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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
本文从新媒体背景下高校网络舆情管理入手,分析了高校网络新媒体的发展现状,对当前高校网络新媒体特性及舆情特征进行了深入解析,归纳总结了高校网络新媒体舆情管理工作存在的问题和不足,对做好高职院校学生管理工作具有良好的参考价值。  相似文献   

2.
随着新媒体技术的发展,高校大学生越来越喜欢在网络上发表的观点、意见和看法.网络已经成为最大的、发展最迅速的舆论阵地,高校应该重视并积极做好大学生的舆情引导工作,以维护高校的稳定发展. 一、新媒体为高校舆情引导工作带来的挑战 (一)新媒体对高校舆情引导工作的定位提出了挑战.  相似文献   

3.
新媒体在科学技术不断进步的背景下得到了快速发展,社会上海量信息充斥着人们的生活,同时也推动人们认知实现多元化发展,移动互联技术的进步及发展打破了观点表达的时间及空间局限,人们可以利用新媒体不论何时何地都能表达自己的观点及态度。高校师生作为新媒体的主要受众体,具有一定的特使性,而且如何应对高校网络舆情是当下高校思想政治宣传工作中的重要组成内容,有必要针对网络舆情建立一套集监测、研判、引导及处置等为一体的工作体系。基于此,笔者从网络舆情的概述出发,针对性分析了高校网络舆情形成的原因,并给出了几点有效处理高校网络舆情的应对策略,以期在高校中营造出风清气正的网络环境。  相似文献   

4.
随着移动互联网的快速发展,手机、智能手表、平板等智能化移动终端的广泛普及,如何在移动互联网新媒体环境下有效应对高校突发事件网路舆情已成为高校管理工作中的重要内容。本文结合当前高校的网络舆情应对现状,通过对新媒体环境下高校突发事件导致的舆情应对情况进行调查研究,提出了一些有效的、切实可行的应对策略来提升高校的突发事件的应对能力和网络舆情管理水平,进而保障高校网络舆情良性发展和高校工作的安全稳定开展。  相似文献   

5.
随着网络与新媒体技术的快速发展,高校突发事件成为了网络舆情关注的焦点。高校突发事件网络舆情传播具有速度快、范围广、破坏性大的特征,因此探析高校突发事件网络舆情监测预警机制的问题及引导对策,对提高高校管理部门的应急管理能力、维护校园和谐稳定具有重要意义。本文从当前高校突发事件网络舆情预警的问题入手,围绕树立突发事件危机意识、完善突发事件管理小组、健全高校信息沟通渠道等几方面提高网络舆情监测下的预警能力.  相似文献   

6.
随着互联网的快速发展,网络新媒体不仅带来了信息传播方式的根本性变革,而且使舆情传播渠道更加多样化,网络已经成为反映社会舆情的主要载体之一;而高校的网络舆情又有其特殊性,本文首先探讨了高校网络舆情运行的六大主要规律,进而提出合理引导和管理高校网络舆情的若干建议。  相似文献   

7.
在信息爆炸的媒介环境下,信息的生成、传播、接受处于一个高速变化的动态语境中,政府如何利用新媒体进行信息的有效传播,新媒体执政则成为各级政府需要解决的迫切课题。尤其是在突发事件中,面对新媒体信息瞬时性、集群性的轰炸,政府如何利用新媒体对突发事件信息及时公布,同时监控新媒体舆情变化,并根据舆情事件的发展进行合理、适度的引导,这在很大程度上考验着政府相关部门的媒介素养水平以及事件发生后政府的危机公关意识。  相似文献   

8.
新媒体时代信息传播便捷快速,改变了既有信息传播格局,极大地拓展受众的话语权,加剧了高校内部网络舆情的发生. 高校网络舆情主要包括校园安全及师生关系等方面,然而,当前高校领导干部面对新媒体环境下的校园网络舆情,监测与引导能力仍十分薄弱,存在着诸多问题.因此,对于高校管理者来说,提高他们针对网络舆情的监测和引导能力,采取积极有效的方式创造良好的校园网络文化环境意义重大.  相似文献   

9.
随着融媒体时代的到来,高校网络舆情引导工作也面临着严峻的挑战,作为主流意识形态聚集地,高校如何做好网络舆情引导工作是当下需要重点考虑的问题。融媒体是指各种不同媒体在人力、内容等方面进行整合,实现共融的新型媒体。为了能够做好高校网络舆情引导工作,高校可以结合融媒体时代的特点和需求,对网络舆情引导机制进行健全和完善,以此来提高高校网络舆情引导工作的质量和效率。本文就融媒体时代下,如何建立健全高校网络舆情引导机制进行深入研究,希望能够为高校网络舆情引导工作提供一些参考意见。  相似文献   

10.
文章阐述了高校图书馆网络舆情引导现状,分析了新媒体时代高校图书馆网络舆情引导机制创新的价值,指出了新媒体时代高校图书馆网络舆情引导机制创新的路径及其要深化的问题.  相似文献   

11.
高校党建工作,对大学生网络舆情的监督引导工作有着不可推卸的责任。本文阐述了新媒体对大学生网络舆情的冲击,新媒体对大学生网络舆情产生负面影响的原因,并探讨了高校网络党建在大学生网络舆情演变中的功能与机制。  相似文献   

