农业推广硕士专业学位教育管理过程的探讨     

孙洪志  范德林 《黑龙江高教研究》2002,(3):91-92

农业推广硕士专业学位是国务院学位委员会于2000年新增的专业学位类型，其教育管理过程尚属于起步创新阶段。本针对在职人员攻读专业学位的实际情况，对招生，培养，学位论，与企业联系培养等过程进行了研究与探讨。在招生报名资格审查，考前辅导，案例教学，合作指导等方面进行了分析，提出了一些符合的管理措施。  相似文献   

关于博士研究生招生考试实行“2+X”的思考   总被引：5，自引：0，他引：5  

范德林  孙洪志 《学位与研究生教育》2000,(2):24-26

为进一步保证博士生入学质量 ,拓宽考生的专业知识面 ,保证招生工作的合理和公正 ,作者在分析现行博士生入学考试的基础上 ,提出了博士生招生考试实行“2 X”的思路。即实行考外语、一级学科综合卷和二级学科综合卷的方法。提倡外语和一级学科综合考试由国家统一考试 ,二级学科综合考试由招生单位自行组织命题和评卷  相似文献   

中央高校基本科研业务费专项资金的管理模式与资助成效初探     

张斌  陈广胜  范德林 《研究与发展管理》2011,23(6):105-109

本文阐述了中央高校基本科研业务费专项资金实施的背景、特点以及重要意义,详细分析了中央高校基本科研业务费专项资金的资助成效.在此基础上,提出了完善中央高校基本科研业务费专项资金的管理模式,以及促进中央高校基本科研业务费专项资金科学、有序发展的基本构想.  相似文献   

网络模式下农业推广硕士培养模式探讨     

曲发义  李春英  范德林 《黑龙江教育》2005,(12)

自2000年全国24所高校开始招收和培养农业推广硕士专业学位研究生以来,因为其有别于全日制科学硕士的招生、培养方式,及其自身的实践性、职业性、复合性等特点,各高校在不断探索其创新培养模式的同时,发挥各自优势,创造性地总结出很多管理经验。我校已经招收四届农业推广硕士专业学位研究生,目前已经有两届毕业生。在培养过程中,我们也在不断地进行有益的探索,通过全日制研究生信息化管理的进一步推进, 我们感觉在农业推广专业学位研究生的培养过程中,应用信息化管理不但能够实现规范化管理,为  相似文献   

基于TRIZ理论的高校创新教育研究与实践     

付敏  范德林 《黑龙江高教研究》2013,31(7)

建设创新型国家,创新型人才是关键.高等教育肩负着培养创新型人才的重任,注重学生创新能力及创新思维的培养已达成共识.创新方法是创新思维的钥匙,系统化的创新方法学TRIZ理论因其可操作性和实效性得到了大力推广和应用.文章介绍了国内外高校TRIZ课程的开设情况;阐明了东北林业大学TRIZ理论教育及计算机辅助创新公共服务平台建设的情况以及推广TRIZ理论的实践成果;对高校TRIZ理论教学的教学组织形式、教学内容的选取以及课程考核方式上的创新性提出了建议,并对基于TRIZ理论的高校创新教育策略进行了研究,指出:领导重视是关键,学科交叉型的师资队伍是根本,有效的激励政策是导向,各级部门的协作是保障.  相似文献   

我国农民就业问题现状及对策分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

范德林 《科技与管理》2005,7(1):108-110

农民就业问题是全面建设小康社会的关键问题之一。用系统分析方法研究了我国目前农民就业现状，在发挥乡镇企业作用、加快城市化进程、发展第三产业、改革现有政策体制及加强政府引导服务功能等方面提出了解决措施。  相似文献   

高等农林院校国家基金项目过程管理的制约因素与对策     

张斌  陈广胜  范德林 《科技管理研究》2010,30(6)

高等农林院校在承担国家自然科学基金项目方面具有独特的学科和专业优势,但作为行业性较为鲜明的高等院校,长期以来在申报领域方面受到一定的制约,导致内部存在较大的竞争,自身的科研实力和能力受到限制。基于上述考虑,从基金申报领域、基金限项要求、基金申请方式演变、基金管理者角色定位等方面对高等农林院校实现基金项目可持续发展存在的问题进行了分析,并提出了相关建议,以期在确保高等农林院校特色和优势发展的前提下,不断探索基金项目可持续发展合理可行的新途径。  相似文献   

高校科研经费管理问题的深层原因与对策分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

钟灿涛  张斌  陈广胜  范德林  孙雷  刘小鹏  李晓强  钟灿涛 《研究与发展管理》2011,23(6):100-104

随着高等学校各类科研经费的持续快速增长,高校科研工作取得了显著成绩.但高校科研经费的管理在预算编制和执行、管理费用和劳务费用支出等方面也遇到了很多问题.结合理论思考和工作实践,本文从宏观、中观和微观三个层面探讨了产生这些问题的深层原因,并给出了可行的应对方案.  相似文献   

发达国家林科研究生教育与我国的比较研究     

孙洪志  范德林 《学位与研究生教育》2004,(9):56-60

通过收集14年的国内外有关林科研究生教育的资料,分析了美国、日本、加拿大等发达国家6所高校林科研究生教育的发展概况,并与国内北京林业大学、东北林业大学和南京林业大学的林科研究生教育进行了比较,得出了国外近年来的林科研究生教育规模基本稳定,国内林科研究生教育正处于快速发展时期等结论。提出我国林科研究生教育应抓住发展机遇,科学合理地制定发展规划,在扩大招生规模的同时,还应注重研究生的生源质量,提高研究生的培养质量。  相似文献   

博士研究生质量保证体系研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

范德林 《黑龙江高教研究》2001,(5):71-72

由于我国学位与研究生教育起步比较晚，与发达国家相比特别是博士研究生在培养质量方面尚存在较大差距。作根本工作实践，分析了博士生在培养过程中存在的问题，并提出建立其质量保证体系的基本框架和内容，以推进博士研究生培养工作的规范化、制度化，从而达到培养一流高层次人才的目标。  相似文献