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对影响学习的因素的分析研究 总被引：2，自引：0，他引：2
何东亮 《常熟理工学院学报》2007,21(6):11-14
本研究采用日本藤原喜悦先生制订的学习因素诊断测验（Diagnostic Test of Achievement Factor,简称DTAF）,对苏南部分中小学生进行抽样测验,以了解影响学生学习成绩的主要因素。研究结果表明,学习动机、学习计划、学习技能、学习环境对学习结果具有重要影响。 相似文献
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论阿德勒的合作之道 总被引：1，自引：0，他引：1
何东亮 《常熟理工学院学报》1999,13(3):79-83
阿德勒是弗洛伊德早期的合作者之一,在他的“个体心理学”理论中,十分强调人类心理的社会制约性,重视周围环境对人心理生理发展的影响,提倡在社会的广泛领域,在人与人之间应建立亲密,和谐,友好的关系,互相合作,实现人类追求的共同目标,在社会竞争日趋激烈的今天,实现阿德勒的上述理想,对于维护社会稳定,促进个体健康人格的发展具有重要意义。 相似文献
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苏南发达地区初中教师心理素质调查分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
何东亮 《常熟理工学院学报》2001,15(3):56-60
根据问卷调查结构，统计分析了苏南地区初中教师心理素质的基本状况，研究结果表明，初中教师的心理素质总体比较稳定，但在教学幽默，教学创新精神和教育情境适应性方面存在明显不足，然面，初中女教师的心理品质要优于男教师，职称高的教师和获匀教师的心理品质要优于一般教师，文章针对这些结果进行了讨论分析。 相似文献
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近年来,师范毕业生教育能力较差、初任教师难以适应中学教育这一状况已受到各方面的普遍关注,要求师范学校加强能力培养的压力越来越大。与此同时,有关教育行政部门和各师范专科学校正尽力推进师范教育改革,试图改变师范生能力培养上的被动局面,以适应当前的中学教育改革。如我省师专系统实行的“2+1”主辅修课制;试行师专提前招生和面试工作,以提高师范生入学前的质量,加强师范学校实践基地建设;强化在校生的教师基本功训练;深入开展第二课堂活动等。这些措施无疑对学生的能力培养起到了很好的推动作 相似文献
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何东亮 《常熟理工学院学报》2013,(6):49-53
以教学为主的新建地方本科院校由于升本时间较短。学校缺少深厚的的文化积淀及高度的文化自觉,要实现大学文化传承与创新的使命就只有将文化功能与人才培养功能相结合,通过培养具有一定文化素质的应用型人才来实现大学的文化使命。在新建地方本科院校,学生的专业知识和专业能力需要通过专业教育来完成,而文化修养则要通过通识教育来实现。因此,明确通识教育理念,重视和加强通识教育课程改革,加强通识教育教学管理和教学方法改革,提高通识教育质量,是新建地方本科院校发挥文化传承功能的重要途径。 相似文献
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何东亮 《常熟理工学院学报》2009,23(6):1-5
小学教育本科专业承担着为基础教育培养高素质小学教育师资的任务,在基础教育课程改革和教师教育专业化背景下,小学教育本科专业必须根据自身专业特点加强学生专业技能培养。本文对小学教育本科专业技能培养的特点、内容体系、基本要求、训练模式进行探讨。 相似文献
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何东亮 《常熟理工学院学报》2008,22(6):41-46
学校首届党代会提出,在转型完成后,我校“再经过十年的建设和发展,全面提升办学水平和办学层次,建成一所特色鲜明、质量著称的品牌大学”。创建、推崇品牌是市场经济社会竞争现象的一个表现。当今社会,全球经济早已全面步人品牌竞争时代,品牌越来越成为企业主宰市场的重要砝码。今天,学校教育显然已无法离开中国社会转型的大趋势,高等教育也同样面临着品牌竞争问题,高校品牌建设是学校面对竞争环境必须采取的生存战略。随着全球经济一体化的到来和中国教育体制改革的不断深人,中国的教育事业也被历史和现实无情地推人了品牌大战之中,品牌已经成为高校赢得家长和求得生存与发展的关键,谁先树立品牌意识,重视品牌建设,谁就会在竞争中抢得先机,占据主动。因此,创建学校品牌已是我校在历史发展中的必然选择。当前,我们正在思考如何认识教育品牌现象及创建学校品牌,这就涉及到高等教育的一个核心问题,高等教育质量与学校品牌的关系,即如何认识教育质量在学校品牌建设中的地位和作用。 相似文献
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何东亮 《常熟理工学院学报》2001,15(6):21-25
选择苏南地区445名初中教师作调查对象，对其在思想品德素质、文化素质、专业素质、心理素质四个方面30项素质项目进行测评，统计结果显示，当前苏南地区初中教师的思想品德素质比较稳定，而文化素质、现代教育技术的知识和能力，教学科研水平，创新精神，心理适应等方面存在明显不足，调查也表明，女教师的平均得分要高于男教师，她们更能适应初中教学。 相似文献
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苏南第一代独生子女婚姻状况调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
自从1979年我国开始实行独生子女政策以来,第一代独生子女已进入婚育高峰期,三十多年来,他们的健康成长一直受到全社会的关注.独生子女特有的心理特点和他们所处的成长背景影响着他们的人生观、世界观,也影响着他们的婚姻观念和婚姻状况.本课题对苏南第一代独生子女在婚姻现状、婚姻观念和生活态度三方面进行了调查研究.研究表明,苏南第一代独生子女在婚姻道德、家庭观念、与父母的关系、离婚现象等方面具有显著的特点,这对于我们指导这一代人建设社会主义和谐家庭关系有一定的现实意义. 相似文献