12.
羿克 《今传媒》2013,(10):27
主持人语：随着传媒技术的发展，多媒介融合成为一种趋势。传媒业的发展与壮大，集聚了各界人士的目光，网络媒体影响力逐渐增强。然而，问题也随之显露端倪，版权问题、人肉搜索、网络语言暴力等现象屡见不鲜，网络法制建设势在必行。鉴于网络的相对虚拟性，网络言论具有较大的自由度，在其还没有触及相关法律法规时，就需要网络道德建设及时发挥作用，规范网民行为。传媒与法律保持着一种微妙的关系，媒体既不能超越司法程序，制造媒介审判，又不能将热点舆情问题置之不理，因此，必须建立传媒与司法的良性关系，使媒介发挥正确、积极的舆论监督作用，激发舆论的引导功能，才能使媒体与司法在完善中相互促进、共谋发展。
　　本期“传媒与法”栏目探讨了在新媒体发展过程中舆论引导和网络舆情等方面的问题。首先刊发李俊潮和刘翼教授撰写的文章，作者从新媒体语境中的舆论视角探讨新媒体语境中舆论对重大公共事件产生的作用，分析公共事件中舆论如何发挥其正确的引导作用。《高校网络舆情管理的难点分析》一文，是2012-2014年湖北省“十二五”规划课题：“高校网络舆情管理机制构建--以湖北高校网络舆情热点事件为例”（2012B213）的阶段性研究成果之一，文章以高校网络舆情对大学生思想和生活产生的积极意义为缘由，阐明高校网络舆情管理的难点，并提出具有实践意义的管理方式。《出版合同履行中的抗辩权》一文，则分析了出版合同中遇到的法律问题，从法定情形、法律效力等方面探析出版合同中的抗辩权，有利于出版者和作者维护自身的合法权益。本期栏目文章观点明确、论述慎密，相信为我国进一步构建传媒与司法的良性关系能起到一定的促进作用。  相似文献   

13.
刘波维 《出版广角》2016,(15):86-87
高校舆情管理需要合理利用新媒体与传统媒体。只有充分利用新媒体与传统媒体的特点和传播优势，发挥各自的功能，加强融合互补，才能真正把握舆论引导的“时、效、度”。  相似文献   

14.
新媒体环境下,信息传播的方式发生了巨大的改变.而社会公众事件中的人物特别是明星作为意见领袖,其言行会对社会和公众产生巨大的影响力,会导致网络舆情的出现,网络舆情有正面和反面,关键在于如何引导.文章从新媒体环境及社会公众事件中的人物对网络舆论的影响分析,探讨社会公众人物如何应对网络舆情,政府、主流媒体如何正确引导网络舆情以及网民个体该怎么做.  相似文献   

15.
在网络时代,社交媒介平台已成为高校学生获得信息、沟通交流、表达情感的主要载体,同时也为高校网络舆情管理带来了新的挑战。在分析高校网络舆情热点话题特征基础上,采用数据挖掘技术,以河南工业贸易职业学院百度贴吧网帖文本内容为例开展高校网络舆情热点话题发现并进行情感分析,从而提出高效、科学和更具针对性的舆情引导策略。这对高校舆情管理和引导具有一定的实用价值和探索意义,有助于构建安全稳定、和谐积极的高校舆论环境。  相似文献   

16.
在"互联网+"时代,如何强化新媒体宣教阵地建设,建设新媒体良好生态,发挥新媒体网络引导舆论、反映社情民意的作用已成为一个重要课题。本文对如何加强地方新媒体宣教阵地建设、如何充分发挥新兴媒体在促进社会信息交流、网络舆情引导、宣传服务咨询等方面的优势和作用进行了探讨。  相似文献   

17.
当今社会,新型网络媒体层出不穷,当中发展最快的属自媒体,自媒体的迅速发展对高校网络舆情管控工作的传统模式产生了巨大影响,同时也带来前所未有的挑战。财经类高校因其固有特征,在自媒体时代,其网络舆情管控与引导需要更有针对性的调整策略。本文通过探究自媒体时代网络舆情形成规律以及财经类高校网络舆情的主要特征,寻找自媒体应用与财经类高校网络舆情管控与引导的规律和方法,力求在理论建设及实践方法等方面对高校网络舆情管控与引导工作做出探析。  相似文献   

18.
雷玲 《大观周刊》2013,(4):279-279
本文在指出时下新媒体视域下食品安全舆情新特点的基础上，剖析食品安全监督体制的现实状况、时代背景、基本特点和广泛影响，探索食品安全舆情引导机制，为制定科学、合理有效的食品安全舆情引导机制提供参考。  相似文献   

19.
张明明 《新闻世界》2013,(2):145-146
在网络新媒体的时代背景下,须建立健全高校心理危机舆情监控报送机制,准确掌握心理危机舆情信息,才能使得心理危机干预的策略方法等顺利实施。本文从高校心理危机舆情监控、舆情报送及其体系的运行等对高校心理危机舆情监控机制进行探究和思考。  相似文献   

20.
互联网已成为高校学生发表意见的主要集中地,对高校网络舆情进行正确引导成为加强高校政治思想工作的一项重要任务。鉴于"易班"社区平台在高校普及运用的优势,遵循"以人为本"、"疏导教育"、"管理教育"结合的原则,通过及时搜集网络舆情信息、改进"易班"传统推广内容、培养舆情领袖、开通舆情信访渠道、调查舆情引导效果等,为高校网络舆情引导提供了新契机。  相似文献   

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