确定主题班会的主题     

何治清 《职业技术教育》1997,(11)

主题班会是班主任常用的一种工作方法,同时也是最难用的一种方法,只有针对学生的特点和思想动态,确定适当的主题,才能发挥主题班会的育人作用。因此,在实际工作中,班主任要善于———确定主题班会的主题□湖南　何治清　　主题班会一定要目标明确,主题集中。因此,在确定主题班会的主题时必须从以下几个方面着手。1紧扣培养目标。就是要围绕德育和专业培养目标,遵循教育规律确定主题。在具体实施过程中,每个年级要各有侧重,使主题班会的内容系列化。(1)职高一年级。在德育方面,要培养爱国主义、集体主义精神,增强劳动观念,懂得文明礼貌,树立…  相似文献   

人品·官品·文品——从《岳阳楼记》名句看范公人格魅力     

何治清 《岳阳职业技术学院学报》2012,27(2):33-35

《岳阳楼记》中名句"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"寄寓的忧乐情怀,既是作者高尚人格的写照,也是范公一生行为的准则。范公为人,节俭好施留芳名于世;为官,始终以兴利治弊为己任;为文,借言励己勉人,超越个人忧乐。透过范公为官历程,追溯其为文初衷,便能领悟:官品、文品皆人品。  相似文献   

谈语文教学中"提问"的科学性与艺术性     

何治清 《当代教育论坛》2003,(7):85-86

在语文教学中,提问是最常用的一种方法,不论是预习阶段、讲读阶段,还是复习、练习阶段都要用到.实践证明,提问对思维和语言训练是十分有效的.如何向学生提出一个或几个必须"思考"才能解决的问题,这就要求我们必须讲究"提问"的科学性与艺术性.  相似文献   

从李清照词中的“酒”看其繁复性格     

何治清 《教师》2008,(8):111-112

李清照的词作中频繁地使用“酒”的意象,所创造出来的意境却各不相同,纵观她不同时期词作中的“酒”,既可了解她独特的一生。又能走近这位性格繁复、志趣高远的古代女词人。  相似文献