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丁云 《中国小学语文教学论坛》2007,(13)
“母语应该是温暖的,童年应该是快乐的”。3月31日,第三届中国儿童阅读论坛暨亲近母语国际教育研讨会在杭州开幕。台湾《民生报》少年儿童组主任桂文亚、马来西亚南马文艺研究会会长年红、著名儿童文学作家梅子涵、中国海洋大学 相似文献
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要利用体育学科自身的特点激发学生兴趣,激活创新思维;让学生在思考中学习,在探究中学习,在实践中学习．充分调动学生学习的积极性和主动性,进行创造性学习,真正体现学生在体育教学活动中的主体作用。创新思维能力是提高社会实践能力的基础,是开发人的潜能的需要,也是提高学生创新意识和创新能力的根本保证。因此,不断增强学生的创新思维能力,对实现知识向能力的转变,能力向素质的转变,具有十分重要的意义。 相似文献
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综合实践活动对学生成长具有重要影响。通过暑期诵读《诗经》、在父母工作岗位体验,引导学生树立大历史观,以历史眼光观照现实生活;了解远古农业文明,明确“我们从哪里来”的问题,沉淀作为中国人的精神根基;感受现代工业文明,主动承担历史责任;把握文明转型深层逻辑,增强道路自信,使学生深化对社会历史发展规律的理解,勇于承担历史使命。 相似文献
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一、理解语文教材的“教学价值”理论．把握语文教材的“教学价值”。语文教材价值的实现．体现在语文课堂教师与学生的教与学的活动过程之中，这一活动过程实现的是语文教材的“教学价值”。 相似文献
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丁云 《新语文学习(小学作文)》2006,(11)
墙角的蜗牛,一步一步往上爬,想看看墙头上是否会开出喇叭花。山里的小鹰,一次一次往外飞,是想知道大山外边有多美。我踮起脚尖,快点儿,快点儿长,是想早点看到外面的世界有多棒!外面的世界@丁云 相似文献
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《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回（见新课标九年级上语文教材）。香菱虽出身小康，但经历凄苦，有幸得进大观园，给她带来了短暂的精神的宁静。 相似文献
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本文针对目前体育教学重体轻育的问题。提出了基于人文关怀的健身育人体育教学策略：教学目标凸显学生个体生命的完整性,教学过程富于情感意味,教学内容融合对象世界与意义世界。建构师生“对话”关系。加强教师个人人文素养。 相似文献