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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 671 毫秒
1.
《民国时期图书馆学教育研究》是一本优秀的图书馆学断代史著作。任家乐博士从职业化的角度研究图书馆学教育的历史,重视对金陵大学图书馆学教育史的研究,正视“满铁”图书馆学教育的历史问题,关注女性在图书馆职业化和图书馆学教育中的地位和趋势,是国内图书馆学界第一本公开出版的、不可多得的民国图书馆学教育史专著。《民国时期图书馆学教育研究》以丰富的史料和流畅的文字,完美展现了民国图书馆学教育的突出成就和历史功绩,在中国图书馆学教育史上留下了浓墨重彩的一笔。  相似文献   

2.
中国大陆图书馆学教育发展现状及社会需求调查   总被引：5，自引：0，他引：5  
采用问卷调查法,从图书馆学专业设置、继续教育与短期培训、课程建设、师生情况、教学条件、招生与就业、社会评价与社会需求等方面,对中国大陆50所图书馆学教育机构进行调查研究.调查结果表明,目前我国已经形成了一个涵盖本科、硕士研究生、博士研究生、博士后流动站的层次齐全的图书馆学专业教育体系,继续教育与短期培训市场需求旺盛,本科招生就业情况良好,图书馆学专业人才的社会需求较大;但仍存在高校专业设置地理分布不均衡、博士教育发展缓慢等问题.  相似文献   

3.
我国图书馆学博士研究生教育实证研究   总被引：2，自引：0，他引：2  
本文收集整理了我国图书馆学博士点2005年招生研究方向、入学考试科目以及课程设置的相关数据。在此基础上，比较系统地分析了我国图书馆学博士研究生教育的现状、规律与趋势；  相似文献   

4.
我国的图书馆学情报学博士研究生教育有了很大发展 ,目前已培养博士近百名。北京图书馆出版社从这些博士的毕业论文中选取优秀者 ,编成《信息管理科学博士文库》。“文库”对于传播、交流专业前沿研究成果、检阅学术研究水平、促进博士生教育、提高博士培养质量、提供研究资料和活跃科学研究 ,都具有重要意义。  相似文献   

5.
运用文献计量学方法,对CNKI博士硕士全文数据库收录的2008-2012年间的图书馆学博士硕士学位论文从论文年代分布、学位授予单位分布和关键词分布进行分析,探讨图书馆学博士硕士论文的研究主题和热点,为今后图书馆学学科的发展和研究提供一定的参考与借鉴。  相似文献   

6.
吴钢 《高校图书馆工作》2007,27(5):13-15,35
本刊特约记者:20世纪90年代初,您参与了我国第一个情报学博士点的创建;1996年,作为博士导师创设了新的研究方向,为发展图书馆学、情报学与档案管理博士教育作出了突出贡献.  相似文献   

7.
2000年5月15日至18日,全国图书馆学硕士点建设暨本科教改学术研讨会在湖南湘潭大学举行。来自武汉大学、北京大学等全国30余个图书馆学专业教育系科,以及中科院文献情报中心、清华大学图书馆、第二军医大学图书馆等设有硕士、博士教育点的单位等近50人出席了会议。与会代表在理论研讨中认真分析了图书馆学专业教育近二十年所遇到多次挑战与磨难,讨论了在当代信息技术充分发展的社会大环境下,图书馆学教育与研究,如何与国际国内科学发展水平接轨等重大课题。来自东部沿海地区的代表大多希望扩大教育口径,  相似文献   

8.
2000年5月15日至18日,全国图书馆学硕士点建设暨本科教改学术研讨会在湖南湘潭大学举行。来自武汉大学、北京大学等全国30余个图书馆学专业教育系科,以及中科院文献情报中心、清华大学图书馆、第二军医大学图书馆等设有硕士、博士教育点的单位等近50人出席了会议。与会代表在理论研讨中认真分析了图书馆学专业教育近20年所遇到多次挑战与磨难,讨论了在当代信息技术充分发展的社会大环境下,图书馆学教育与研究,如何与国际国内科学发展水平接轨等重大课题。来自东部沿海地区的代表大多希望扩大教育口径,加大技术含量,争取在信息学科或信息管理…  相似文献   

