论习语中文化意象的错位及其翻译     

倪秀英 《台州学院学报》2007,29(2):53-57

由于文化涉及知识、信仰、艺术、道德、习俗以及人们作为社会成员所获得的一些能力和习惯等等,文化的复杂性不言而喻,由此也造成了翻译中诸多障碍。在翻译过程中,译者很难使译文保持原作的风味。文化意象的错位时有发生。因此,在习语翻译中,译者应该时刻注意原文与译文的文化差异,最恰当地传达原文的文化内涵。  相似文献   

高中生物新课改呼唤优质教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

倪秀英 《林区教学》2009,(7):103-104

新课程呼唤有效教学和优质教学,有效教学是对教学的基本要求,优质教学是追求的目标;有效教学未必是优质教学,而优质教学必然是有效教学,优质教学是更高层次的有效教学。在高中生物教学中,课程改革的理念是优质教学出发点和归宿点;提高学生生物科学素养是优质教学的根本目标;课程三维目标是优质教学的导向点和评价点。  相似文献   

交际能力与英语口语教学     

倪秀英 《佳木斯教育学院学报》2003,(4):58-59

英语作为一门语言，其首要的作用是用于交际。故在英语口语教学中，教师要把培养学生的交际能力放在首位。教材的选择至关重要，听说须同步进行，课堂交际活动须丰富多彩，同时更要充分注意学生的心理因素。  相似文献