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182.
电视是一种技术和文化形式的混合体。当然我们还可以进一步定义:电视是当代社会人们最欢迎的娱乐形式和最重要的信息来源,是一种人类创造性的表达形式和传达社会政治观点的大众媒体。 相似文献
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185.
186.
“吗”和“嘛”不能混淆 总被引：1，自引：0，他引：1
近来发现报纸和刊物上,不少把“吗”和“嘛”字用错,以致使语意颠倒。“吗”和“嘛”都是语助词,但用法不一样。“嘛”字的用法是:(一)表示显而易见的道理,如:“有意见就提嘛!”“这也不能怪他,头一回做嘛!”(二)加强肯定或否定的语气,如:“这样很好嘛!”“这样不好嘛!”(三)表示 相似文献
187.
也知 《中国小学语文教学论坛》1982,(5)
单元要求使学生掌握“敕勒、穹庐、涧、绮、仞、羌、蹊”等字词的音、形,义;了解“桂花、城市、床、催”等字词在诗中的确切意义。教给学生关于五、七言绝句的一般常识和朗读绝句的基本方法。要求学生不仅能弄懂诗的字面意思,而且能或多或少体会到诗内涵的思想感情,并从中受到感染,得到教益。对于程度较好的学生,则要求他们通过反复诵、读,发挥想象,去领会诗所创造的意境或描绘的形象。总体设想学习古诗仍应以学生为主体,教师应于课前提 相似文献
188.
有些专家计算了布鲁梅尔1963俯卧式跳高2.28米时,水平制动力、垂直力和总的合力,这些力的投影的对比关系是0.77:0.48:0.85。计算福斯贝里1968年背越式跳高2.24米的瞬间,这些力的投影的对比关系是0.32:0.61:0.73。 俯卧式起跳时用力为650～700公斤,而跳背越式时只400公斤。所以,身体高大、动作敏捷、体重较轻的运动员往往都在背越式上取得优异成绩, 相似文献
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建设社会主义的新人,除了应该有优良的政治品质和一定的文化科学知识以外,还必须有健壮的身体。这个道理大家都知道,很多教师也已开始注意。但是,实际的工作却还做得很不够。自从提高教学质量的要求提出来以後,有些教师认为:“学 相似文献