9.
中国人民大学信息资源管理学院(档案学院)是中国人民大学专门从事信息资源管理学科教学与科研活动的机构,拥有图书馆、情报与档案管理一级学科博士学位授予权,学科专业结构涉及本学科领域的所有二级学科。在本科教育层次设有档案学和信息管理与信息系统2个专业;在硕士研究生教育层次设有档案学、情报学、图书馆学、信息资源管理、中外政治制度5个专业;在博士研究生教育层次设有档案学、情报学、图书馆学、信息资源管理4个专业。  相似文献   

10.
我国图书馆学本科教育是图书馆学教育的主体,但目前我国图书馆学本科教育规模在逐渐缩小,出现了所谓图书馆学教育危机。由此引发了笔者对图书馆学教育的战略思考,本文从图书馆学专业教育定位、图书馆学专业教育规模及质量、图书馆学专业教育层次及是否应理清图书馆学与相关学科关系四个方面进行阐述,希望图书馆学教育指导部门从全局高度审视和干预图书馆学教育危机。  相似文献   

11.
<正>会议主题:图书馆与大众创新主办单位:北京大学信息管理系会议时间:2016年10月全国图书馆学博士生学术论坛是北京大学"研究生教育创新计划"资助项目,由北京大学信息管理系主办。该项目旨在促进图书馆学博士生进行前沿性的学术探讨,为与会博士生营造浓厚的学术讨论氛围,增强自主创新能力。全国图书馆学博士生学术论坛已经成功举办了九届。对图书馆学相关前沿问题进行了一系列探讨,涌现出很多优秀成果。第十届学术论坛的主题是"图书馆与大众创新"。特面向全国图书馆学博士  相似文献   

12.
以南开大学的一个博士课为基础,选取国外图书馆学五种主要期刊:文献资料工作杂志、图书馆趋势、图书馆季刊、图书馆管理、国际图联杂志,对其进行详细的文献分析,提出2009年国外图书馆学研究前沿与热点问题,为我国图书馆学研究和图书馆事业的发展提供参考借鉴。  相似文献   

13.
中国图书馆学专业教育体制改革探讨   总被引：23，自引：0，他引：23       下载免费PDF全文
当前 ,图书馆学专业教育改革的背景复杂、多变。教育体制改革应遵循继承与发展相统一的原则、传统与现代相融合的原则、保持专业特色的原则、面向社会培养人才的原则。教改内容包括 :开展高等职业技术教育 ,改革本科教育 ,开展硕士———博士———博士后教育及专业硕士教育 ,等等。应实施图书馆从业人员资格认证制度。参考文献 6  相似文献   

14.
20世纪是中国历史浓墨重彩的一页 ,2 0世纪是中国图书馆事业发展史上风云际会、波澜壮阔的重要时期。2 0世纪中国图书馆完成了从封建藏书楼到现代图书馆的过渡 ,实现了从传统图书馆到现代图书馆的转变。 2 0世纪也是中国图书馆教育和图书馆学发展的黄金时期 ,从 192 0年我国第一所图书馆学专修学校武昌文华图专的创立到现在图书馆学从专科、本科到硕士、博士的各种层次齐备 ,教学点遍布全国各地 ;图书馆学研究从基础理论到文献标引文献检索、文献资源建设、图书馆科学管理、图书馆咨询、图书馆读者工作、图书馆现代技术 ,形成一个庞大的学科…  相似文献   

