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1.
泛在知识环境下后数字图书馆发展的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
泛在知识环境是未来知识型社会的数字化信息基础设施,是数字图书馆发展的终极目标.国外在对数字图书馆反思的基础上,开始了后数字图书馆的探索.后数字图书馆作为泛在的图书馆--超越时空、无所不在,作为智能的图书馆--新技术、新理念广泛应用,作为协同的图书馆--创建高度协同的图书馆联盟和信息服务合作机制,作为场所的图书馆--重新认识和发挥其物理图书馆的作用,作为资源的图书馆--馆藏关注的焦点将从购买资源转向知识管理,作为服务的图书馆--泛在化、人文化、开放化、透明化.  相似文献   
2.
公共智慧服务——图书馆知识服务的高级阶段   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章在分析国内图书情报界知识服务基础理论研究现状的基础上,阐述了新时期知识服务重新定位的必要性。依据唯物辩证法质量互变规律和图书馆的核心定位,提出了公共智慧服务是对图书馆知识服务的扬弃和"飞跃",是知识服务的高级阶段的论点。同时,就图书馆公共智慧服务的基本特征、本质进行了论述,对实现公共智慧服务的有效途径进行了探索。  相似文献   
3.
在分析泛在图书馆内涵的基础上,对当前国内图书馆泛在化移动信息服务的现状进行了探析,并对其发展策略进行了有益的探索与展望,以期对提高国内图书馆泛在化移动信息服务质量与水平能有所帮助。  相似文献   
4.
中国古代藏书楼是近代图书馆的初级形式,近代图书馆则是古代藏书楼的高级阶段,二者是同一事物的不同发展阶段;西方传教士是中国近代图书馆的促进者;清末民初知识分子是西方图书馆观念的"传播者",是中国古代藏书楼的"扬弃者",是中国近代图书馆的"奠基者";中国近代图书馆既不是"国故"也不是"舶来品",它是多元文化融合的产物,它的根在中国,它开放和谐、兼容并蓄.由此可见,近代图书馆产生的全球性和地域性,不是互相排斥,而是互相补充的;文化起源的多元性,决定了研究近代图书馆的历史必须具备全球视角.  相似文献   
5.
泛在网络环境改变了高校师生的学习、生活、行为方式,对高校图书馆引领校园文化建设带来了严峻的挑战。研究泛在网络环境下高校图书馆引领校园文化建设出现的新情况、新特点,论证泛在网络环境下高校图书馆引领校园文化建设的重要性、必要性、可行性,探索泛在网络环境下高校图书馆引领校园文化建设的有效途径,以推进校园文化建设持续健康发展。  相似文献   
6.
文章分析了泛在网络环境下高校校园文化出现的新情况、新特点,探讨并提出了泛在网络环境下高校图书馆引领校园文化建设的新路径。  相似文献   
7.
黄幼菲 《情报探索》2010,(7):119-122
分析高职院校图书馆存在的主要问题,对高职院校图书馆如何准确定位进行了论述。  相似文献   
8.
泛在图书馆环境下的移动信息服务是"泛在网络+移动技术+图书馆服务"的完美结合,是实现泛在图书馆愿景目标的主要手段、重要策略和不可或缺的方式。对泛在图书馆环境下移动信息服务的现状进行了分析,提出了以"泛在网络"为技术支撑,开展多种形式的移动信息服务的发展策略。  相似文献   
9.
黄幼菲  袁素瑛 《图书馆论坛》2011,31(5):53-58,108
泛在知识环境下,数字图书馆面临巨大的困境、挑战和生存危机。文章提出应对策略:重新审视和定位数字图书馆的功能效用、建设机制和服务机制;发展路径:构建泛在的、智能的、联盟的、知识的和服务的后数字图书馆。  相似文献   
10.
中国古代藏书楼是华夏文明的一枝奇葩,虽然具有很大的封闭性,"书藏"思想一直占据主导地位,但它并非绝对封闭保守,也具有一定程度的开放性,具备近现代图书馆"收藏图书与提供使用"的基本功能和本质属性。它作为社会和时代的产物,自然无法离开其母体的遗传基因而呈现出一个强健的开放形态,我们绝不能因为它的封闭性,就否定它的开放性。  相似文献   
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