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基于长达5年实际教学实践，笔者首先通过对淮阴工学院单招学生大学英语学习现状进行调研，试图找出学生在学习过程中存在的实际困难和主要障碍，然后通过问卷调查的方式从学生视角找出影响学习效果的主要因素，最后针对现状提出在大学英语教学中引入产出导向法和线上线下混合式教学等策略，以期提高普通高校单招学生大学英语教学的实际效果，从而提高学生毕业率。 相似文献
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在教育改革任务持续深化的当下，立德树人根本任务以及核心素养培养目标，逐渐成了小学语文课程中的教学重心。为了能够满足新课改任务的实施要求，教师需要对原有的教学模式与教学方法做出改进，在课堂中为学生提供更多展示自我的机会。基于此，本篇文章通过分析小学语文课程中语用型课堂的内涵概念，并从核心素养的角度出发，有针对性地列举地了几点教学实践措施，以期能够为诸位教育界同仁带来一些有价值的参考意见。 相似文献