全文获取类型
收费全文 | 8315篇 |
免费 | 36篇 |
国内免费 | 68篇 |
专业分类
教育 | 5913篇 |
科学研究 | 956篇 |
各国文化 | 30篇 |
体育 | 361篇 |
综合类 | 200篇 |
文化理论 | 107篇 |
信息传播 | 852篇 |
出版年
2024年 | 35篇 |
2023年 | 111篇 |
2022年 | 80篇 |
2021年 | 57篇 |
2020年 | 77篇 |
2019年 | 79篇 |
2018年 | 62篇 |
2017年 | 37篇 |
2016年 | 60篇 |
2015年 | 163篇 |
2014年 | 536篇 |
2013年 | 403篇 |
2012年 | 430篇 |
2011年 | 518篇 |
2010年 | 442篇 |
2009年 | 471篇 |
2008年 | 445篇 |
2007年 | 541篇 |
2006年 | 452篇 |
2005年 | 462篇 |
2004年 | 441篇 |
2003年 | 357篇 |
2002年 | 316篇 |
2001年 | 270篇 |
2000年 | 250篇 |
1999年 | 147篇 |
1998年 | 125篇 |
1997年 | 124篇 |
1996年 | 115篇 |
1995年 | 98篇 |
1994年 | 91篇 |
1993年 | 50篇 |
1992年 | 56篇 |
1991年 | 53篇 |
1990年 | 49篇 |
1989年 | 66篇 |
1988年 | 52篇 |
1987年 | 43篇 |
1986年 | 34篇 |
1985年 | 37篇 |
1984年 | 33篇 |
1983年 | 18篇 |
1982年 | 21篇 |
1981年 | 21篇 |
1980年 | 17篇 |
1979年 | 8篇 |
1978年 | 8篇 |
1959年 | 10篇 |
1958年 | 4篇 |
1955年 | 4篇 |
排序方式: 共有8419条查询结果,搜索用时 736 毫秒
101.
[活动目的]1.拓宽学生的知识面,学习红梅不畏严寒,傲霜斗雪,不随波逐流,坚强高洁的品格。2.培养学生欣赏美、创造美、鉴赏美的能力。3.提高学生的朗读水平、文学修养和艺术素养。[活动准备]音乐磁带《梅花三弄》、幻灯片、一幅《梅花归鹤图》[活动过程]一、学生交流咏梅的诗词师:数九寒天,漫天飞雪。在这百花凋谢的时节,只有红梅傲霜斗雪,毫不屈服,开着红红的花,一株一株挺立在风雪之中。红梅这种不畏风雪严寒、不随波逐流、坚强高洁的品格,赢得了古往今来无数文人雅士的赞美。课后你搜集了哪些咏梅的诗词,下面我们来交流一下?生:我搜集了无… 相似文献
102.
103.
104.
本文研究了Cu—Cr—Mo/SiO2三元复合加氢催化剂的制备工艺和寿命。结果表Cu—Cr—Mo/SiO2三元复合加氢催化剂的制备工艺稳定可靠,切实可行,各元素含量可社控制.在芳香旋硝基化合物加氢还原的反应中,本催化剂性能较现在工业上所采用的改性单铜催化剂有较大提高,一次寿命负荷超过单铜50%以上,最高达176%. 相似文献
105.
106.
胡龙成 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(5)
“光”是光电子信息技术的简称,“谷”是指某一事物集中分布的地区,“光谷”是光电子信息技术研究、生产的聚集地带。“中国光谷”位于武汉市南部的科技新城区,主要生产光纤放大器、光电端机、高清晰度电视、可视电话所需的光电子产品以及激光器件等高科技产品。“中国光谷”为何落户武汉,与武汉具有以下优势是分不开的。区位优势:从全国看,武汉地处承东启西、南北交流的中心位置,拥有得天独厚的交通地理优势。武汉位于长江与汉水的交汇处,素有“九省通衢”之称,古时候从这里沿长江水道行进,可西上巴蜀、东下吴越,向北溯汉水而至豫陕,向南经… 相似文献
107.
在“自我实现的性教育”理论指导下,结合对培智学校教师、智障学生家长的调查结果,低年级智障学生性教育的校本课程从“生长过程”“性别概念和性别角色”“与家人的交往和对亲情的指导”“与其他人的交往和对友情的指导”“性侵害的预防”五个领域制定目标和编写内容,并明确实施“性教育课教师—其他课教师—学生家长”的协同教学策略,从主体、对象、时间、内容、标准五方面构建评价体系。教学实验结果表明,低年级智障学生的与性相关的知识、技能在教学后均比教学前有显著的进步。 相似文献
108.
109.
高考所考查的不仅仅是知识,而且还考方法。教材内容复习熟了,知识学好了,并不等于考试时能拿到相应的分数——没有掌握正确的解题方法,往往会造成常规失分。近几年高考命题的能力立意越来越明显。而对能力的考查,实际上是通过考查考生解题时运用适当的方法所反映出来的思维过程,来判断考生智能发展的程度和学习的潜力大小,由此可见方法的重要性。2007年广东高考文科/理科基础全部为选择题,其它各科也保留了一半左右的选择题。选择题的解题方法有各科通用的,也有各学科独有的,笔者选择了其中常见的八种方法,以飨读者。一、直入法对于难度不大的选择题,可以根据我们对题意的理解,应用我们学过的知识直接得出结果。例1.下列肯定是遗传病的是A.生来就有的先天性疾病B.具有家族性的疾病C.具有终身性的疾病D.遗传物质改变的疾病分析:虽然本题每个选择支都有一定的迷惑性,但根据遗传病“通常是指由遗传物质改变而引起的疾病”的概念,可以直接选D。二、排除法对题目给定的4个选择支逐个排除,然后选出正确的答案,是我们解答选择题的一种最常用的习惯做法。例2.番茄种子播种在苗床上,在适宜的条件下,第6天子叶展开,第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定... 相似文献
110.
本文得到下面结论:设n,b,r为正整数,丢番图方程sum from k=0 to∞(1/n)(b-21k)~r=sum from k=1 to∞(1/n)(b+21k)~r仅有正整数解r=1,b=21n(n+1)和r=2,b=42n(n+1) 相似文献