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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
社会主义核心价值观是当代中国凝心聚力推进强国建设和民族复兴的精神基石,中华优秀传统文化是培育和弘扬社会主义核心价值观的资源沃土。深入学习贯彻落实党的二十大精神,坚持以社会主义核心价值观引领、激发中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,积极回应文化自信的时代课题,对传承文化精髓、凝聚社会共识、建设有中国特色的社会主义文化具有十分重要的意义。本文试从主流媒体视角解构文艺创新实践,探寻广播电视弘扬社会主义核心价值观,推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的有效途径。  相似文献   

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当前,培育和践行社会主义核心价值观成为国家发展和民族复兴的重大命题。习近平总书记指出"使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉"。在培育和践行社会主义核心价值过程中,史家小学以国家课程小学品德与社会学科为基础,以中国国家博物馆资源为依托,进行课程研发,转变传统的课堂模式,归纳和形成学科教学中利用国博资源开展社会主义核心价值观教育的新模式。  相似文献   

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媒介资讯     
正媒介资讯·时政要闻习近平:把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程中共中央政治局2月24日下午就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值观宣  相似文献   

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社会主义核心价值观具有十分深厚的传统文化根基,其结构呈现、内容呈现与价值呈现都十分明晰地批判继承了中国优秀传统文化的内容,形成了独具特色的内容,这既是社会主义核心价值观对优秀传统文化的秉持与弘扬,也是传统文化推陈出新,逐步参与中国特色社会主义宏伟建设事业的过程.  相似文献   

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文化自信、制度自信、理论自信和道路自信,共同存于中国特色社会主义话语体系,文化自信以中华民族五千年的优秀传统文化为根基,本文着力解决优秀传统文化融入高校思想政治教育工作的现实问题,通过进行地方优秀传统文化融入高校思想政治教育问卷调查与分析,初步探索形成"融入"工作的路径策略,倡导融入课堂、融入校园文化、融入社会实践,实现地方优秀传统文化"三融"工程,有利于社会主义核心价值观的践行落实,有利于优秀传统文化的普及传承,有利于引导高校师生形成良好的道德情操,对地方优秀传统文化融入高校思想政治教育有一定的实践指导意义。  相似文献   

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<正>近日,国家档案局、中央档案馆主办的《档案工作信息》编发了《沈阳市将家庭档案工作列为全市培育和践行社会主义核心价值观重点内容之一》的信息。《档案工作信息》[2015]第28期报道:沈阳市文明委在制发的《关于印发〈沈阳市以家庭为重点落细落小落实社会主义核心价值观工作方案〉的通知》(沈文明委发[2015]14号)中,明确将家庭档案工作列为全市培育和践行社会主义核心价值观15项工作内容之一。《通知》指出,要把家庭作为培育和践行社会主义核心价值观的基本单元和有效载体,通过开展培育家风、续写家史、征集家训,建立家庭档案等活动,把优秀传统文化融入家庭实践。《通知》  相似文献   

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《中国出版》2017,(16):73-73
2015年新闻出版改革发展项目库2015年度中央文化产业发展专项资金社会主义核心价值观"养成教育"《熊猫派派成长记——社会主义核心价值观养成教育绘本》系列社会主义核心价值观"渗透教育"《中华优秀传统文化教育读本》系列社会主义核心价值观"融合教育"实现媒体融合的优势叠加  相似文献   

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《全国新书目》2013,(10):9-12
内容简介:历史文献纪录片《信仰——我们的故事》以胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神为指导,以党的90多年光辉历程为背景,以理想信念教育为主题,通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员坚持理想信念、发挥先锋模范作用、保持先进性和纯洁性的故事,阐述中国共产党人的核心价值观。  相似文献   

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习近平:把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程 中共中央政治局2月24日下午就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,积极引导人们讲道德、遵道德、守道德,追求高尚的道德理想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。  相似文献   

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本文以社会主义核心价值观作为出发点,对主流媒体所承担的使命、所扮演的角色进行分析,旨在促进我国社会主义核心价值观的普及。今天,社会主义核心价值观有了最新的内容,即"三个倡导,二十四字",从国家角度分析,社会主义核心价值观便是"富强、民主、文明、和谐",从社会角度分析,社会主义核心价值观是"自由、平等、公正、法治",从公民角度分析,社会主义核心价值观便是"爱国、敬业、诚信、友善"。主流媒体是社会主义核心价  相似文献   

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高方 《传媒》2016,(13):21-23
为加强中国梦和中国特色社会主义宣传教育,大力培育社会主义核心价值观,传承和弘扬中华优秀传统文化,进一步推动青少年阅读,使青少年努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者,国家新闻出版广电总局组织开展了2016年(总第十三届)向全国青少年推荐百种优秀出版物活动.  相似文献   

