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少儿阅读是图书馆工作的重要组成部分,中小城市图书馆开展少儿阅读尚在初级阶段。本文以金华市、义乌市为例,通过对独立建制的少儿馆、公共馆和新华书店少儿阅读跟踪调查,对图书馆和书店开展少儿阅读活动的相关因素进行比较研究,提出了中小城市图书馆开展少儿阅读的构想。 相似文献
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以发展的眼光研究高校图书馆微信阅读推广的现状和价值及应用对策.以组建学科馆员微信阅读推广团队、开展真人图书微信阅读推广、“声光色影”微信阅读推广、开展个性化微信阅读推送等方案,打造高校图书馆界微信阅读推广新生态. 相似文献
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通过界定阅读行为、阅读活动与阅读组织等概念,分析图书馆成立阅读组织开展日常化的、高频率的阅读活动的作用与必要性。以广东商学院图书馆推动雅风书友会开展大学生群体阅读活动为案例,总结出以阅读组织推动阅读活动的模式是行之有效的阅读推广形式。 相似文献
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数字阅读与高校图书馆服务创新 总被引：6，自引：0，他引：6
介绍了国家图书馆、北京大学图书馆、清华大学图书馆针对数字阅读开展的创新服务,同时分析了数字阅读服务在经费上和技术上的主要难点。在此基础上,建议高校图书馆基于图书馆2.0理念开展服务创新,通过成立数字阅读社群开展阅读指导,对图书馆员角色进行重新定位,不断完善阅读终端技术环境,以迎接数字阅读时代的机遇与挑战。 相似文献
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多元化的阅读促进策略：理论、实施和效果分析——以苏州图书馆为例 总被引：1，自引：0，他引：1
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图书馆与出版社作为肩负文化传承重任的主体,在深化群众性精神文明创建活动和倡导全民阅读中,双方合作开展阅读推广势在必行.本文引入合作营销及利益相关者理论,分析了图书馆与出版社合作开展阅读推广的必要性,构建了馆社合作营销开展阅读推广框架,制定了合作开展阅读推广策略,以促进全民阅读,对推动社会主义公共文化体系建设有着重要的意义. 相似文献
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文章基于对国内外阅读疗法研究现状的分析,以苏州市姑苏区图书馆开展阅读疗法的实践研究为例,提出公共图书馆开展阅读疗法服务项目的五项措施,包括构建专业队伍、营造良好宣传氛围、开展形式多样的阅读疗法活动、委托第三方进行效果评估、编制推荐书目等。进一步阐明公共图书馆开展阅读疗法的实践意义和理论思考,展现了阅读疗法对与改善读者心理健康水平的功效,并对其在公共图书馆的发展前景作出初步展望。 相似文献
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文章以江西省抚州市图书馆开展经典阅读服务的实践,调查分析大众阅读经典的现状,探索公共图书馆开展经典阅读服务的路径。 相似文献
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读书和读网是当今时代人们阅读的两种形式,这两种形式对读者阅读发挥着不同的影响作用。文章揭示了这两种阅读形式内在的变化和相互的影响,试图为图书馆阅读服务和为读者从两种阅读形式中获取自身所需的知识信息去探索一条如何融合两种阅读形式,以适应网络环境下的知识需要。 相似文献
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公共图书馆阅读推广活动的重点在未成年人,论述了北京明德英文图书馆阅读推广活动的实施策略,探讨了面向未成年人的英文阅读推广活动对策。 相似文献
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根据＂协作教学＂的理念,创造性地提出＂高校图书馆外文阅览室与外语系英语协作教学辅导＂的方法,协助高校英语教师搞好课外辅导,以提高入校新生英语水平,解决学生课内外英语学习理论与实践方面的问题,让学生通过课堂学习和图书馆外文阅览室工作人员结合自身知识和馆内资源分组进行针对性课外辅导。 相似文献
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全媒体时代阅读渠道逐渐多元化,用户的多渠道阅读行为选择日渐引起关注。文章以TAM模型为基础,分析影响用户选择多渠道阅读行为的关键变量,结合阅读动机等经典理论构建理论模型,以实证研究方法探索影响用户选择多渠道阅读行为的各个因素及其之间的影响关系。 相似文献
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少儿图书馆对培养儿童养成良好的阅读习惯赋有重要职责,如何开展好儿童阅读推广活动,吸引孩子喜爱、学会阅读,是摆在各级少儿图书馆面前的重要任务。论文以南通市少儿图书馆为例,深入探讨儿童阅读推广活动的种种实践,以期抛砖引玉,从而推动儿童阅读活动的深入开展。 相似文献
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云计算的快速发展,推动了信息技术服务的发展,云计算中的云服务开创了高校图书馆学科化服务的新局面。大学英语阅读教学数据库集图像、声音、文字、动画和数值于一身,为教师的教学和学生的学习创设形象、生动、有趣的英语阅读学习环境。文章依托云计算的理念提出了英语阅读教学数据库建设的实施策略及其云服务模式;学科馆员依靠"云"深化个性化服务的同时,也应该努力成为"云图书馆员"。 相似文献
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英语多媒体视听阅览室是高校应用现代信息技术辅助英语教学的重要场所。本文从英语多媒体视听阅览室的内涵、建设与对教学的辅助作用三个方面,分析了英语多媒体视听阅览室建立的必要性。 相似文献
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扫描近几年来网络时代的阅读特点,从两方面探讨了网络环境下阅读个性的培养,认为弘扬阅读个性,培养全民阅读意识,重树经典阅读精神是当务之急。参考文献4。 相似文献
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近年来,互联网和手机等新兴数字媒体的迅猛发展,对当代大学生的阅读行为产生了很大的影响。通过分析新兴媒体的应用现状以及当代大学生阅读现状,探讨了新兴媒体对当代大学生阅读行为的影响,并提出整个社会应该在顺应时代潮流的基础上,适当引导当代大学生的阅读行为,强调阅读的本质,提倡重视阅读的＂无用之用＂。 相似文献