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2020年后,缓解相对贫困的长效机制将从以往的“扶贫”战略向“防贫”战略转变,亟需构建新型社会救助制度,改善农村低收入家庭的食物安全,推动长效减贫。本文基于2012—2018年中国农业科学院全国农村微观经济数据,估计了农村低收入家庭的卡路里、宏量营养素和4种关键微量营养素的收入弹性,利用所得弹性估值模拟了实现不同营养目标所需的现金转移支付金额,利用食物与营养的转换关系模拟了实现不同营养目标所需的实物转移支付金额。研究结果表明:①大部分营养素的收入弹性偏小。②实物转移支付比现金转移支付能够更为有效地改善农村低收入家庭的食物与营养安全。③补贴成本相同的条件下,主副食相结合的实物转移支付方式相较于其他形式的实物转移支付,可更加均衡地改善低收入人群的营养状况。进入后扶贫时代,我国可以考虑建立当前许多国家(如美国、印度、埃及等)实施的实物转移支付制度,有针对性地保障低收入家庭的食物和营养安全,改善低收入人群的营养均衡状况。 相似文献
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本文针对金融危机形势下少数民族大学毕业生的就业现状,探讨了造成目前毕业生就业难的主观原因和客观原因,并在深入剖析少数民族大学生就业特殊性的基础上提出了解决少数民族大学生就业问题的对策。 相似文献
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高杨 《四川教育学院学报》2013,(12):65-69
现代外语教学流派众多,各有利弊,而认知语言学理论作为穿引线与.其他语言学理论取长补短,融入外语教学中,即“行为—认知”初级阶段、“认知-语法”中级阶段、“认知-功能”高级阶段,不仅是对以前语言学理论不足的补充,也是对认知语言学自身的不断完善。不断完善语言学理论,综合运用不同教法,有利于外语教学改革。 相似文献
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高杨 《开封教育学院学报》2013,(7):14-15
通过对英国女作家多丽丝·莱辛(Doris Lessing)的代表作《野草在歌唱》(The Grass is Singing)进行分析,从女性精神生态角度对作品所表达的内涵进行深入探讨,从而在作品中体会作家对女性的精神世界与自然之间关系的关注。 相似文献
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"雨课堂"是一种全新的教学工具,凭借着其操作简单、极大提升课堂互动效果的优势,越来越多地出现在高等教育的课堂中。警察院校因为其定位和功能的特殊性,很多专业课程采用案例式教学方法,但是在案例式教学过程中有很多问题和弊端存在,制约了课程的教学效果。本文总结了案例式教学过程中存在的问题,提出了基于"雨课堂"的解决方案,并通过教学实践验证了"雨课堂"对于案例式教学的改善作用和效果,对于今后的教学研究工作能起到一定的积极示范作用。 相似文献
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家庭农场绿色防控技术政策偏好与补偿意愿 总被引:1,自引:0,他引:1
病虫害绿色防控技术对实现化学农药减量控害和促进农业可持发展具有重要作用。本文以黄淮海平原的371户家庭农场为例,运用选择实验法,在通过事前“暖身”和“披露”来消除排序效应,并采用推断性属性非参与方法对家庭农场忽略的属性进行信息处理的基础上,构建分层贝叶斯广义混合Logit模型,探讨家庭农场对绿色防控技术推广政策的偏好,并估计家庭农场绿色防控技术采纳的平均补偿意愿及各政策属性边际补偿意愿,以便为政府制定更具针对性和可操作性的推广政策,以及合理的补偿金额提供参考依据。研究发现:家庭农场尤其偏好政府对其进行销售、资金和技术支持;在面临相同的推广政策属性组合时,农场主务农年限越短、受教育水平越高、资产状况越充裕和劳动力数量越少的家庭农场,其绿色防控覆盖率增加的可能性越大;家庭农场的平均补偿意愿为99.66元/亩,各政策属性边际补偿意愿从高到低依次为销售支持(14.75元/亩)、信贷支持(13.75元/亩)、技术支持(12.21元/亩)和保险支持(0.27元/亩)。因此,应将推广政策聚焦于销售、资金和技术3个方面;以农场主务农年限短、受教育水平高、资产状况充裕、劳动力数量少的家庭农场为重点推广对象;结合地区各政策支持力度的变化,灵活地调整具体补贴金额。 相似文献