化学课如何激发学生的兴趣     

朱学山 《宁夏教育》2008,(10):57-58

当学生对某一学科产生强烈兴趣时,自然就会产生积极、敏感的探究热情,从而不断提高学习效率。兴趣是提高教学质量的催化剂。然而,兴趣不是先天性的,而是经过后天培养的。因此,教师在教学过程中对学生学习兴趣的培养和激发就显得尤为重要。本文就化学课堂教学中如何培养和激发学生学习兴趣谈几点个人的体会。  相似文献   

浅谈如何将德育与学校日常教育相结合     

安平山 《教育革新》2008,(9)

德育是学校实施素质教育的重要组成部分．它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。对学校而言不仅要抓好智育。更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,有机统一,协调发展。促进学生全面健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,  相似文献   

我钓上一只3250克重的大甲鱼     

张文义!山东平阴 《中国钓鱼》1998,(3)

我钓甲鱼,所用的钓具、钓饵、垂钓的季节、时间与传统的钓法有所不同。传统的钓法是用缝衣针,中间拴一钓线,钓饵是用猪肝切成长条包在针上,季节选在五六月间甲鱼大量繁殖期间的夜晚。而我所选用的钓具却是用普通的钓鱼钩,钓饵是用麻雀的胸脯肉,而垂钓的季节是选在九月间的秋天里,时间不是选在夜间而是白天。就拿我钓获的一只3250克重的大甲鱼来说吧。那是一个深秋的星期天,气温大约在20℃左右,早晨7点钟我和钓友来到离县城二三十公里的一个大水库里钓甲鱼。在这儿,我们每次来每人都有四五只的收获,我还曾经有过一线两钩钓上两只…  相似文献   

在数列教学中培养学生的探索精神     

莫闸山 《江苏教育》1989,(10)

探求数列通项公式是学生很感兴趣的课题。高中《代数》(甲种本)第二册教学参考书第40页有这样一段话,“某学生在5次数学测验中的成绩组成的数列:89,95,78,90,82就写不出它的通项公式。”果真如此吗?我把这个问题交给学生思考。我首先讲了一点预备知识:①数列的实质是函数,已知数列的前面 N 项相当于已知了 N 点坐标:(1,a_1),(2,a_2),……(N,a_n)。②过不在一直线上的三点,可以确定一条抛物线 y=ax~2+bx+c。由此学生产生联想:不共线的 N 个点,可以确  相似文献   

重庆助学示范园区巡礼 提供优质助学服务     

午山 《考试》2005,(6)

社会助学工作是高等教育自学考试的重要组成部分,重庆市自考办开展了有声有色的助学示范试点工作。重庆市在2003年初决定建立自考助学示范园区,由市考办遴选办学思想端正、组织管理规范、助学力量较强的助学组织担任。  相似文献   

虚拟原型技术在现代模具制造中的研究与展望     

陈艳辉  龙志军  刘诗安  谭赞良  张报山 《中国科技信息》2005,2(22):52

为现代模具制造的虚拟原型开发提供新的方法和理论依据,本文给出了虚拟原型技术的概念和虚拟原型的模具制造技术,并将虚拟原型技术应用于组织模式的研究,得出了模具虚拟制造组织模式图,对模具新产品开发、提高模具设计效率和改进产品质量具有一定的参考价值。  相似文献   

Proteus软件在单片机教学中的应用     

柳兆军李同山  王善斌 《黑龙江科技信息》2007,(5S):143-143

介绍了Proteus软件提供的资源和工作过程。结合单片机课程内容的特点，探讨了Proteus软件在单片机教学中的运用，经实际使用取得了良好的教学效果，并以AT89C51单片机外部数据存储器的扩展给出了具体的事例。  相似文献   

我国企业科技投入与产出分析   总被引：13，自引：0，他引：13  

连燕华  于浩  郑奕荣 《科学学与科学技术管理》2003,24(4):29-32

企业是技术创新的主体，企业的科技投入是国家科技投入的重要组成部分。文章利用2000年我国大中型企业科技投入的数据，从政府科技投入中的机构偏好、政府投入的科技活动经费在不同行业中的分布、不同行业对科技活动的依赖度及企业科技投入的强度、不同行业科技活动与技术创新的产出与贡敲等四个不同的观察分析点对企业科技投入与产出进行了分析，井提出了相应的政策建议。  相似文献   

文化管理，学校管理的理想境界——谈学校三种管理模式的特点与递进关系     

张作民山 《中国基础教育研究》2007,3(11):8-10

本文主要阐述了目前学校三种管理模式的特点及其发展与递进关系：人格管理是一种最低级最低效的管理,制度管理比人格管理先进了一步,而文化管理是学校管理的理想境界。三种管理模式的关系是一个递进的关系,后者并不完全排斥前者,相反是继承了前者的精华。领导者特别是校长的优秀人格是学校搞好管理的前提,科学、规范的规章制度是学校搞好管理的基础和保障,先进的、与时俱进的学校文化是学校发展的“核心竞争力”。  相似文献   

高职项目课程SIL教学模式的研究与实践     

马雪峰  许朝山 《中国成人教育》2011,(18)

基于工作任务的项目课程实现了学生在做中学、在学中做的理论与实践的互动。本文在国家精品课程建设过程中探索一种SIL教学模式,即在整个教学过程中以工作任务为中心,以学生为主体,以教师为主导,学生根据任务书,完成工艺设计、编程和加工等任务。这种教学模式不仅很好地完成了教学和学习任务,而且激发了学生的学习热情,从而使学生更加积极主动学习,理论和实践的密切结合,也为学生就业奠定了良好的基础。  相似文献