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1.
穆颖丽 《图书馆工作与研究》2012,(6):34-38
协同知识管理是知识管理的高级阶段。文章阐述图书馆协同知识管理的内涵,顺应图书馆发展需要,从宏观、中观、微观三个层面构建图书馆协同知识管理模式,实现知识的扩大与创新,力求对图书馆知识管理理论研究与实践活动提供借鉴。 相似文献
2.
《研究》充分把握知识管理和图书馆知识管理研究,分析图书馆知识管理对图书馆管理的创新,提出图书馆知识管理模式与应用。理论上,明确知识管理与图书馆学的联系,提出知识资源论,设计基于知识管理的图书馆学创新体系;实践上,指出图书馆员的知识角色和图书馆应用知识管理的三个层面,构建图书馆知识管理。柯平教授的图书馆知识管理研究和公共文化服务体系中的图书馆战略规划研究,构成图书馆研究的超越与复归。 相似文献
3.
探讨全媒体时代图书馆联盟协同创新的时代背景和理论渊源,从微观、宏观两个维度建构图书馆联盟路径模型,并从服务门户协同、合作目标协同、知识管理协同、保障机制协同等方面提出全媒体时代图书馆联盟创新服务的协同对策,以有利于推进图书馆联盟协同创新的可持续发展。 相似文献
4.
图书馆隐性知识管理探索 总被引：14，自引：0，他引：14
隐性知识是图书馆一个亟待挖掘的宝藏。文章阐述了图书馆隐性知识管理的意义、当前图书馆隐性知识管理中存在的障碍,并从宏观和微观两个方面探讨了图书馆隐性知识的有效管理。 相似文献
5.
文章采用耗散系统理论和协同创新理论作为分析工具,将图书馆联盟协同创新系统细分为微观与宏观两个子系统,从3个维度即知识创新绩效、人才培养绩效、成果转化绩效来分析图书馆联盟协同创新绩效;并在上述研究的基础上,建立了优化和提升图书馆联盟协同创新绩效的理论模型,从合作愿景、组织关系、知识和政策支持角度出发,提出了改进图书馆联盟协同创新绩效的有效措施和对策。 相似文献
6.
Human Library开创图书馆个体隐性知识管理新模式 总被引：4，自引：0，他引：4
7.
论图书馆知识序化——近期国内相关研究述略 总被引：2，自引：0，他引：2
知识序化含义不仅是宏观意义上的知识单元序化,而且是微观意义上的知识单元组配,是图书馆工作活动过程的核心;是图书馆工作的逻辑基点,是知识组织的目标,是知识创新的前提条件,并总结出知识序化的特征和功能。 相似文献
8.
图书馆协同知识转移的有效进行依赖于特定的情境.图书馆要从宏观、中观、微观3个层面准确把握其协同知识转移的情境因素,并从经费保障体系、情境因素匹配、知识资源建设、沟通与协作环境、知识转移与创新氛围、知识管理能力等方面有针对性地促进其协同知识转移的情境优化,以实现知识的扩大与创新,满足用户的知识需求. 相似文献
9.
高校图书馆知识服务动因探微 总被引：4，自引：0，他引：4
从宏观、中观和微观三个层面讨论了高校图书馆知识服务的动力因素。用户对知识持续不断的需求是图书馆知识的宏观动因;知识开发、知识共享和以绩效为中心的战略学习是图书馆知识服务的中观动因;而网络和虚拟环境下图书馆和图书馆员角色的转换、馆员知识服务技能和水平的提高是图书馆知识服务的微观动因。 相似文献
10.
基于知识管理的图书馆的存在形态研究 总被引：3，自引：0，他引：3
文章通过对图书馆知识管理的理念和实践的分析，认为未来图书馆的信息纪录形态的数字化，只有加强知识管理，重视对知识的组织和控制，才能提高知识产品的经济性和质量；只有加强知识管理，才能激发图书馆员的隐性知识，发挥图书馆员潜在的创新能力和工作效率。图书馆的创新，包括知识的理论创新、技术创新、组织创新。通过创新，知识管理将是图书馆管理变革的有效途径。 相似文献
11.
高校图书馆有必要吸收“知识管理”思想,借助于现代信息技术建立数字化图书馆知识管理及服务模式。文章讨论了数字化图书馆知识管理的主要模式和实施策略,分析了知识管理环境下的图书馆资源集成的内容和方法,并从数字化图书馆实施的主要工作、知识组织系统的实施、知识管理系统实现机制等方面提出了高校数字化图书馆实施方法,希望能为我国高校数字化图书馆知识管理的建设和实施提供参考。参考文献7。 相似文献
12.
新世纪十年中国图书馆知识管理研究与实践进展 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆知识管理是近年来图书馆领域的一个研究热点。对新世纪十年我国图书馆知识管理的理论研究、应用研究和实践三个方面进行了综述,指出研究中存在的不足与今后的发展方向。参考文献25。 相似文献
13.
通过对国内外图书馆管理的回顾,得出知识管理是传统图书馆向现代化图书馆转型的管理模式。据此提出高校图书馆知识管理的核心理念——知识服务,并从这一理念出发探讨如何开展面向知识管理的高校图书馆读者服务工作。参考文献21。 相似文献
14.
图书馆微观知识生态系统的优化研究 总被引：1，自引：1，他引：0
15.
知识管理环境下图书馆服务模式及发展战略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
知识管理理念是一种全新的理论方法和管理模式,知识管理环境下图书馆为适应时代发展在知识管理理念下进行了多项变革和创新。文章剖析了知识管理环境下图书馆的服务模式并在人力资源与知识资源、管理模式、信息技术应用和知识创新服务等方面对图书馆发展战略研究提出了建议。参考文献12。 相似文献
16.
图书馆知识管理的目标构建与实现途径 总被引：1，自引：0，他引：1
知识管理是知识经济时代一种全新的管理.文章论述了在新形势下,图书馆知识管理的目标及实现途径,以实现知识的价值和创新知识为目标,以知识增值和读者需要为中心,更好地发挥图书馆信息服务的作用.参考文献5. 相似文献
17.
文章概要探讨了我国高校图书馆信息采集的现状.通过对知识管理技术功能、实现条件的分析,认为企业知识管理技术在图书馆信息采集中大有用武之地.并探讨了知识管理技术在图书馆信息采集中的应用,对知识管理时代的图书馆信息采集提供了一定的借鉴作用.参考文献6. 相似文献
18.
客观知识·图书馆·人——兼论图书馆学的研究对象 总被引：19，自引：0，他引：19
客观知识是图书馆的逻辑起点。人是客观知识的动物。图书馆是管理客观知识的社会机构 ,是人类追求知识生活方式的社会保障制度。图书馆学的研究对象是客观知识、图书馆和人之间的相互关系和相互作用。参考文献 16。 相似文献
19.
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以人为本,走创新发展之路——对新时期大学图书馆管理的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
强调了以人为本是大学图书馆管理的指导思想,指出创新是大学图书馆管理的主要内容,并从管理制度创新、管理机制创新和图书馆知识创新三个方面进行了具体论述.最后提出了发展是图书馆管理的根本目标的观点.参考文献5. 相似文献