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何治清 《岳阳职业技术学院学报》2004,19(1):100-102
随着素质教育的全面实行，学生的心理健康问题越来越引起人们的重视，尤其是职校生这一特殊群体，心理健康教育更是重要。如何将心理健康教育渗透到学科教学中，本就这一问题，从职校生的心理状况分析入手，结合语学科特点，阐述了心理健康教育的内容、原则以及方法。 相似文献
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一直以来,高职院校没有合适的语文教材,如何吸取各《大学语文》教材之长处,做到选文经典,古今结合,中外兼顾,内容上既是中学语文教材内容的延伸和深化,富有广度和深度,又注重文章内容与当前社会生活相切近,适当增加反映中外当代生活的作品;文体的安排上除了在中学基础上进一步注重基本功的练习外,可以更灵活些,特别是运用广泛的实用文体,比如总结、计划、调查报告乃至应聘书、简历等,根据专业的不同选择相应的应用写作内容,编写出既尊重学科性质又突出职业特色的高职语文教材,笔者认为至少应该做到“一个加强四个注重”。一、加强高职培养宗… 相似文献
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何治清 《岳阳职业技术学院学报》2013,28(3):93-95
《易经》的神奇主要在于它通过卦象指导人们趋吉避凶。《易经》本身蕴藏着丰富的哲学思想,应该从哲学的角度辩证解卦:即遵循一分为二的原理,对立解卦;把握"变"的法则,灵活解卦。 相似文献
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高职《大学语文》教学之探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
何治清 《岳阳职业技术学院学报》2005,20(2):24-26
高职《大学语文》教学课时紧、内容多,学生感觉学之无用,只有改革《大学语文》教学的常规模式,更加注重语文教学的实用性、多元性,才能赢得高职语文教学的广阔发展空间,本文从开放教材、改革教法、更新评价等方面进行了论述。 相似文献
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职业定位决定职场成就,准确的职业定位可以让人在职场获得长足发展,进而实现人生价值的最大化.而要做到职业定位准确,就必须做好职业定向和职业定岗两方面工作,切实把握职业定位的基本策略. 相似文献
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何治清 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(2):92-95
《易经》含有丰富的心理学思想,其卦辞和爻辞所运用的象征或比喻与无意识所表达的原始认知是相通的,具有改变思维方式和心灵暗示功能,在现代的心理教育、心理咨询和心理治疗中均能发挥积极作用。 相似文献
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改革高职“大学语文”学业评价，促进高职学生语文素养提升 总被引：1，自引：0，他引：1
何治清 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(1)
用单一的考试与测验方式评定学生的学业水平有失教育评价的功能,尤其不利学生的全面发展.更新观念,改革评定方法,既能促进语文素养的提升,又能实现培养现代适用人才的教育目的. 相似文献
9.
何治清 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(2):104-106
“互文见义”是古代汉语中常见的一种修辞表达方式，只有掌握了它的句式结构特点和句意的内在联系，并注意与“对文”的区别，才能准确理解古文，提高阅读古书的能力。 相似文献
10.
何治清 《岳阳职业技术学院学报》2008,23(5)
单元话题式教学是应素质教育和课程改革之需而产生的,它既是一种来源于教学实践的大学语文教学模式,也是一种突出语文素质培养的课堂教学方法。它遵循“教师为主导,学生为主体,语文能力训练为主线”的教学原则,注重培养学生的自学能力、思辨能力、语言表达能力和创新与团结协作的精神。 相似文献