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马黎 《传媒》2023,(22):12-13
<正>作为深受人们喜爱的文艺形式,中国动画近年来深耕中国优秀传统文化,紧扣时代主题,在继承中发展,推出了不少精品佳作,思想性、艺术性、观赏性持续提升,呈现出鲜明的艺术原创力和强劲的产业发展力,其中的经验启示值得我们梳理。以社会主义核心价值观为引领,赓续中国精神动画作品通过艺术化的审美创造,把社会主义核心价值观生动地体现在作品中,以爱国主义为主题的抗战三部曲《地道战》《鸡毛信》《五子炮》,  相似文献   

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<正>新年一过,对于全国宣传文化系统来说,最重要的工作,莫过于阐释和传播"社会主义核心价值观"了。习近平总书记强调:把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,积极引导人们讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。  相似文献   

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骆新农 《新闻世界》2014,(9):275-276
构建企业文化,首先必须进行核心价值体系建设,引导全体成员树立"共同价值"和"共同信仰",确立广泛认同的核心价值观。以社会主义核心价值观为统领,打造有特色的企业文化,树立正确的企业核心价值观,企业的和谐建设才会有牢固的根基。  相似文献   

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企业文化建设对于报业集团的持久、可持续发展有着极为重要的作用,因为企业文化是持久竞争优势的来源,是企业发展的内在驱动力。建设优秀的企业文化是建立核心竞争力的基础,也是实现核心竞争力可持续发展的动力源泉。中国报业集团企业文化建设呈现一定的滞后性,报业生存的社会环境、核心价值观以及核心价值观的沟通呈现机制等企业文化要素都存有一定的问题。报业集团企业文化建设的薄弱性已经成为报业集团发展的短板。为了研究的方便,本文将企业文  相似文献   

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主流媒体承担着传播社会主义核心价值观的主渠道作用。城市广电台要以新闻宣传集中传播核心价值观,以公益广告宣传生动展示核心价值观,以大众文化艺术诠释核心价值观,以媒体活动积极践行核心价值观,从而构建起立体化的宣传格局,切实履行主流媒体的责任与担当。  相似文献   

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本文主要围绕新疆南疆高校校园文化建设的现状,紧密结合校园文化构成的四个层面,即精神文化、制度文化、行为文化和环境文化,来探讨校园文化的核心价值观——"胡杨精神",以弘扬中华优秀文化传统,彰显新疆精神。  相似文献   

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《民生周刊》2021,(7):18-19
广袤乡村,有中华文明的根脉,是优秀传统文化的沃土,守望着游子的乡愁。没有文化滋养,乡村就如鸟无尾翼,难以飞高飞远。全面振兴乡村,既要兴业,更要兴文。2021年,中央一号文件提出全面推进乡村振兴,文化振兴也是重要内容。乡村文化振兴,既要恢复、传承传统民间优秀文化,也要在新的历史起点上,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力。对优秀乡村文化进行更新升级,赋予时代内涵,还要弘扬社会主义文化,让社会主义核心价值观与优秀传统文化占领乡村文化主阵地。  相似文献   

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自我国2001年将“友善”重点纳入《公民道德建设实施纲要》之后,中共十八大报告又再次强调:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”。“三个倡导”“24个字”,成为当今社会主义核心价值观的最新概括。“友善”再次进入了人们视野,备受关注。社会主义核心价值观融入了优秀的中国传统文化,既有传统特色,又能反映时代精神,为我国构建和谐社会提供有力的文化支撑。通过实践,传统文化在民间的传播更能够深入人心,能够得到普遍的认可和关注,从而上升为人们的道德标准和评价尺度。在现时代背景下,将中国特色社会主义与社会主义核心价值观相结合.尤其是从新时期核心价值观中把友善价值作为单独研究的层面.进而探讨中国传统文化中人与人之间的道德价值发展趋势.具有非常深刻的现实意义。  相似文献   

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本文围绕新农村背景下社会主义核心价值观在农村的传播问题,以大学生村官为主体,从"社会主义核心价值观在农村传播的意义"、"大学生村官在传播过程中的作用"、"大学生村官在传播过程中的作用如何实现"三个方面深度分析了社会主义核心价值观与新农村建设以及大学生村官之间的关系,又通过对这种关系的进一步理解与挖掘更好地解答了大学生村官在农村社会主义核心价值观弘扬过程中的价值怎样才能得以实现,这对社会主义核心价值观在农村扎根具有很大意义,为相关工作的开展提供了参考。  相似文献   

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