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11.
倪伟 《中国广播》2009,(11):75-75,80
近年来,党中央、国务院纠风办对“行风热线”工作高度重视,我们在实践中也深深感到,开办《行风热线》栏目是深化纠风工作,强化作风建设,优化经济发展环境和媒体借力打造好民生节目的重要举措。湖南省株洲市自2004年7月创办《行风热线》节目以来,经过五年的实践与探索,较好地建立了部门齐抓共管、多媒体联动、节目规范运行、问题督办反馈的工作机制,形成了有序的运行态势。  相似文献   
12.
任小龙  倪伟 《成人教育》2012,32(7):101-102
文章在已有研究的基础上,提出了“四个取向”的创新型人才培养模式,即创新意识激发取向、创新思维培育取向、创新能力提高取向和创新人格塑造取向,并重点对“四个取向”视角下的创新型人才培养模式的实施途径进行了分析和探讨.  相似文献   
13.
《微特电机及系统》是电气工程及其自动化专业运动控制研究领域的一门重要的专业课。针对新成立的应用型本科院校,为了提高教学质量,培养高素质复合型应用人才,本文从教学内容、方法、手段以及实践环节几个方面,提出了《微特电机及系统》课程建设的改革与实践。实践表明,学生学习《微特电机及系统》的积极性和主动性提高,激发了学生的创造型思维,在教学实践中取得了较好的成效。  相似文献   
14.
权利观念缺失和道德传承迷茫的双重困境,造成了中国社会失范。借助权利与传统道德两者概念的交叉阐释,构造权利保护观念与道德建设彼此确认和支持的实践环境。道德在权利背景下通过德性、时代性、功能性的筛选机制使自己现代化,权利利用传统道德的影响力完成自己的普及化和中国化。传统道德和权利在互相增益的基础上呈现出新的内涵,以二者价值域互动建构的方式防范社会的失范。  相似文献   
15.
宽恕:品德心理研究的新主题   总被引:2,自引:0,他引:2  
70年代中期以前,品德心理研究的主题主要是公正(justice)问题,品德发展的研究领域为科尔伯格的公正发展模式所主宰。不过,科尔伯格的道德认知发展理论在当时也遭到了许多批评。一些研究者指出,他忽视了道德情感在道德推理中的作用,没有阐述清楚道德认知与道德情感的关系,也没有把道德中的知情有机地结合起来。针对上述批评,到了70年代中后期,科尔伯格的学生吉利根提出了道德发展中的关爱(care)伦理取向。吉利根认为,“公正”并不是人们唯一的道德取向,关爱也应是品德心理探讨的主题。几乎在吉利根研究的同时,也有学者从伦理哲学的角度指出,完整的德性除了公正还必须包含仁慈(mercy)成分。公正所蕴含的基本道德准则是平等和公道,而仁慈就其道德意义来说,其内在准则是挚爱。仁慈主要包  相似文献   
16.
采用专家访谈法和问卷调查法等方法,阐述了高校体育教学中融合微信的优势和担忧,同时也对微信在促进体育教学班级建设、提升体育教学效率、加速体育教学目标实现等方面进行分析,为推动高校体育教学融合信息手段提供一定的借鉴和指导.  相似文献   
17.
皮埃尔&;#183;布迪厄的“社会哲学”(布迪厄有时也称之为“作为实践的实践理论”)近年来在西方学术界激起了许多讨论。自解构主义运动在大西洋两岸衰微以来,单个人的著述不仅对当代“理论话语”的核心层,而且对诸如历史(包括艺术史)、人类学、文学批评和社会学等范围广泛的知识领域产生如此强大的影响,这还是第一次。  相似文献   
18.
19.
近年来,随着物联网、人工智能、大数据等新兴技术的快速发展,有力地推动了社会的变革,引领了新的工业革命。在这样的背景下,建立适应应用型本科院校的Fab Lab实验平台可以看作很好的借鉴。从具体建设到创新生态系统的构成,Fab Lab实验平台可作为众创空间的一种形式,为创新型人才培养提供先进创客教育理念的实施场地,起到有效的人才培养作用。  相似文献   
20.
文法与武宗     
倪伟 《精武》2007,(2):42-42
文治武功,才德兼备,历来是雅士名流所共同追觅的。古往今来,巍峨华夏造就的此类雄才俊彦不胜枚举,有如过江之鲫。然而,成就一番文武全才如此容易吗?非也,简直难于上青天!然则天道酬勤,“有志者事竟成”,试问古今中外的英  相似文献   
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