15.
图书馆学教育是国家文化软实力的重要组成部分。文化软实力的构成要素包括文化凝聚力、文化吸引力、文化创新力、文化整合力和文化辐射力,图书馆学教育与这五个要素关联密切。无论从历史还是现实的角度来看,图书馆学教育在这五个方面都有良好的表现,但也存在诸如学科价值认同出现偏差、专业吸引力不强、学科创新力和整合力较为薄弱、学科影响力有限等问题。文化软实力视角下中国图书馆学教育的发展,要通过强化以社会主义核心价值观为内涵的理想、使命、职业精神教育,增强图书馆学教育的文化凝聚力;通过扩大图书馆学专业人才培养的规模,提升图书馆学教育的质量,推动图书馆学知识创新成果的社会应用,加强对图书馆学科和学科教育的宣传,提高图书馆学教育的文化吸引力;通过知识原始创新、研究方法创新、话语体系创新等途径,提升图书馆学教育的文化创新力;通过促进图书馆学与信息管理学科群及其他相关学科的交叉融合,提升图书馆学教育的学科整合力;通过利用各种对外交流的机会和平台,讲好图书馆学教育的“中国故事”,扩大图书馆学教育的文化辐射力。图1。参考文献30。  相似文献   

16.
我国图书馆学教育发展现状的调查分析   总被引：5，自引：0，他引：5  
本文通过调查研究,对近年来我国图书馆学教育的进展,包括图书馆学专业教育体系的发展、图书馆学专业的招生与就业、图书馆学专业的课程设置、图书馆学专业师资队伍的建设等,进行了概述与分析,并对图书馆学教育未来的发展进行了一些思考和探索.  相似文献   

17.
中国百年图书馆学教育与社会的互动发展   总被引：3，自引：3，他引：0  
近百年来,中国图书馆学教育经历了民国时期、1950—1977年和改革开放以来三个历史阶段。文章探讨了这三个历史阶段社会的经济、政治、教育、文化与科学技术环境对图书馆学教育制度、教育规模、教育思想、教育模式和教育内容的影响,以及图书馆学教育通过培养人才和输出知识为社会做出的贡献;认为民国时期的图书馆学教育培养出不少优秀人才,但社会环境制约了图书馆学教育的发展,1950—1977年的社会环境有了明显改善,但图书馆学教育发展仍较为缓慢,1978年至今,社会环境发生了根本变化,图书馆学教育对社会做出了巨大贡献。因此,图书馆学教育要与社会形成良性互动,需要实现图书馆学教育社会依存性与自身独立性的统一、工具理性与价值理性的统一、“变”与“不变”的统一。参考文献31。  相似文献   

18.
沈祖荣沈宝环父子分别为中国大陆和台湾地区图书馆学教育先驱,他们的图书馆学教育思想在不同时空下表现出了惊人的相似。沈祖荣沈宝环图书馆学教育思想来源于他们中西结合的教育背景、丰富的图书馆活动实践和图书馆学教育实践,具有十分丰富的内涵。他们认为图书馆学教育是国家图书馆事业发展的关键,事关国家的荣辱兴衰;主张图书馆学教育要本土化,提倡通才教育,注重理论与实践相结合,采用多种方法教学,在理论研究、课程设置等方面与时俱进,注重培养图书馆职业精神等,这些思想相互联系,相辅相成,构成了较为完整和科学的图书馆学教育思想体系。沈祖荣沈宝环图书馆学教育思想的当代价值在于:激励学生坚定对图书馆事业的信念,推动图书馆学教育本土化,培养通才式的图书馆员,建设具有中国特色的图书馆学,并为当今图书馆学教育的改革与发展提供启示和借鉴。  相似文献   

19.
图书馆学教育研究述评   总被引：1，自引：1，他引：1  
本文通过对图书馆学教育体制、图书馆学本科教育、图书馆学研究生教育三个方面对当前图书馆学教育进行了述评。  相似文献   

20.
于良芝博士的《图书馆学导论》是当前信息技术背景下一部全新的反映图书馆职业、图书馆学理论发展和变革的概论性著作。文章对该书的内容、特色进行了分析、评介。  相似文献   

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