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1.
公共管理框架下的公共知识管理 总被引：3，自引：1，他引：2
分析公共知识与共同知识、客观知识及言传知识的差异;指出基于“公共”概念的公共知识,是社会大众公有共享的客观知识;认为图书馆是公共知识中心的特定发展阶段,公共知识中心从事公共知识管理并体现公共知识管理制度;提出“图书馆学”新思维,即公共管理框架下的公共知识管理。 相似文献
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曾湘琼 《图书馆理论与实践》2007,(4):25-27
龚蛟腾等先生之图书馆学新论提出了公共知识、公共知识中心、公共知识管理和公共知识管理制度等概念，形成了一个全新的公共知识管理学理论体系，既系统总结和科学概括了图书馆事业的历史轨迹，又揭示了图书馆的本质，并创造性地发展了图书馆学。但其新论也还存在不足之处，没有深入探讨公共知识管理的具体流程，没有研究公共知识与竞争知识的异同等。 相似文献
3.
“公共知识中心”说诘难－与龚蛟腾等同志商榷 总被引：3，自引：1，他引：3
分析图书馆是“公共知识中心”一说值得商榷：“公共知识”有很多含义,此处“公共知识”定位不明确;知识必须通过信息化处理后才能存储与流通,而文献是知识信息化的方式,图书馆资源是文献信息,说图书馆是“公共知识中心”并不恰当; 图书馆是“公共知识中心”没有凸现图书馆的人文精神。指出图书馆是读者与文献信息资源双向互动的中心,这一定位说明了图书馆存在和发展的根据即本质,也充分体现了图书馆事业的人文传统。 相似文献
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近几年知识转移的概念被引入图书馆学领域,尚未脱离企业知识转移的窠臼.文章认为作为公共知识资源管理机构的图书馆,其知识转移理应具有更加丰富而独特的内涵图书馆的知识转移不仅仅包括个人知识的转移,更重要的是还包括社会公共知识的转移;不仅仅是隐性知识的转移,更重要的是显性知识的转移;图书馆在社会公共知识间接转移过程中发挥着连接知识发送者和接收者之间知识平台的作用,并使两者表现出高度的统一性. 相似文献
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图书馆学新思维:公共知识管理学——图书馆学理论创新“新说”评介 总被引：3，自引：0，他引：3
公共知识管理学认为图书馆是公共知识中心在特定发展阶段的表现形态,馆藏资源实际是公共知识资源,图书馆工作其实是包括公共知识搜集、组织与服务的公共知识管理,图书馆学实质是公共知识管理学。公共知识管理学是图书馆学的继承与发展,它既全面准确地揭示了图书馆学的发展规律与学科本质,又创造性地指明了图书馆学的发展方向与光辉前景。 相似文献
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公共智慧服务——图书馆知识服务的高级阶段 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在分析国内图书情报界知识服务基础理论研究现状的基础上,阐述了新时期知识服务重新定位的必要性。依据唯物辩证法质量互变规律和图书馆的核心定位,提出了公共智慧服务是对图书馆知识服务的扬弃和"飞跃",是知识服务的高级阶段的论点。同时,就图书馆公共智慧服务的基本特征、本质进行了论述,对实现公共智慧服务的有效途径进行了探索。 相似文献
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图书馆新视野:公共知识管理制度 总被引：11，自引：1，他引：11
图书馆是公共知识中心在某一特定发展阶段的表现形态。公共知识中心实际上代表着平等、高效的公共知识管理制度。公民文化权利的保护、社会关系的调整、WTO义务的履行以及学习型社会的创建 ,迫切需要一套行之有效的公共知识管理制度。目前 ,制定公共知识保障法 ,构建公共知识共享与保障体系 ,以确保公共知识的平等获取与合理使用 ,是完善公共知识管理制度的关键。 相似文献
9.
