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丁晶 《吉林省教育学院学报》2021,37(10):107-110
现阶段,高校英语口语教学改革已经迈进关键时期,是否全面推进网络移动技术辅助下的高校英语口语教学,与学生的英语语言、技能综合应用水平的提高正相关.为充分发挥网络移动技术辅助的教学作用,提高高校英语口语教学水平,需要结合网络移动技术辅助下的高校英语口语教学创新必要性,明确高校口语教学的新变化以及影响因素,最后分析网络移动技术辅助下的高校英语口语教学方式. 相似文献
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丁晶 《延安教育学院学报》2011,25(2):43-45
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称规划纲要）,给民办高校的发展带来了巨大鼓舞,《规划纲要》对民办高校历史地位的充分肯定,并制定的继续推进民办高校发展的战略决策,促使我国民办高校的创业者们精神振奋积极应对,现就民办高校面临的机遇和挑战,论述了创办全国一流品牌的民办大学,深化学校内部改革的内容及意义。 相似文献
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为解决产业结构变化影响因素的定量测算问题,以各产业部门产出成比例增长模式为前提,以国内最终需求增长比率作为产出增长比率,基于投入产出模型建立了投入产出偏差分析模型。进而利用模型对1992年-2002年的经济发展变化进行了分析,表明国内需求是我国经济超需求比例增长的主要原因,而生产技术和国际贸易因素带来的经济发展推动作用是低于正常需求增长比例的。 相似文献
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关中平原地下水资源承载力综合评价的投影寻踪方法 总被引：21，自引：0，他引：21
针对受多指标影响的地下水资源承载力综合评价问题,作者引入投影降维的思想,建立了关中平原地下水水资源承载力综合评价的投影寻踪模型,依据评价指标数据的自身结构特征将多指标综合评价问题转化为单指标评价问题.该模型不但可以对地下水资源承载力水平进行综合评价,而且还能计算各评价指标的贡献率,进而分析影响区域地下水资源承载力的主要因素,指出解决问题的方向和思路.关中平原地下水资源承载力综合评价表明,西安地下水资源承载力综合评价为Ⅲ级,地下水资源开发利用已接近其饱和值,开采潜力较小.咸阳和渭南地下水资源承载力综合评价为Ⅱ级,水资源开发利用仍具有一定潜力.宝鸡情况最为乐观,地下水资源承载力综合评价为Ⅰ级,地下水资源开发潜力相对较大.对于整个关中平原,地下水资源承载力综合评价为Ⅱ级,地下水资源开发利用已有相当规模,但仍有一定的开发利用潜力.指标贡献率分析表明,为了提高关中平原的地下水资源承载力,保障社会经济和生态环境的健康发展,应采取合理控制人口发展规模、注重地下水以外的"开源"工程建设、提高地下水资源的重复利用率以及保障生态环境用水等有效措施. 相似文献
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本文运用分层整群抽样方法和症状自评量表（SCL90）,对宁德师范学院07、08、09级310名高职生的心理健康状况进行了调查。结果表明：高职生心理健康水平整体上低于普通大学生常模,其中最明显的症状依次为强迫症状、人际关系敏感、焦虑和敌对;高职生心理健康水平有显著的文理、生源和年级差异。 相似文献
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