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131.
本文在总结中西方学者对禁忌定义的基础上,重新对禁忌给予了界定,并独到的指出了它所具有的性质、特征,严格区分了民俗禁忌与科学禁忌,比较系统地论述了禁忌这一民俗现象的产生、分类、传承、消亡以及与社会生活的复杂关系,剖析了它在漫长发展过程中所积淀的民俗心理,并在此基础上充分肯定了讨论禁忌的积极意义。禁忌是民俗学颇为重要的一个领域。它涉及到生活的方方面面,每个社会成员都要受到这样或那样一些禁忌的约束。可以说,禁忌是人类社会中最普遍的文化现象之一,它是历史的总结、集合,凝结着人生的哲理、经验、智慧和情趣,饱含着人们对社会的深沉独到的评判,反映了人类思维史和社会文明发展史。本文拟分以下四个部分,对禁忌风俗的有关问题谈谈自己粗浅的看法。  相似文献   
132.
调查获得的中原传统自然村落设施主要有:村寨、庙宇、祠堂、牌坊、水井、水塘、石碾、石磨、石臼、粮场、学校、道路等。这些设施的出现和长期存在,凝结了中原人民的聪明才智,集中体现了中原人的深邃思考和大智慧,也诉说了他们对天地自然、社会人生的独特理解。  相似文献   
133.
从玉华 《科技文萃》2004,(7):166-167
作为一名科学研究工作者,一定要做好两件事情,一要打好良好的学识基础,二要随时掌握研究学科领域最及时的消息.在选择自己的学术研究领域时,要选择一项前景广阔的领域--诺贝尔奖获得者杨振宁在沈阳师范大学这样告诫挤得水泄不通的师生们.  相似文献   
134.
实施教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育扶贫工程项目,有10000个KU波段卫星宽带数据接收试点建立在贫困地区的中小学校。这些学校大多地处边缘偏僻,技术条件欠缺,因而,系统及设备的检修与维护便成为比较突出的问题。本文对接收系统常见故障进行了分析。  相似文献   
135.
教育是一个关系到千家万户的全民的事业,“牵一发而动全身”。社会改革、教育改革自然会辐射、渗透到当代人们的社会生活以及人们的内心世界,它会给人们带来幸运、机遇,也会带来某种挑战与冲击,它会令人憧憬,某些变化也会使人困惑,甚至焦躁、失落,从而引起种种心理失衡现象。本文着重从以下五方面对近年来教育领域内出现的某些心理失衡现象作了粗略的描述与分析:从望子成龙到望子发财;“跳槽”与“下海”的困惑;道德的取向与行为的失范;“双轨”与“并轨”的风波;希望工程与贵族学校的反差。  相似文献   
136.
<正> 诗史即以诗笔为史笔,反映历史,针贬时弊。这一文史优良传统既见于杜甫诗中,也见于毛泽东的诗词中。据此,笔者联想所及,杜甫既被尊为诗史于唐;毛泽东当然可以尊为“词史”于今日(词也是诗)。这都是由于杜、毛二翁诗词特质所决定的。就以诗笔为史笔而论,两位不同时代的伟人,先后成为中文学史上璀灿的明珠,他们的作品有如一面广窥巨镜,生动再现了不同时代的恢宏阔大的社会画面,为中国诗词境界开拓了新天地。杜诗丰涵细腻,感情深沉;毛诗气度超越,情感率真。时  相似文献   
137.
伤害     
那年冬天,妈妈第一次缺席。那是大年初二,我和爸爸坐了几个小时的车才赶到外婆家里去拜年。我惊恐地躲在爸爸的风衣里头,爸爸用手护着我,而我害怕接近外婆家,因为有太多挂在墙上的童年记忆。总记得以前爸妈开玩笑,爸爱昵地打妈一下,我就会大喊大叫:“别打  相似文献   
138.
教育局长是我国区域教育行政管理的基本领导群体,其领导行为直接影响着区域教育发展的内涵与进程。按照权变领导理论框架,教育局长的领导力与教育局长的工作情境直接相关。由于教育局长的工作情境具体由教育局、政府和学校系统三个开放的工作系统构成,因此,教育局长的领导力呈现出三维结构,即行政领导力、政治领导力和教育领导力。相应地,教育局长要提升领导力,应该从三个维度入手:领导领导者,有效提升教育局长的政治领导力;认识教育组织特征,有效提升教育局长的教育领导力;发展组织文化,提升教育局长领导的有效性。  相似文献   
139.
从志刚 《考试周刊》2012,(70):186-186
如何使学生在每一堂课都兴趣盎然.通过美术教学活动引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感,陶冶情操,提高审美能力,达到认识、操作、情感、创造的整合,这值得每一位美术教师研究与探索。作者从开放和沟通两方面对如何让艺术回归天性进行论述。  相似文献   
140.
近年来由于高校贫困生数量的增多,贫困生工作已成为当前学生工作的一个重要组成部分。如何开展贫困生工作,除对贫困生进行经济资助外,贫困生的自我实现与创新,社会适应能力等成才问题已成为思想教育工作者的工作重点,本文通过分析总结贫困生工作的现状,提出高校贫困生成才教育的六个策略。  相似文献   
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