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81.
本文是对1996年全国高考物理试卷的评价报告,包括四个部分:(一)总体评价;;(二)试卷的主要特点;(三)对命题的建议;(四)对中学教学的启示. 相似文献
82.
由全国说课研究协作会常务副会长、新乡市红旗区教文体局李兴良副局长主持申报的《说课理论与实践的分层次研究》,经全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家评审,并报教育部批准,已正式立项为全国教育科学“十五”规划课题。该课题的批准立项研究使说课进入新世纪即迎来了最佳的发展机遇和美好的发展前景。这将是说课发展史上的具有里程碑意义的大事。为了保证课题的研究质量,依据全国教育科学规划领导小组制定的《全国教育科学规划课题管理办法》,结合本课题研究的实际需要,特制定本办法。 相似文献
83.
全国高中地理新教材教学研究组 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(5)
图 8 3 环境问题案例该图采用环境问题案例的方式 ,说明环境问题的分布特点及对全球环境的影响 ,是本节教材的重点图幅。阅读步骤如下 :该图以未注记国家、大洲、大洋等名称的世界政区图做底图 ,注记了全球各地区重要的环境问题案例。阅读该图时 ,教师首先要引导学生认识世界政区图 ,由学生确认各大洲、大洋及主要国家的位置 ,树立正确的空间概念 :地球是人类惟一的家乡 ,人类只有一个地球的观念。其次 ,教师要以图为依托 ,帮助学生分析全球环境问题的分布特点 ,如北半球环境问题多于南半球 ;发展中国家的环境问题比发达国家严重 ,发展中… 相似文献
84.
各省自治区直辖市教育厅 《中国职业技术教育》2007,(9):5
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,各计划单列市教育局:为进一步加强中等职业学校德育工作,2004年、2005年、2006年,我司连续三年组织了以“弘扬民族精神、树立 相似文献
85.
全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2005,(7):5-8
由山东临沂师范学院徐同文教授主持,李波教授、李玉增教授、吴峰教授参与的全国教育科学“十五”规划2001年教育部规划课题———地级市高等教育发展战略研究(课题批准号:FGB011182)已经完成。全国教育科学规划办公室于2004年6月18日在国家教育行政学院对课题进行了鉴定。由国家教育发展中心谈松华研究员任组长,中央教育科学研究所朱小蔓教授、北京师范大学靳希斌教授、北京大学陈学飞教授、国家教育行政学院俞家庆教授和李文长教授、教育部高等教育司李志宏处长为成员的专家鉴定组一致通过了课题鉴定。在国家教育行政学院学习的180多位高… 相似文献
86.
全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2007,(7):11-14
2005年3月26日,由教育部社政司靳诺司长主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"大学生心理健康相关评定量表的编制"(课题批准号:DBB010532)通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题鉴定. 相似文献
87.
《述报》是中国人自己创办最早的中文日报之一,其在新闻业务上的诸多创新和政治上的爱国追求,确立了其在中国新闻史上的先锋和进步地位。但作为报纸的重要元素——"《述报》馆主人"是谁,一直是个谜。笔者从多个角度进行论证和推断,初步确认近代著名洋务人士邝其照为《述报》创办人。 相似文献
88.
全国国民阅读调查课题组 《出版参考》2012,(9)
人类的阅读方式是受社会经济文化水平制约的,有什么样的阅读介质,就有什么样的阅读方式.在新媒体发展日新月异的今天,数字阅读(包括网络在线阅读、电子阅读器阅读、手机阅读等)新媒体愈发融入人们的日常生活中. 相似文献
89.
CNNIC 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2000,(3):51-52
ＣＮＮＩＣ（中国互联网信息中心）１９９９年在全国范围内选择了５７家机构作为１９９９年度ＣＮＮＩＣ域名注册申请授权代理单位 ,共同促进ＣＮ域名的申请注册工作。今年ＣＮＮＩＣ根据１９９９年的工作情况 ,重新认定了３６家ＣＮＮＩＣ域名注册申请授权代理。ＣＮＮＩＣ２０００年度域名注册申请授权代理单位１．创联万网国际信息技术（北京）有限公司联系电话 :６２１７８６９６网址 :ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｎｅｔ．ｃｎ２．北京东方网景数据通讯有限责任公司联系电话 :８２０７６６８８ ９７０１网址 :ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｅａｓ… 相似文献
90.
全国高等学校教学研究会秘书处 《数学教育学报》2004,13(1):99-100
2003年8月13日～14日，全国高等学校教学研究会数学学科委员会成立大会在吉林大学召开．代表们对数学学科委员会今后的工作提出了一些具体的意见和建议：建议成立区域性协作组，定期的分层次、按专题或按学校类别开展研讨交流活动；组织教学名师的巡讲团，请国家教学名师奖的获得者作演讲，并把名师的讲课录像压制成光盘，供广大教师观摩和学习；在全国高等学校教学研究中心网站和高等教育出版社高等理工教学资源网站上分别开辟专栏、讨论区，并在网上提供各校的教学基本要求等，供大家参考、借鉴；借助一些刊物发表对教学改革和教学管理方面的文章，交流教改心声． 相似文献