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本文论述了少年儿童图书馆“发展性阅读”的概念,从而阐明少年儿童图书馆对少年儿童读者进行“发展性阅读”能力的培养,以实现单一性阅读转向多元性阅读、课堂内的封闭式阅读转向课堂外的开放式阅读、知识积累型阅读向素质发展型阅读转变的目的。 相似文献
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论述了多元化阅读时代图书馆实施全面开放后对全民阅读指导的民族使命,强调了图书馆用品牌意识统领读者阅读指导,实施创新品牌服务模式,建立阅读指导品牌服务在全民阅读中的重要地位.列举了近3年宁夏图书馆围绕读者阅读指导工作打造的“书香宁夏”及“阅读新视界”等阅读指导服务品牌建设的实例,论述了图书馆利用现代媒体建设品牌服务、创新阅读指导新领域、引导公民增强图书馆阅读意识的有效途径. 相似文献
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“立体阅读”服务在高校图书馆阅读推广活动中的成效十分显著.作者对这一创新服务模式的概况进行了阐述,分析了该模式的服务特点,进而从服务内容、服务模式、合作机制以及氛围营造四个方面对“立体阅读”服务提出了新的思考. 相似文献
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民国时期、20世纪80-90年代和2000年之后是我国图书馆未成年人服务研究的三个主要时期。民国时期是研究初创期,20世纪80-90年代是研究的第一个繁荣期,2000年之后是研究新时期。民国时期的研究以翻译和介绍国外儿童图书馆为主,20世纪80年代后研究视角由国外转向国内,2000年后研究领域拓宽,儿童阅读推广成热点。 相似文献
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随着互联网和信息技术的迅猛发展,人们的阅读方式发生了巨大变化——网络阅读日益成为主流阅读方式,这无疑给高校图书馆的服务带来严峻的挑战.本文从概述高校“新生代”读者的阅读特征入手,通过对高校图书馆服务管理现状的分析,从如何加强网络阅读的导航服务、提升图书馆的网络知名度和创建服务新方式等三方面探究了高校图书馆面对网络阅读所带来的冲击而采取的应对之策. 相似文献
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[目的 /意义]旨在探索网络视频阅读服务的本质,探寻图书馆网络视频阅读服务的创新路径,分析创新路径的实践样态,为相关工作提供参考借鉴。[方法 /过程]采用逻辑推演的方式分析网络视频阅读服务主客体的相互作用关系,归纳图书馆网络视频阅读服务的创新路径,结合实践案例对路径的可行性进行分析。[结果 /结论 ]研究发现,网络视频阅读服务主客体的交互过程催生网络视频阅读推广、网络视频媒介阅读、网络视频社区阅读3种服务形态,图书馆可以从中提炼出“荐读”“领读”“泛读”“解读”“共读”5种服务创新路径,不同路径各具特色,同时也相互联系、互补发展。 相似文献
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以“一键借阅·满城书香”行动为例,介绍了杭州图书馆提升公共图书馆服务效能的实践探索。服务效能提升行动立足“惠民”,从提升读者满意度、获得感角度出发,通过简化在线借还图书操作等五方面的措施,为读者打造了“快捷”“温馨”和“丰富”的阅读体验,从而激发读者的阅读兴趣,营造城市的阅读氛围。行动取得了良好的成效,其探索的经验对其他公共图书馆具有一定的启发和借鉴意义。 相似文献
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开展数字阅读提升图书馆内容服务 总被引：6，自引：0，他引：6
云计算使图书馆摆脱技术束缚而转向内容服务成为可能;中国网民规模的快速发展及其阅读行为的变化,引起人们关注数字阅读的概念和特征;为顺应时代要求,图书馆应从阅读引导、阅读提供和阅读互动三个层面开展数字阅读服务,以提升图书馆的内容服务. 相似文献
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服务阅读、推广阅读、传播阅读是图书馆的重要使命.由文化部主办、中国图书馆学会等单位承办的“2015年中国图书馆年会”从阅读推广研究中的科学方法、顶层设计、创新案例、阅读推广人、“彩云之旅”五个角度深入探讨了阅读推广研究的新进展,充分阐释了“图书馆:社会进步的力量”的年会主题,彰显了图书馆的社会价值. 相似文献
