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1.
知识经济呼唤的素质教育是人文素质和科学素质的均衡提高及充分融合。大学图书馆不仅是科学素质教育的理想场所，而且是人文素质内化和人文精神熏陶的良好环境，本文在相关分析的基础上，提出了大学图书馆与素质教育融合的几点看法。 相似文献
2.
论高校图书馆与大学生素质培养 总被引：3，自引：0，他引：3
孙美珍 《浙江高校图书情报工作》2001,(1):54-56
本文论述了素质教育是高校图书馆教育的新内容，图书馆在大学生素质教育的地位和图书馆如何适应大学素质培养的措施。 相似文献
3.
美国的信息素质教育及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
赵源荣 《信息管理(上海)》2004,17(4):22-27
文章介绍了美国的信息素质教育实践及给我国军校实施信息素质教育提供的启示：把信息素质作为人才培养的基础素质；将信息素质教育融合于学校教育的全过程；充分发挥大学图书馆在信息素质教育中的功能和作用；积极开展信息素质理论研究，为实践提供指导帮助；加强协调合作，发挥群体综合效应；成立专门的组织机构，保证信息素质教育的研究和实施等。 相似文献
4.
大学图书馆与素质教育初探 总被引：43，自引：1，他引：42
大学图书馆与素质教育的方方面面有着诸多密切的联系，并且一所良好的大学图书馆在大学的素质教育中能够发挥独特而重要的作用，笔者对上述论点作了较为详尽的论述，且对改善大学图书馆的工作以更好的服务于大学的素质都得出了若干建议。 相似文献
5.
高校图书馆信息素质教育新模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆是对大学生进行信息素质教育的基地之一。论文首先概述了大学生信息素质的内涵;其次从理论依据、政策依据和实践体现三个方面对高校图书馆开展大学生信息素质教育进行了阐释,并对高校图书馆信息素质教育模式的现状和存在的问题进行了分析;最后,对高校图书馆信息教育的新模式,即"信息需求层次"模式、"信息人"模式和"信息大学"模式进行了阐述。 相似文献
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7.
大学图书馆服务创新模式——信息共享空间 总被引：15，自引：0，他引：15
信息共享空间是20世纪90年代在研究型大学图书馆兴起的一种服务创新模式，目前已成为大学图书馆发展的新潮流。简单分析美国大学图书馆信息共享空间建设状况可以看出，我国大学图书馆的建设应融合信息共享空间服务理念，建立合理的信息资源体系结构，加强工作人员技能培训和素质培养，完善质量跟踪和评价体系，提高服务质量和服务水平，为我国大学的快速发展提供信息和服务保障。 相似文献
8.
略论图书馆科学精神与人文精神的融合 总被引：9，自引：1，他引：9
科学精神与人精神是贯穿在科学研究和人探索中的精神实质，展现了科学和人活动的内在意义。近百年来，两种精神出现了不断融合的趋势。本主要论述了图书馆科学精神与人精神的融合对图书馆发展所具有的现实意义。 相似文献
9.
本文阐述了把图书馆打造成提高公众科学素质平台的原则,图书馆在提高公众科学素质中的任务,以及打造图书馆公众科学素质教育平台的措施。 相似文献
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文章首先梳理和总结了新科研环境下数据素质教育的含义,阐述国外有关科学数据素质、信息素质的扩展、数据信息素质等主流观点.然后调查分析国外图书馆数据素质教育的进展,从了解需求、开设数据素质教育课程、建立数据咨询导航、开辟数据实验室等方面探讨图书馆开展数据素质教育的主要方法与途径.最后从科学规划、服务提升、人员培训、机制创新四个方面提出国内图书馆开展数据素质教育的建议. 相似文献