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于秀丽 《黑龙江教育学院学报》2010,29(5):178-180
我国自80年代以来,人口出生性别比持续偏高,带来了严重的社会问题隐患,引起了多方重视。造成人口出生性别比偏高的原因是多方面的,对其治理也应该是综合性的。然而目前已经出现的人口性别比失调的情况,将存在60~70年之久,这会带来一系列社会问题、特别是对性和婚姻道德的冲击,导致性道德观念转变,婚姻形式变异,诱发或加重性犯罪及人口买卖等,需要各方面认真思考,找到最有效的解决或缓解方案。 相似文献
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2007年5月,我的学生打架斗殴,被学校与警方处罚,一段时间内,他精神萎靡不振,整天无精打采.见此情景,我就把他找到我跟前,与他谈话: 相似文献
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本文结合现代教育信息化和会计电算化课程重实践的特点,指出了任务导向教学法在会计电算化教学中的重要性。任务导向教学法将新知识融入到实践任务中,引导学生通过完成任务,在实践中获得新知,较传统的教学方法具有非常鲜明的优点。任务导向教学法的实施,尊重了学生的主观能动性,能充分调动学生学习的热情,同时也提高了他们解决问题的能力,促进了学生的全面发展。 相似文献
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高中地理教材关于灾害科学教育方面的内容较为丰富，从整个教材结构看，它从人类和地理环境的关系着眼，给予学生有关的地理环境基础知识，从而使学生认识如何利用环境、改造环境和保护环境，趋利避害，使地理环境向着更有利于人类生产和生活的方面发展。从课程内容看，前四章宇宙环境、大气环境、海洋环境和陆地环境，分别涉及到自然灾害中的天文灾害、气象灾害、地质灾害、海洋灾害等的有关内容；第五章到第八章，从人类利用资源和环境创造物质财富，着重讲述经济的可持续发展问题，这里面主要涉及社会灾害较多，如环境污染、交通事故等。具体内容见表1。 相似文献
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中国传统伦理思想中，以主静、内求为特征，这是由于中国特定的经济、政治、地理、文化等因素所致的，其影响至今存在。西方伦理思想以主动、外求为特征，突出个人本位主义，自古希腊古罗马时代就已形成传统，现代社会更为突出，这也是和西方的经济、政治、文化等分不开的。中国和西方的不同的道德观各有不同的渊源，对此进行深入研究有利于指导社会主义道德建设。 相似文献
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思维能力是人的基本能力,逻辑思维是理性思维中基础和重要的部分,培养逻辑思维能力是基础教育的教学目标之一。高中思想政治教材选择性必修三《逻辑与思维》中,设计了科学思维、逻辑思维、辩证思维和创新思维四个单元,旨在全面培养高中生的思维能力。其中,“逻辑思维”部分介绍形式逻辑的核心内容,专业性较强,这就要求教师有充分的专业知识储备,创新教学方法,培养学生的逻辑思维习惯,切实提升“逻辑思维”教学效果。 相似文献
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运用多媒体让学生快乐学攀登英语 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体是攀登英语必不可少的教学设备,教学形式以看、听、说、唱、演、赛为主,歌曲童谣的音乐氛围,丰富多彩的语言活动,培养学生参与语言活动的能力,多媒体呈现的直观形象、动画幽默有趣、游戏生动活泼,大大地激发和保持了低年级学生学习攀登英语的兴趣。 相似文献
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农家书屋的公共性及其市场化机制探索 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对新闻出版公共服务的界定,从理论上论述农家书屋的公共性质,分析在农家书屋建设中引入市场机制的必要性,各地在农家书屋建设中引入市场机制的方式及需要注意的问题。 相似文献
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