浅析“水文学原理”课程的教学与实践   总被引：1，自引：1，他引：0  

侯立柱  万力  周训  梁四海 《中国地质教育》2008,17(4):138-140

“水文学原理”课程具有内容多、基础要求高、实践性强的特点。本文结合水文与水资源工程和地下水科学与工程专业的培养目标和课程体系,探讨该课程的教学方式。其中,为加强实践教学环节,培养学生实践能力和创新能力,对“水文学原理”课程教学内容中最为经典的部分进行实践教学,实现理论和实践的结合。  相似文献   

改革开放三十年内蒙古自治区农业产出的变迁     

包广才  沙日娜  修凯传  侯长山  苏亚拉图 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2008,40(6)

内蒙古改革开放30年的农业发展历程依据产出变化可以划分为三个阶段四个时期。1978-1988年处于传统农业阶段,是一个产出低速增长期;1989-2003年为内蒙古农业起飞前的准备阶段,包括一个高速增长期和一个低迷徘徊期;2004-2008年为内蒙古农业的起飞阶段,是又一个产出高速增长期。在未来的农业产业化发展中,"农畜结合"是内蒙古农业实现腾飞走向成熟的必然选择。  相似文献   

如何指导小学生观察     

侯霏霏 《小学青年教师》2008,(11):49-49

缺材料,这是大多数小学生作文时最头疼的事。如何解决小学生“缺材料”这一作文中最大的困难？我的具体做法是：教师在指导学生观察时要下大工夫,要有目的地引导学生观察,培养学生发现新事物的能力;要求学生记录这些新发现,并指导学生将其整理转化为自己的作文材料。  相似文献   

由《狐狸和乌鸦》的教学想到     

侯桂玉 《小学教学参考》2001,(2)

在一次观摩活动中 ,有位教师执教《狐狸和乌鸦》 ,当引导学生理解文中狐狸第三次说的奉承话时 ,问学生 :“乌鸦的羽毛和麻雀的比起来 ,谁的更漂亮 ?”好几位学生都说 :“当然麻雀的羽毛更漂亮。”这时却有一个男生站起来说 :“我觉得乌鸦的羽毛更漂亮 ,因为我喜欢黑色。”老师先是一愣 ,随即迫不及待地挂出课前准备的乌鸦和麻雀图 ,引导对比 :“你们看 ,麻雀的羽毛呈淡褐色 ,而且有花纹、有斑点 ,乌鸦全身黑乎乎 ,谁漂亮呀 ?”经老师这样一强调 ,学生异口同声地答道 :“麻雀的羽毛更漂亮。”包括刚才那位觉得乌鸦羽毛更漂亮的小男孩也撅着嘴…  相似文献   

谁动了我的QQ     

侯晓晨 《中学生(作文版)》2005,(5)

快下课了,张老师转向黑板,写下一串数字。“什么意思?”同学们面面相觑。张老师转过头来,笑道:“这是我的QQ号,同学们可以加我,有事儿留言!”他严肃起来,“不过不提倡聊天!太费时间!”同学们大笑。“晕!都50岁了……”有人冒了一句,不料张老师听力过人:“50岁怎么啦?QQ只是通讯手段,别说50岁,500岁都可以用!”又是一阵笑声……近年来,QQ风靡大江南北,中学校园也不例外。朋友,咱们一起来看看,中学生与QQ的喜怒哀乐:  相似文献   

信心的力量     

侯利娜 《小读者》2006,(8)

信心如一艘船,它能把你送到成功的彼岸。总之,信心是你、我、他心中一个重要元素,有了它,我们每个人做某一件事之前就已成功了一半。我就是一个自信心比较强的女孩。每次做事,心中都充满了自信,而自信又促使我做成每一件事。还记得——“噔噔噔……”老师熟悉的脚步声又向我们班走来。进来以后,老师说:“我们要举行一个英语拼词魔板比赛,共选六名同学,我们班先进行比赛,比赛三次,最后一次为总成绩。”听到要比赛的消息,我对自己充满了自信。我对自己说“:侯利娜,你一定行,一定能参加区级比赛。”第一次比赛开始了,在持续了45分钟的比赛中,我…  相似文献   

课外文言文阅读训练二则     

孙秀启  侯守斌 《中学语文园地(初中版)》2006,(5):27

(一)赵人养猫赵人患鼠,乞①猫于中山。中山人予之猫,善捕鼠及鸡。月余,鼠尽而其鸡亦尽。其子患之,告其父曰:“盍②去诸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎无鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,毁伤吾器用,吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何③去夫猫也?”(选自刘基《郁离子》)〔注〕①乞:求,讨。②盍(hé)去诸:盍,何不。诸“,之乎”的合音。何不赶走它呢?③若之何:为什么,怎么能?1.下面句子中加点的“去”和“去饥寒犹远”中的“去”意义和用法相同的一项是()A.去.国怀乡,忧谗畏讥B.去.死肌,杀三…  相似文献   

关于函数类L_α(k,ρ)与Hadamard乘积     

邹中柱 《怀化学院学报》1985,(1)

<正>§1. 设f(z)=z+∑a_nz_n在E:{z:|z|<1}内解析,记其全体为A,对于ρ<1,ρ<1,记 S*(ρ)={f:f∈A,Re(zf'/f)>ρ,z∈E}, k(ρ)={f:f∈A,Re((1+zf')/f'>ρ,z∈E}, C(ρ,β)={f:f∈A,且存在g(z)∈k(ρ),使得  相似文献   

磕磕绊绊地成长(五)     

侯雅丽 《家长》2001,(6)

请勿打扰儿子自幼有自己的小房间,不过,在上四年级之前,无论写作业还是晚上睡觉,他常常想方设法赖在我身边。以至我有时杞人忧天地想:不会发展成恋母情结吧。就像是为给我吃定心丸似的,自打上四年级后,儿子显示出了愈来愈强烈的独立意识。先是不许妈妈再帮着他洗澡,后来是上卫生间要插门,再后来是不愿我们随意动他书柜、玩具柜里的东西。对儿子这些举动,我心中暗喜不已。不过,有一件事还是让我吃了一惊。一天晚饭后,我在厨房洗  相似文献   

女性意识的觉醒--解读《法国中尉的女人》中莎拉的形象     

侯阿丹 《绥化学院学报》2001,21(2):44-46

本文旨在通过对莎拉形象的解读,揭示在黑暗的压抑人性的维多利亚时代,女性冲破世俗和宗教的束缚,追求平等自由、自我价值、爱情价值的意识觉醒.  相似文献