怎样聪明地给孩子吃糖     

罗顺翠指导专家 《母婴世界》2011,(2):52-54

关于糖的种种“传说” 传说1：“世界卫生组织（WHO）调查了23个国家人口的死亡原因,得出结论：多吃糖比吸烟危害更大。”  相似文献   

嘀，你有一份游记攻略，请查收！     

温彩虹  温彩虹 《东方少年(阳光阅读)》2020,(1):60-63

说起游记攻略,同学们一定不陌生,因为你的爸爸妈妈肯定常常做,而且乐此不疲地做。有了攻略,你们的自由行变得有条理、有质量,关键伴随着的还有好心情。然而,每次出行前,父母也总是要求我们写游记,这样的要求总是会让我们充满热情的旅行变得兴味索然。不急,父母会做攻略,我们也会做!这里我就送你一份写游记的攻略,请查收哦!  相似文献   

小松鼠历险记     

李王俊熙  王白凤 《作文》2020,(5):28-28

一天,小松鼠正在睡午觉,熊叔叔来通知它晚上去参加森林晚会,它髙兴地答应了。晚上,小松鼠打扮好自己,一打开门,就看见蟒蛇先生在外面。蟒蛇先生温柔地说:“小松鼠,我们一起去森林晚会吧!”小松鼠想都没想,就一口答应了。  相似文献   

冀教版小学科学五年级下册《山脉的变化》教学实录与点评     

苗永亮  许丽娜 《教育实践与研究》2007,(7A):116-118

“地表缓慢变化”单元是在上学期学习了“地表剧烈的变化”单元的基础上，探究影响地表缓慢变化的诸多外力因素。由于引起地表变化的诸多因素对山脉的影响极其缓慢复杂，对只有短短几十年生命历程的人类生命个体来说，是无法观察到其变化的全过程的。因此，本课将引领学生对引起山脉缓慢变化的诸多外力因素进行想象、分析、尝试提出有根据的假设，通过相应的模拟试验，逐步使学生感悟各种自然力量对地表的作用与影响，  相似文献   

小学英语第七册Lesson 17“Seasons”课堂设计及意图     

小学英语暑期备课指导课题组 《教育实践与研究》2006,(Z1)

(T-teacher,Ss-students,S-student,C-class)Teaching materials:Learning English Student Book7,Les-son17:SeasonsTeaching aims:1.Help Ss grasp the4–skill words:season,spring,summer,fall,winter.2.Help Ss grasp the patterns:What’s your favourite season?It’s spring/…Key-points:Help each Sgrasp the4–skill wordsDifficult-points:EnableSstothepatternsfluentlyandcorrectly.Teachingaids:a tape-recorder,CAI,etc.Teaching methods:TPR(全身动作反应法),Object teaching(直观法),drawing,competition,e…  相似文献   

走过岁月     

许玉燕  张文春 《中等职业教育》2007,(11S):23-23

  相似文献   

What are you going to be when you grow up？     

周艳丽  王艳丽 《中学生英语》2006,(1):42-42

One day our teacher in charge of class （我们的班主任） calked us, “What are you going to be when you grow up？” Some of my classmates answered him at once one after another.  相似文献   

对当前大学生消费观的思考     

朱娜娜  封君仪赵蕾 郑晓康 《高等教育研究(成都)》2005,21(4):80-81

随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们的消费观念、消费结构和消费水平都有了很大变化。对大学生这个特殊群体的消费观研究，有助于把握大学生消费特点和趋势。本文对当代大学生的消费观的特点、不合理消费的表现等作了分析；并提出相应的对策，以期树立大学生正确的消费观，从而促进大学生更好地成长成才。  相似文献   

与科学教育面对面：思想的火花在话筒间缩放——论坛主持人王旭明精彩主持语集锦     

吴晨辰王若懿  杨秀磊贾小娜  王思源贺佳程学伟  徐民和 《教育》2007,(1S):20-21

丙戌年的“大雪”过后，熙熙攘攘的北京西客站又多了一群客人。2006年12月16日至18日，全国首届中小学科教育论坛就在与西客站比邻的京铁大酒店举行，来自全国各地的300余位教育、[编者按]  相似文献   

论邓小平的公平观与和谐社会建设     

冯瑞娟  钟其昌 《西江教育论丛》2007,(1):9-13

邓小平运用辨证的思维方法,将社会主义制度的公平与市场经济结合起来,并将其运用于实践中。在我国社会主义建设的新形势下,党的十六届四中全会提出了"建设和谐社会"的新命题。邓小平的公平观对实现和谐社会的重要特征——公平正义,具有重大的指导意义。实行按劳分配有利于实现社会的局部公平,共同富裕是社会整体公平的表现,而法治则是实现公平的有利保障。  相似文献