全文获取类型
| 收费全文 | 4807篇 |
| 免费 | 30篇 |
| 国内免费 | 23篇 |
专业分类
| 教育 | 3583篇 |
| 科学研究 | 421篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 249篇 |
| 综合类 | 129篇 |
| 文化理论 | 28篇 |
| 信息传播 | 443篇 |
出版年
| 2024年 | 25篇 |
| 2023年 | 72篇 |
| 2022年 | 56篇 |
| 2021年 | 53篇 |
| 2020年 | 57篇 |
| 2019年 | 47篇 |
| 2018年 | 27篇 |
| 2017年 | 26篇 |
| 2016年 | 40篇 |
| 2015年 | 93篇 |
| 2014年 | 284篇 |
| 2013年 | 237篇 |
| 2012年 | 218篇 |
| 2011年 | 266篇 |
| 2010年 | 258篇 |
| 2009年 | 254篇 |
| 2008年 | 237篇 |
| 2007年 | 286篇 |
| 2006年 | 279篇 |
| 2005年 | 227篇 |
| 2004年 | 216篇 |
| 2003年 | 201篇 |
| 2002年 | 234篇 |
| 2001年 | 180篇 |
| 2000年 | 132篇 |
| 1999年 | 96篇 |
| 1998年 | 84篇 |
| 1997年 | 92篇 |
| 1996年 | 77篇 |
| 1995年 | 79篇 |
| 1994年 | 75篇 |
| 1993年 | 38篇 |
| 1992年 | 45篇 |
| 1991年 | 26篇 |
| 1990年 | 46篇 |
| 1989年 | 36篇 |
| 1988年 | 15篇 |
| 1987年 | 28篇 |
| 1986年 | 19篇 |
| 1985年 | 15篇 |
| 1984年 | 19篇 |
| 1983年 | 14篇 |
| 1982年 | 13篇 |
| 1981年 | 8篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1964年 | 3篇 |
| 1963年 | 3篇 |
| 1960年 | 3篇 |
| 1958年 | 4篇 |
| 1957年 | 4篇 |
排序方式： 共有4860条查询结果，搜索用时 0 毫秒
42.
43.
44.
46.
47.
如何使学生的认知发展始终处于平衡——失衡——再次平衡的不断反复渐进的过程,这是引导学生进行数学思维探索的关键。在数学活动中,我尝试创设质疑辩驳的活动形式,旨在丰富学生的数学体验,不断促进学生数学思维的持续深入发展。下面,结合乘法交换律、结合律教学片断加以阐述这一活动的环节构成与操作流程。 相似文献
48.
49.
50.