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刍议新世纪图书情报人员的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
徐诗豪 《科技文献信息管理》2002,16(2):49-51
论述了新世纪图书情报人员素质教育的重要意义，提出了图书情报人员应具备的素质，探讨了图书情报人员素质教育的具体内容和实施方式。 相似文献
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根据21世纪信息化社会对图书情报人员素质提出的更高要求,分析了江西图书情报人员素质现状,着重探讨了提高图书情报人员素质的途径. 相似文献
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本文论述了强化中等专业学校图书情报人员素质,培养和造就一支素质高的图书情报队伍的重要性,提出了培养和造就高素质图书情报队伍的对策。 相似文献
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图书情报人员继续教育的层次与目标 总被引：14，自引：0，他引：14
了图书情报人员继续教育存在的问题及及社会对图书情报人员提出的新要求,论述了图书情报人员继续教育的层次与目标,提出了深入搞好图书情报人员继续教育的几点建议。 相似文献
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论新形势下图书情报专业人员的科研素质及其培养 总被引：2，自引：0，他引：2
论新形势下图书情报专业人员的科研素质及其培养．王桂芳（辽宁省科技情报所）图书情报专业人员是指掌握一定的图书情报知识并具有一定的从事图书情报业务工作技能的人。图书情报专业人员，是分有层次的，一般的区分标准是专业技术职务。各个不同的专业技术职务，对专业人... 相似文献
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关于图书情报人员继续教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了图书情报人员在继续教育方面存在的问题,提出了图书情报人员继续教育的指导作用,以及继续教育的模式及图书情报人员继续教育的几点建议。 相似文献
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计算机网络新技术在图书馆的全面应用 ,全方位改变了整个图书情报机构的面貌 ,这对图书情报单位的工作人员的素质提出了全新的要求 ,本文从图情机构各项业务工作的角度讨论了网络环境下图书情报人员所应具备的素质 ,以此提出了相应的人才培养策略。 相似文献
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刘龙英 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2007,(7):31-32
文章简介了超前思维及图书情报人员超前思维的基本概念,阐述了图书情报人员超前思维能力的培养,并对图书情报人员如何利用超前思维开展情报跟踪服务进行了探讨。 相似文献
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����ͼ���鱨רҵ��Ա����Ϣ������е������뷢չ 总被引：13，自引：0，他引：13
通过对图书情报专业人员目前生存危机的分析 ,指出在信息化社会中图书情报人员求得生存和发展的必要条件是在知识结构和就业范围上突破图书情报机构的限制 ,同时指出在新的角色定位下图书情报专业教育中应该注意的几个问题。 相似文献
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图书馆所有活动的目的,归根到底,就是要使有限的图书资源得到最有效、最合理的利用。发挥藏书效盆,是图书馆工作的核心。建立图书情报网,是实现这一目标的有效途径。为此,1977年我省建立了一个农业图书情报网。六年来,图书情报网主要作了以下几项工作: 一、抓组织、队伍建设,提高图书情报人员的技术和业务水平。建网初期,我省各级农业情报机构残缺不全,大部分地(市)农科所,专业研究所没有图书情报工作机构,图书情报队伍不仅人数少,而且素质差。不少单位反映,图书情报机构是安排老弱病残的场所,干部的转运站。针对这种情况,省 相似文献
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本文认为高校情报人员的知识结构，决定了图书情报机构的管理和服务水平，并直接影响和制约着教学科研工作。因此，新形势下，应抓紧对图书情报人员进行继续教育，提高具整体素质，优化其知识结构。 相似文献
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本文比较三种常用中文期刊全文数据库中图书情报类专业期刊收录情况:导航设置、收录数量、更新速度、核心期刊收录等等,以此来评价数据库的收录质量,了解图书情报学专业期刊的出版情况,为图书情报人员检索专业文献提供参考。 相似文献
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复合教育:文献信息专业教育的基本原则 总被引：3，自引：0，他引：3
本文论述了21世纪图书馆的特征,图书馆员应具备的素质.分析了现有图书情报人员的现状和图书情报教育面临的危机.提出了图书情报教育的改革措施和继续教育的必要性,为21世纪培养高层次的复合型人才. 相似文献
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校对的专业素质直接影响着图书的质量,也影响着出版业的生命力.随着数字出版的发展,校对的职能发生了新的改变,对校对的专业素质也相应地有了新的要求.现代校对应具备较高的专业理论水平、较强的语言文字功底、广博的知识积累、良好的心理素质、不断提高的创新能力等专业素质.校对素质的提升贯穿于校对工作者的整个职业生涯,需广大校对工作者通过不断更新已有知识、增强科研意识、提高科研能力、注重实践中的积累与反思等自我培养途径,实现其专业素质的不断提升. 相似文献
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图书情报人员新型服务能力与先进知识服务工具体验培训班
一、培训对象：具体一定信息检索基础和数据库检索基础的图书情报人员 相似文献
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图书资料员素质的高低直接影响到图书馆工作管理和服务的水平及效果。图书资料员素质主要包括思想素质、业务素质、能力素质、身心素质等方面。就目前一般高校情况而言,图书资料员素质还存在不少问题,需要通过强化服务意识、提高业务水平、开展学术交流等途径加以提高和解决。参考文献6。 相似文献
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提高图书管理人员素质 做好终身教育工作 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了图书馆是终身教育的学校,图书管理人员是知识的传播者,并就目前图书管理员人素质不高,社会对图书管理人员的认识偏差,论述了图书管理人员要提高综合素质,做好终身教育工作。 相似文献