共查询到20条相似文献，搜索用时 437 毫秒
1.
家校合作需要双方互动也需要资料储存,其教育档案的主要内容有学校规章制度、学生成绩册、班级活动等相关资料.在家校合作中的教育档案管理中,必须遵循尊重学生、尊敬老师、遵循规律、遵守制度四项原则. 相似文献
2.
随着社会的进步和新课改的实行,教师、家长、学校各方对于学生教育问题的认识发生了积极的转变,对于彼此间的沟通和交流也提出了更高的要求。学校教育在学生成长过程中发挥着主导作用,占据着核心位置;而学校教育的许多内容只有在家庭教育的辅助下才能获得预期的效果。双方沟通和交流频率的增加使传统的教育档案管理工作模式面临着新的挑战,开拓＂家校合作＂档案管理新模式,是确保学校教学质量以及提升学生个人素质的有益探索。 相似文献
3.
4.
一、高校建设学生心理档案的必要性
1．高校建立学生心理档案可以使学校和教师更了解学生的基本情况,进而为行政管理、德育工作、教育教学、教育科研等提供参考,通过为学生建立心理档案,也能及时准确地掌握和了解伞校学生的心理发展规律、特点及现状,从而为学校的科学管理提供心理学依据。 相似文献
5.
6.
一、利用档案布置校史陈列室,编写校史,让学生接受爱国、爱校的教育。档案是人类文明发展到一定阶段的产物,它是人类实践活动的真实写照,是文化传承和交流的重要载体。从内容看,学校档案作为整个学校的历史记录,对于描述学校历史面貌是无价资源,它能够清晰地呈现出学校的发展脉络,能够比较完整地反映其教育教学、科研和管理特色。利用好了,它对学生的教育功能是不可估量的。莱州一中始创于1905年,历史悠久,文化底蕴深厚,历史资源丰富。2001年,建立了莱州一中新校,使学校成为一所占地620余亩,万人规模的大型现代化高中。我们以新校建设为契机… 相似文献
7.
开发学校档案文化资源 总被引：1，自引：0，他引：1
学校在长期的办学过程中所形成的教育思想、教育内容、教育方法和教育技术这些都是真实的历史记录。我校利用档案编写校史、举办校史展等，以真实、生动的档案史料激励学生、陶冶学生心灵，优化了学生的思想品德。２００１年我校办校史展览馆，领导把任务交给了宣传部和档案室，学校专门成立了筹建展馆工作班子，在大力开展利用馆藏档案资源的同时，在学校有关部门的配合下，开展了史料征集、展览方案制订、沙盘制作、工程施工等工作。校史展馆是永久的展示基地，凡新生入学，新教师入校都必须参观展馆，了解学校发展史，了解校风、校貌，了… 相似文献
8.
学校学籍档案是学生入学后形成的有关材料、资料、成绩表格等,是学生在学校学习期间学业成绩、思想表现、综合评价等的历史记录和原始凭证。学校学籍档案存于学校学籍管理部门,作为学校和各级教育行政部门查询、检查、审核毕业资格的依据,它对于学校领导和教师全面了解学生的思想、品德、学习、健康、家 相似文献
9.
档案教育分为学校教育和在职教育两种基本形式,实施档案教育,主要是依靠档案专业院校和各级档案行政管理部门,因此,加强档案行政管理部门和专业院校之间的合作,共同致力于档案专业人才的培养,是十分必要的。第一、加强档案行政管理部门与专业院校的合作,是为适应和... 相似文献
10.
以从化区为例,对地属粤北山区的从化区图书馆10年来开展馆校合作的实践进行调查与定量分析。统计表明,从化区的馆校合作数量不断增加,学生的图书借阅量不断增加;馆校合作的阅读推广效果显著,学生的阅读兴趣更大,阅读时间更多。对于山区学校来说,区县图书馆馆校合作是新形势下值得推广的行之有效的公共图书馆服务形式。 相似文献
11.
对我国小学家校网站的兴起背景及建设现状进行分析,指出家校网站阅读资源建设中存在的问题,提出小学图书馆与学校家校网站建设整合的设想,以使图书馆和家校网站优势互补,达到更好的教育效果。 相似文献
12.
学籍档案是教育行政部门和学校最基本的常规管理。做好普通高中学生学籍电子档案的建立和管理工作,学校教育工作坚持与时俱进,以人为本,加速发展,更好地为社会,为学校,为学生服务的需要 相似文献
13.