构建以图书馆法为核心的公共知识管理制度 总被引：9，自引：3，他引：9
公共知识管理制度是保障公共知识管理经济效率、社会效益和社会公平的基础性教育科学文化制度。图书馆法是公共知识管理制度的子集与核心。我国公共知识管理制度构建应当以公共知识管理法(图书馆法)为核心，制定完整的公共知识管理法律制度，完善公共知识管理规章制度，建立公共知识管理运作制度。 相似文献
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公共知识空间与图书馆 总被引：21，自引：1，他引：21
社会生活空间是由私人空间和公共空间构成的。在公共空间里,公共知识空间有着核心作用。公共知识空间具有独立、开放的性质和正外部效应。图书馆是公共知识空间的一种重要形式,它不仅承担了公共空间的永恒意义和价值,同时也与其他公共知识空间形式,如学校、博物馆等有着不同的特质。图书馆要发展,应解决好两个问题:一是要以提升公众知识理性为己任,二是其发展重心应由“高端”向“低端”转移。参考文献27。 相似文献
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知识自由是人类智慧生成的源泉与保障。图书馆实现知识自由的根本价值取向和终极目的是"转知成慧"。公共智慧服务是图书馆实现知识自由的根本选择和高级路径。图书馆作为用户知识需求的嵌入者、客观知识的关联者、用户知识过程的协同者和服务方式上的启发者这一核心定位决定了图书馆必须尽快实现从知识服务向智慧服务的转变,切实帮助用户搭建起求索知识并通往智慧的"天梯"。 相似文献
13.
公共管理框架下的公共知识管理——兼答张践明同志之商榷 总被引：2，自引：0，他引：2
分析公共知识与共同知识、客观知识及言传知识的差异；指出基于“公共”概念的公共知识，是社会大众公有共享的客观知识；认为图书馆是公共知识中心的特定发展阶段，公共知识中心从事公共知识管理并体现公共知识管理制度：提出“图书馆学”新思维，即公共管理框架下的公共知识管理。 相似文献
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客观知识与图书馆——从客观知识角度理解的图书馆学 总被引：33，自引：0，他引：33
客观知识是图书馆学的本体论对象 ,客观知识的主观化是图书馆学的认识论对象 ,客观知识的组织是图书馆学的方法论对象。客观知识应成为图书馆学的逻辑起点。服务于人类的客观知识主观化是图书馆学的最高准则。现行的图书馆知识组织方法必须要改进。参考文献 2 7。 相似文献
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知识贫困问题已成为制约我国进一步发展的重要障碍之一,也是我们构建和谐社会必须跨越的一道鸿沟。公共图书馆对我国提高人民的文化素质有着很大的作用,在解决知识贫困中要积极应对,采取措施,如树立图书馆的人文精神;与社会各界共同合作等。 相似文献
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[目的/意义] 结合公安行业领域知识服务的实践,探讨知识链视角下的嵌入式知识服务体系,尝试在依赖嵌入式知识服务平台之"傻瓜式"工具的基础上,改变行业领域一线人员的实务操作习惯,增强知识管理领域以及情报分析领域之学科情报服务人员的职业自信与职业价值。[方法/过程] 从知识资源链和人力资源链角度,分析知识链视角下面向公安行业领域的嵌入式知识服务的构成框架及知识服务内容,通过知识获取、知识整理、知识重组、知识分析、知识关联、知识咨询等环环紧扣的知识链条,将知识资源优势转化为决策优势与情报竞争优势,从而提出知识仓储嵌入服务、知识挖掘嵌入服务、知识决策嵌入服务之"融入一线,嵌入过程"的知识服务模式。[结果/结论] 面向行业领域的嵌入式知识服务突破了图书馆学服务领域和服务范围的瓶颈,针对行业图书馆、学科专业信息服务机构及科研决策部门依托"傻瓜式"平台开展贯穿行业领域实务操作全过程的嵌入式知识服务进行了新的尝试与探索。 相似文献
17.
吴一舟 《图书馆工作与研究》2012,(8):4-7
国际图书馆界曾纠结于公共图书馆的未来发展方向。近来,"第二起居室"和"第三空间"概念的提出,突破了公共图书馆作为知识和信息中心的传统理念,将公共图书馆引向一个全新的空间概念,但为了对公共图书馆具有更明确的指导意义,也许"第三文化空间"的概念更为恰当。据此,未来的公共图书馆应秉承"平等、自由、多元"的价值理念,将学习与信息获取、娱乐与社会交流、表现与愿望实现打造成为其立足于社会并为公众所认同的三大中心使命。 相似文献