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20世纪80-90年代,美国公共图书馆开始介入早期阅读,其发展路径从“关注儿童”逐渐转变为“聚焦家庭”,这一转变在“图书馆里每个孩子都做好了阅读准备”(EveryChildrenReadytoRead@YourLibrary)与“图书馆里的家庭空间”(FamilyPlaceLibraries)两个全国最佳服务实践的推动下完成。发展路径的转变相应带来了公共图书馆低幼儿童服务对象、服务内容、服务空间、服务氛围的变化。以家庭为中心的“家庭参与”理论为这次转变提供了理论支撑,“阅读从出生开始”“父母是孩子的第一个也是最好的老师”等核心理念为这次转变提供了理念指引。“聚焦家庭”的公共图书馆低幼儿童服务模式获得了图书馆员、家长与儿童三方的肯定,作为一种全国普及性的服务模板广泛地应用在公共图书馆低幼儿童服务实践中。 相似文献
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文章论述了广东图书馆角色转换的背景和图书馆角色转换的内容,包括图书馆从传统单一服务模式转变为现代多元化服务模式、从“书的空间”转变为“人的空间”、从阅读的守护者转变为阅读的推广者、从被动式的大众化服务转变为主动式的弱势群体服务四个方面.图书馆角色转换可以提高广东图书馆服务水平,更好地保障人们的基本文化权益,满足人们日益增长的精神文化需求,促进幸福广东的建设,提高人们的幸福指数. 相似文献
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王姝侯雪莲杨错蒋若冰 《大学图书情报学刊》2023,(4):86-92
文章基于新一轮“双一流”建设背景,运用调研法,从“硬建设”和“软服务”两个层面对42所一流大学图书馆的发展现状进行全面调查和总结,重点研究文献资源、空间建设、基础设施、馆员队伍等建设情况以及文献服务、教学与学习支持、科研支持、阅读推广等服务情况,宏观揭示我国一流大学图书馆的多元化发展特征,以期为普通高校图书馆的建设和发展提供参考。 相似文献
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“90后”大学生行为特点与图书馆服务对策 总被引：1，自引：0，他引：1
王利君 《科技文献信息管理》2011,(4)
在分析高校图书馆的主要服务对象——90后大学生的成长背景、行为特点的基础上,提出了实施人性化管理、充分利用网络满足阅读需求、开设阅读诊断室塑造健全心智等相应的图书馆服务对策。 相似文献
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大学生创新创业能力培养已成为现代高校图书馆阅读推广服务的重点领域,文章阐释了创新创业时代高校图书馆的服务转向,分析了面向大学生创新创业能力培养的高校图书馆阅读推广服务模式的三要素,探究了高校图书馆阅读推广服务实践探索,最后提出了未来发展的展望,以推动新环境下高校图书馆阅读推广服务模式的构建. 相似文献
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指出了目前高校图书馆员工服务中存在的问题：服务中员工不好的表情对读者的阅读兴趣和阅读效果都会产生负面影响;服务中员工的语言粗鲁、出1：2伤人,会损害读者的自尊心;服务中员工的姿态不雅,会干扰读者阅读的情绪。分析了高校图书馆员工服务中存在问题的原因：一是社会偏见与图书馆职业声望低;二是图书馆员工整体素质偏低、服务意识浅薄。提出了提高高校图书馆读者服务工作质量的措施：图书馆员工要加强自身道德修养和道德实践,从我做起、从小事做起;开展“阳光服务”活动,让读者感受到图书馆员工的阳光,温暖他们求知的心;图书馆员工和读者双方要适时地进行“角色互换”,将心比心地去认识、体验和思考对方的感情和言行;建立激励机制、竞争机制和考核制度,调动图书馆员工的工作积极性;加强对读者的宣传教育,增强他们对图书馆的认识和了解。 相似文献
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“天堂应该是图书馆的模样”真诠 总被引：1，自引：0，他引：1
将“天堂应该是图书馆的模样”定位于图书馆是“阅读天堂”。主要体现在完善图书馆社会职能、满足读者权利等方面。同时,也对“天堂”作“应该是”和“不一定是”分析,指出当前图书馆服务工作存在的问题,希望“天堂”从应然走向实然。 相似文献
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大学生阅读意愿形成与变化的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
现代图书馆职业精神指导下的管理与服务,已部分摆脱了“图书馆本位”的传统观念,对读者权利、服务方式以及资源的保障年口利用给予了充分的关注。然而,这一切似乎并未带来大学生阅读意愿的强化。从大学生阅读意愿的形成过程及与社会环境、图书馆服务的关系中,可以对大学生阅读意愿有更全面、准确地认识。参考文献6。 相似文献
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“阅读场”是笔者根据图书馆的功能价值与社会的阅读需求比附的一个概念。它是由优雅的阅读环境和优质的阅读服务所营造的,澄明透彻,感物通灵,读者身处其间顿感身心愉悦、阅读欲望大增的氛围。笔者从图书馆的软硬环境建设以及对阅读行为的指向性服务,论述“阅读场”的生成与保持。 相似文献