《中国博物馆》2017,(2)
教育作为博物馆的重要职能之一,越来越受到社会关注。博物馆与学校的合作也越来越广泛。尤其伴随着教育部门一系列加强校外教育、鼓励学校利用社会资源政策的出台,学校更加主动地选择博物馆作为开展校外综合实践课的阵地。另一方面,博物馆免费开放政策的贯彻实施,也为博物馆带来更多的学生观众,博物馆自身对教育的重视和开展的教育活动都更为丰富。在故宫博物院与学校合作的教育实践内容及形式上,学校有更主动的诉求,博物馆也尽力通过主題参观、主题活动、系列课程、课程派送、学习单等形式,与学校开展多领域多方式的合作,还针对学生特点,编写教材、制作教学课件、教学视频等辅助材料,使博物馆与学校的合作呈现出新的形势。双方的新型伙伴关系中,沟通、教育人员与学校教师的角色转换以及教育项目产品化的趋势,使馆校合作较以往更具质量、效率和影响力,也是博物馆学校项目规模化的前提与基础。 相似文献
14.
博物馆学校作为馆校合作的新模式,是美国中小学教育校内外融合的新视点。本文对美国博物馆学校联盟(NAMS)推广的一套K-5课程,从课程标准、课程内容和课程实施三方面进行了系统分析,发现NAMS课程具有四个特点:构建系统化的K-5课程体系;对接课标设计博物馆特色课程;精选跨学科领域的课程内容;采用以学生为中心的项目式教学模式。基于此,NAMS课程对我国馆校合作工作提供了如下启示:为课程开发与实施建立长期稳固的保障机制;基于课程标准与博物馆资源培养核心素养;设置跨学科领域的馆校合作课程内容;通过基于实物的项目式教学实施课程。 相似文献
15.
高校照片档案要有自己的特色 总被引：1，自引：0，他引：1
高校照片档案不是千篇一律的,应根据本校的办学定位、办学宗旨、办学理念和办学层次,有目的的选择内容拍摄或收集,使照片档案能客观反映学校的教学教改、校容校貌、专业特点和学生的个性特长。 相似文献
16.
校志是学校的宝贵精神财富和文化教育资源,是学校改革和发展的重要依据。随着校志编纂工作的广泛开展及其对档案需求量的不断增加,高校校志编纂部门与档案部门的联系日益增强。档案是编修校志的主要来源,利用档案编修校志历来是我国高校的优良传统,为了在校志编纂工作中更好地发挥高校档案工作的作用,笔者结合实际工作谈一点自己的想法。 相似文献
17.
高校学生档案综合说明了学生在校期间的基本面貌和活动,是学生学习过程的缩影,它从侧面反映了学校校风、形象、价值观念、人文精神形成的过程.提高高校学生档案管理水平,一方面为高校教育教学管理人员及时了解学校管理水平和情况,适时调整教育教学发展方向提供准确依据;另一方面有利于各方准确认定学校管理水平,为校企合作奠定坚实的基础. 相似文献
18.
学生成长档案是指反映学生个人在校期间学习和其他方面发展中所形成的各种具有保存和使用价值的文字、声像及特殊载体的记录。一份理想的学生成长档案能够为我们描绘出一个完整的、动态的、立体的学生成长发展的画卷。学生成长档案的建立为老师因材施教提供了依据,为家长更全面了解孩子提供了信息。一、建立学生成长档案的目的在学校传统的学籍档案管理中每学期学校档案室会将各班学生成绩,学生体检汇总表,学生各种竞赛成绩汇总表,各班社会实践小结,各班 相似文献
19.
校学档案是学校广大教职员工在教育教学工作、学校管理及其他各项工作和学习等活动中形成的,具有保存、查考、利用价值的文字、图表和声像等多种形式、各类载体的原始记录,是全体师生员工智慧的结晶,是历史的凭证,是学校的财富。学校档案工作是学校各项工作的重要组成部分。因此,加强学校档案管理和利用工作是学校教育教学的需要。 相似文献
20.
随着社会的进步与发展,进入21世纪的今天,教育产业得到了飞速的发展。然而在高中教育这一阶段里学生的学习生活受到了很大的关注,因此学校教育和家庭教育相结合对学生的进步起到了巨大的作用,本文主要谈谈对家校合作途径的探索。 相似文献