侧向滑步推铅球技术教学中运用双语教学法的实验研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王平  郑兵  王延奇 《首都体育学院学报》2003,15(3):70-71

作者运用双语教学在体育教育专业侧向滑步推铅球技术教学中进行了教学尝试，通过对教学后实验组与对照组在技评和达标两项考核指标的统计分析，提出双语教学法运用于铅球技术教学中是可行的，同时，对运用双语教学的方法作了简述。  相似文献   

竞技武术散打比赛摔法技术运用分析--以第四届东亚运动会散打比赛为例   总被引：4，自引：0，他引：4  

谢树雄  郑建福 《成都体育学院学报》2006,32(3):85-88

通过对"第四届东亚运动会"散打比赛录像进行解析统计,对比赛中的快摔法技术的运用情况进行研究,分析其运用的成败影响因素,旨在为我国武术散打运动训练提供理论和实践依据.  相似文献   

分层"完整教学法"在体育院系普修跨栏技术教学中的实验研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴家琳  侯玉鹭  彭红 《广州体育学院学报》2004,24(3):105-108

教学方法的研究是教学改革的重要内容。以广州体院96级、97级本科生为研究对象，设计并运用了跨栏跑技术教学的“分层‘完整教学法’”。通过教学实验研究，结果表明：新教法教学总体效果优于传统的常规教法。  相似文献   

论定向越野运动及其形式和特点   总被引：10，自引：0，他引：10  

钟大鹏  洪元舟 《首都体育学院学报》2001,13(4):94-96

对定向越野运动的界定及其开展、定向越野运动的形式、开展定向越野运动的意义等进行了探讨。  相似文献   

多校区办馆的资源有效布局及动态管理模式探讨     

邱学军  赵玉宏  田忠政 《高校图书馆工作》2008,28(1):47-48,51

论述了高校多校区办馆模式对资源合理布局及有效利用带来的问题,并提出动态管理模式的办法.  相似文献   

科技论文题名中"研究"一词的使用原则     

朱大明 《编辑学报》2006,18(3):187-188

针对科技论文题名中"研究"一词的滥用现象,分析"研究"的内涵及其在科技论文题名中的用法,并提出正确使用的原则.  相似文献   

基于跨域名Cookie技术实现电子资源校外访问系统的设计与应用   总被引：3，自引：0，他引：3  

李洪文  程蓓 《现代图书情报技术》2006,1(8):69-71

介绍山东大学图书馆开发专用软件，采用跨域名Cookie技术，实现基于Web电子资源校外访问的统一身份认证，替代代理服务器和VPN方式，采用独享带宽的实现方式，解决网络瓶颈问题。  相似文献   

中小型图书馆人力资源管理创新   总被引：3，自引：0，他引：3  

周学南 《图书馆学研究》2004,(3):30-31,5

本文针对中小型图书馆人力资源管理这一主题，论述了传统人事管理的现状、滞后的原因以及人力资源管理的内涵和对策。  相似文献   

Automated Classification to Improve the Efficiency of Weeding Library Collections     

Kiri L. Wagstaff  Geoffrey Z. Liu 《The Journal of Academic Librarianship》2018,44(2):238-247

Previous studies have shown that weeding a library collection benefits patrons and increases circulation rates. However, the time required to review the collection and make weeding decisions presents a formidable obstacle. This study empirically evaluated methods for automatically classifying weeding candidates. A data set containing 80,346 items from a large-scale weeding project running from 2011 to 2014 at Wesleyan University was used to train six machine learning classifiers to predict a weeding decision of either ‘Keep’ or ‘Weed’ for each candidate. The study found statistically significant agreement (p?=?0.001) between classifier predictions and librarian judgments for all classifier types. The naive Bayes and linear support vector machine classifiers had the highest recall (fraction of items weeded by librarians that were identified by the algorithm), while the k-nearest-neighbor classifier had the highest precision (fraction of recommended candidates that librarians had chosen to weed). The variables found to be most relevant were: librarian and faculty votes for retention, item age, and the presence of copies in other libraries.  相似文献   

A first assignment to create student buy‐in in an introductory business statistics course     

Daria Newfeld 《Teaching Statistics》2016,38(3):87-90

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