台服务功能的建议。 相似文献
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采用网络调查法,以39所“985”高校图书馆为基础数据,对移动阅读指导的形式、特点等进行分析,廓清“985”高校图书馆移动阅读指导的现状,为进一步研究提供参考依据。 相似文献
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文章从在线用户培训、在线教学课程、在线参考咨询、在线信息素养教育资源开放程度四个方面对“985工程”高校图书馆在线信息素养教育情况进行了调查.调查发现“985工程”高校图书馆信息素养教育存在教育形式比较单一、教育资源开放程度不够、缺乏统筹规划和统一标准、教育平台建设的空缺等问题. 相似文献
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调查了“985工程”高校图书馆微博的应用现状,通过微博发布数、关注数、粉丝数、注册时间、头像、一句话介绍等指标分析微博对图书馆的影响力,总结国内高校图书馆微博建设中存在的问题,并提出了一些建议,同时归纳了写好图书馆微博的方法和技巧。 相似文献
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