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英汉句型结构蕴涵的思维模式差异 总被引：1，自引：0，他引：1
倪秀英 《贵州教育学院学报》2001,17(5):68-71,77
语言反映一个民族的特征 ,它不仅包含该民族的历史和文化背景 ,而且蕴藏着该民族对人生的看法、生活方式和思维方式。语言通过句子表达 ,英汉句型结构折射出英汉民族思维方式之差异。 相似文献
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基于应用型人才培养目标的税法教学改革思考 总被引：2，自引：0，他引：2
地方本科院校大都将培养应用型人才做为自己的发展目标,各门课程教学安排也应围绕这一目标进行。从当前会计专业税法课程教学来看,离应用型人才培养目标还有一定差距。今后应进一步完善教学计划,确保教学质量;加强实践教学,强化技能培养;改进教学方法,提高综合素质,使学生的涉税处理能力不断增强。 相似文献
3.
倪秀英 《江西电力职业技术学院学报》2011,24(2):93-96
称谓是一种语言现象也是一种社会文化现象.在人与人的交际过程中,人们的称谓也随着时代的变化而变化.称谓词涵盖了社会文化的基本内涵,反映了时代的特点,有着其特定的社会文化成因. 相似文献
4.
通过分析我国当前贫困人口的状态以及目前开展的财政扶贫工作方式方法,提出通过财政扶贫与农民专业合作社的有机结合、实现差异化扶贫机制的财政扶贫机制创新对策,以期为我国新时期的财政扶贫提供一定的帮助。 相似文献
5.
学生对所学学科的兴趣,是学生学好这门功课的关键。化学实验则是激发初中学生学习兴趣的有效方法。几年来,我参照优秀教师的经验,针对本校初中学生的特点,在教学过程中,注意适时地安排一些趣味性强,具有启发性的化学实验,充分地调动了学生学习化学的积极性,我任教班级的学生,普遍喜爱学习化学,再加上平时注意对差生的 相似文献
6.
我国目前存在较大的债务风险；应通过提高“两个比重”，增强财政抗风险能力；优化财政支出结构，提高财政支出效率；严密监测经济运行，适时调整财政政策；加强财政监督立法，防范财政风险等措施予以解决。 相似文献
7.
高等学校英语阅读教学的主要目的,简单地说,就是通过指导学生阅读大量的不同题材、体裁、风格的程度适当的英语读物和原著,扩大词汇量,提高阅读速度和阅读理解能力,让学生通过阅读增进对英语国家的了解,扩大知识面。因此,阅读教学的重要性不容忽视。对于英语专业基础阶段的学生来说,阅读教学更有其不可低估的作用。原因有三,其一,英语专业一二年级的学生虽具有基本的词汇和语法知识,也有相应的阅读能力,但阅读技巧相对欠缺。而英语阅读技巧和方法的掌握与否直接影响阅读速度和能力。这些都是在阅读课上必须加以训练和引导的。其… 相似文献
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倪秀英 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(1):70-72,81
中国是文明古国，孕育了一代又一代社会精英，因而有看很深的文化积淀和教育方式。而习语最能明显地反映一个民族或一种文化的特色，体现看一个民族或文化的价值现和教育儿童的观念。 相似文献
9.
倪秀英 《绍兴文理学院学报(教育版)》2005,(1)
这是一份大学英语专业的学生汉语阅读和英语能力的相关性研究。调查的是英语专业03级4个班的学生,统计显示学生的汉语阅读成绩与基础英语成绩密切相关,统计进一步显示,汉语阅读成绩与英语阅读成绩相关性更为显著。并对统计结果作了分析,此项研究旨在唤起学生对汉语阅读的重视。 相似文献
10.
目前,社会对高级应用型会计人才的需求越来越迫切,高等院校应通过优化课程设置;改善教学环境;加强师资培养;拓宽教学内容;改进教学方式等措施加强会计实践教学,为社会培养"能力强,素质高,富有创新精神"高级会计人才. 相似文献