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991.
介绍了社会组织参与研究生教育治理活动的内涵与现实状况,认为社会组织参与研究生教育治理的基本行为模式是委托模式、竞争模式和主动模式。面对我国研究生教育的现实境况,指出推进社会组织参与研究生教育治理的路径是:以创新驱动为动力,完善自身内部治理机构;以深化综合改革为核心,加强社会组织的公信力建设;以管办评分离为目标,明晰社会组织与政府、培养单位之间的关系;以依法治国为根本,加快法律法规的建设进度。 相似文献
992.
阳春乔 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(4):64-66,72
人文教育与“两课”同属于人文与社会科学范畴。它们在教学目标、教学内容上有许多一致、相通或相近的地方。在功能上相互补充,人文教育起基础性作用,“两课”起核心、灵魂作用,这为人文教育与“两课”教学的融合提供了可能。要实现人文教育与“两课”教学的融合,必须切实转变教育观念,牢固树立“素质教育”思想,提高“两课”教师的人文素质,营造浓郁的校园人文氛围。在此基础上,通过将人文教育渗透到“两课”教学中、加强“第二课堂”的人文氛囤、开设人文选修课等多种渠道实现人文教育与“两课”的融合。 相似文献
993.
再过两天我就30岁了。但我却不安于踏入生命中的这个新10年,因为我担心我最美好的时光即将不再了。每天上班前去健身房做一下运动是我的习惯之一,而每天早上我也总能在那儿见到我的朋友尼古拉斯。他是一个已经79岁,但却十分矫健的老头。在这个有些特别的日子,当我和他打招呼时, 相似文献
994.
农村资金市场的特点及我国农村发展的现状呼唤着我国的农村合作金融组织的产生和发展。这一问题在我国加入WTO以后的今天更具有相当的迫切性。而在我国没有真正意义上的农村合作金融组织,应当按照国际合作联盟确定的国际合作原则建立与发展我国真正的农村合作金融组织,从而适应我国农业与农村经济发展的现状,形成以农村信用合作社为基础,中国农业银行、中国农村发展银行分工协作的农村金融体系。 相似文献
995.
增强角色意识优化班级管理●乔文杰美国俄亥俄州立大学的卡曼(Karman)提出了领导生命周期理论,其基本观点是:领导者的行为要与被领导者的成熟度相适应,随着被领导者成熟度的提高,领导方式也要作相适应的改变。每一个人的发展都要经过“不成熟——初步成熟——... 相似文献
996.
吸取中国传统文化精髓 加强大学生和谐家庭观教育 总被引:1,自引:0,他引:1
本文提出和谐家庭观的概念,以爱国爱党先爱家为理念,积极寻求大学生思想政治教育新的突破点和支撑点,并积极吸取中国传统文化精髓,帮助大学生树立和谐的家庭观念,以构建和谐家庭为目标,为构建和谐社会打下良好的基础。 相似文献
997.
尽管就道德的境界或水平来说,公正远远低于仁慈,但是就道德的社会效用来说,公正远远重要于仁慈,它是社会存在的基础,是个体道德发展的生长点。然而,我们现行的学校道德教育尚未重视公正在学校道德教育和学生道德发展中应有的地位和作用,以至在结构的科学性和功能的实效性上都存在很大的问题。 相似文献
998.
对化学教育专业学生眼中的教师的学历、知识与科研能力,对工作和学生的态度及体态要求、师德、教学情况进行了调研。旨在考察目前师范生对自己老师职业素养的要求,为优化教师自身形象设计,努力做到为人师表、以身作则合理组织教学活动提供一些参考。 相似文献
999.
通过对近三年半的《化学教学》、《中学化学教学参考》与《化学教育》三种杂志发文情况的统计与分析,结合问卷调查、访谈与查阅文献,明确了新课程下中学化学教师教育科研现状及制约教研的瓶颈,就如何增强化学教师教研意识、提升教研能力、调动教研的积极性、主动性进行了思考,提出了建议。 相似文献
1000.