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非英语专业研究生英语教学的目标是培养英语综合运用的高层次人才。因此,研究生课堂英语教学应突出实用性,有效的方法是在课堂教学中运用合作学习,提供给学生更多的参与机会,让学生充分得到实践的机会,从而提高听、说、读、写、译等运用英语的综合技能。 相似文献
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新闻事业从无到有,从起步到腾飞,随着时代的变迁和发展,新闻记录历史并时刻见证每个时期的变革;在经济社会不断前行、不断拓展的步伐中,新闻从业者更是伴随左右,真实的记录着那变化中的点滴。新时期,新形势,带来的不单是社会的进步,随之而来的还有无法避免的灰暗和阴霾。在这个时期内, 相似文献
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骆晓玲 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
作为大学英语教学教学法较早出现的翻译教学法,经历过辉煌,经历过低潮,在交际法教学法盛行的时代,人们又重新意识到翻译教学法的重要性。翻译教学在大学英语中有利于学生英语学习兴趣的维持;有利于学生写作水平的提高;有利于师生的互动。教师通过翻译教学法将英语国家的文化背景和习俗直接传输给学生,通过翻译教学法解析难句,从而达到提高大学英语的课堂效率。 相似文献
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俗话说:“巧妇难为无米之炊”,有了好的新闻图片,再加上编辑的再创作,可以将其周围的文字稿带动得活灵活现,生机盎然。同样,图片编排得好,就可以成为整个版面的灵魂,这也是笔者干新闻摄影记者30多年来的切深体会。 相似文献
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当今世界跳远技术的主要特征和发展趋势是:在尽可能快的助跑中获得较大的腾起初速度和适宜的腾起角度.对前倾式离板技术和摆动腿的摆动技术分别对跳远起跳过程中各环节的作用进行分析,提出对前倾式离板和摆动腿的摆动进行专门训练的对策与建议. 相似文献
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转变观念,提高对高等职业教育的认识 当前很多人对于高等职业教育有一种“轻视”、“看不起”甚至“蔑视”的看法,这些错误认识产生的根本原因就是人们对于高等职业教育认识不正确。 相似文献
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非英语专业研究生英语教学的目的是培养具有英语综合运用能力的高层次人才.因此.非英语专业研究生英语教学应该突出实用性,侧重课堂互动,让学生成为课堂的主角.发挥学生的主动性.提高其在教学过程中的主体地位。良好的师生关系、有效的课堂学习管理、丰富多彩的教学方法等.都是促进非英语专业研究生英语课堂互动的关键。 相似文献
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