MyLibrary@CSDL的实现机制及其再生     

王昉  梁娜  刘小兵  姜恩波  毛军  张晓林 《现代图书情报技术》2005,21(6):6-9

介绍了MyLibrary@CSDL的实现机制、功能以及改造它快速建立图书馆公共信息资源导航门户。  相似文献   

OCLC启动“拥护图书馆运动”     

梁娜  初景利 《图书情报工作动态》2005,(5):13-14

由于美国自2001年起开始逐步削减图书馆经费，威胁到图书馆正常服务的开展，许多图书馆采取了减少开放时间、削减员工、甚至关门的措施。因此，OCLC启动了一项拥护图书馆运动(OCLC Advocacy)，计划在2005年全面推进该活动。这项为期12至18个月的宣传运动，由一系列全国性的印刷广告、网络宣传、电子通讯和海报组成。通过这个运动，OCLC希望能引起全民对图书馆严峻资金现实的认识，促成更多有意义的讨论，最终帮助图书馆显示它们的价值，提升图书馆的显示度。  相似文献   

浅谈教育技术在职高班主任工作中的应用     

梁娜 《教育信息技术》2011,(10):47-48

本文主要根据自身在担任职高班主任和教授《计算机应用基础》教学过程中所遇到的具体问题,探讨职高班主任如何应用教育技术有效开展班主任工作。  相似文献   

知识的智慧化、智慧的场景化、智能的泛在化——探索智慧知识服务的逻辑框架     

张晓林  梁娜 《中国图书馆学报》2023,49(3):4-18

数字化转型+AI环境下,我们正处于知识生态环境和知识技术体系的交汇重塑中,对知识、智慧和智能基础设施的认识很大程度上将决定我们的生存方式和生存几率。知识对象已内在地结构化、语义化、可定制、可关联,已涵盖从内容对象到知识关系网络到知识创造与利用流程,成为可交互、可计算的智能体。在智慧化的各类知识对象支持下,通过场景驱动的创新机制,可在用户解决问题的过程中,通过数据、模型、计算和交互来支持感知智能、认知智能和决策智能。通过泛在智能机制(智联网),利用边缘智能、智能集成感知体、智慧知识内容对象、智慧化业务流程与管理机制等,可积极推动智慧知识对象生态体系的构建与管理、知识与数据双驱动的问题分析与决策推理、多源资源环境下AI赋能的个性化知识服务的动态构建,以有效推动智慧知识服务的普惠可及。为实现上述愿景,重要的是运用第一性原理思维,推动新形势下的服务逻辑和业务机制的范式转变。图2。参考文献67。  相似文献   

从知情权角度审视人事档案的利用制度     

梁娜 《兰台世界》2007,(22):33-34

本文从知情权产生的心理基础、社会基础和法律基础角度分析了人事档案利用制度的局限性,并就改革人事档案利用制度,维护人事档案的知情权进行了论述.  相似文献   

从知情权角度审视人事档案的利用制度     

梁娜 《兰台世界》2007,(11X):33-34

本文从知情权产生的心理基础、社会基础和法律基础角度分析了人事档案利用制度的局限性,并就改革人事档案利用制度,维护人事档案的知情权进行了论述。  相似文献   

档案工作服务职能的目标定位     

梁娜  张红兵 《北京档案》1999,(4):34-35

一、服务方向的政治定位档案工作具有鲜明的阶级性,履行其服务职能要有坚定正确的政治方向。１９５８年的全国第二次档案工作会议上提出过一个方针,即：“以多快好省地开展对档案资料的利用工作为纲,充分发挥档案资料在社会主义建设中的积极作用,来为本单位的各项工作...  相似文献   

纳税遵从的影响因素及其对策分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁娜 《科技创业月刊》2007,20(2):181-182

纳税遵从问题至今仍然是世界各国面临的一大难题,完全的税收遵从只是一个理想的状态,几乎是不可能的。纳税遵从的影响因素是多方面的,主要是从影响纳税遵从的利益刺激、税收知识、税收公平、税收制度以及社会舆论这几方面因素进行分析,进而提出提高纳税遵从水平的措施。  相似文献   

机读档案档案管理工作的新课题     

梁娜  张红兵 《黑龙江档案》1998,(3):20-22

  相似文献   

依托式教学对学生自我调控能力及成绩的影响分析     

梁娜 《黑龙江教育学院学报》2015,(3):147-148

商务英语是当代学生重要的学习选择方向之一,通过依托式教学模式,将语言学习与学科知识合理地融合在一起,可以保障学生在学习中掌握商务英语的相关知识,提升自我认知能力,进而促进语言能力的提升。基于在商务英语教学中使用依托式教学模式,对学生在接受该模式教学下的自我调控能力,以及对成绩的影响进行分析研究,以期进一步提高学生的商务英语学习成绩。  相似文献