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出“精品”,是时下电视界提出的口号,也是不断发展的中国电视所追求的目标。精品的产生,缘于电视工作者高度的社会责任感、丰富的文化知识、扎实的业务功底、良好的职业道德和无私奉献的敬业精神。笔者认为,具备这样优秀素养的人才才能创造精品,我们呼唤精品的关键应该是注重人才的培养和利用。厚积薄发出精品我们已进入飞速发展的信息时代,电视事业的发展亦是日新月异,观众鉴赏能力的提高以及电视事业的发展需要高素质的人才,需要知识西广、渴求进步、作风踏实、永不自满、不断进取的专业人才。只有良好的人品才能产生精品。中央电… 相似文献
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大学普通教育与创新人才培养 总被引：7，自引：0，他引：7
人类已经进入了知识经济的时代。知识经济增长的动力是科技创新和人才培养。教育是知识创新、传播和应用的主要基地 ,是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。如何适应知识经济的需要 ,培养创新人才 ,这是高等教育面临的重要课题。本文拟就大学普通教育与创新人才培养问题作一些探讨。一、创新概念的涵义及创新人才的特征何谓创新 ?狭义的创新指为整个社会、整个人类文明带来变革的新质因素的产出 ,即通常所言的创造、发明与革新。一般表现为学术或技术上的新方法、新理论、新成果等等。广义的创新不仅仅指以上所言的创造、发明与革新 ,还包括… 相似文献
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通识教育:我国高等教育改革的新走向 总被引：44，自引：0，他引：44
通识教育理念是对狭窄的专业教育思想的反正 ,是对教育本质认识的深化 ,是当前我国文化素质教育的深入和落实。通识教育的实施 ,需要加强通识课程师资队伍和相关规章制度的建设 ,除正式课程外 ,非正式课程即校园文化建设也是非常重要的一条途径 相似文献
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哈佛大学核心课程改革的新动向
2004年“哈佛学院课程检讨报告”建议将原有的“核心课程”改为“通识教育必修规定”。其后,在2005年,哈佛通识教育委员会提出了一份通识教育课程改革草案,该草案的主要内容是： 相似文献
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教育公平是社会公平的重要基础,如何进一步推进我国教育公平的进程,从而更好地促进和谐社会的建设,这是一个具有重大现实意义的课题。本文以历史的视角对推进我国教育公平问题提出了若干建议。 相似文献
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冯惠敏 《河北大学成人教育学院学报》2004,6(2):57-61
在我国司法实践中，职务犯罪作为刑事犯罪的一类，在整个犯罪中占有相当大的比例，其社会危害性极其严重。因此，如何有效地预防职务犯罪的发生，是我国司法界、法学界仍至全社会普遍关注的一个问题。本文揭示了我国职务犯罪的现实状况，剖析了职务犯罪之成因，并有针对性地提出了预防对策。 相似文献
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谈谈我国现行教育规制中的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
教育规制是一个艰苦的教育法制过程,既需要社会各界的广泛支持,更需要广大教育工作者的共同努力。与西方发达国家相比,我国在教育法制建设上还有大量工作要做。本文分析了我国教育法制建设的基本现状,从办学主体、学校地位、办学自主权、教育资源配置、受教育权等方面分析了规制的原因及应采取的措施。 相似文献
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教育规制就是指根据现实社会的发展需要，由有权力的国家机关通过立法等手段修改或重新制定教育政策，规范现行的各项政策。约束新的权力主体，使教育的各项权力能得到合理划分。如果说解制是一个“破”的过程，那么规制就是一个“立”的过程。在新旧体制转换时期，对于教育事业的管理来说，出现了许多新情况。例如，办学权、管理权和举办权出现分离，这就在客观上出现了多个管理主体。特别是民办学校和一些社会集团参与到教育领域之后，或多或少地会出现把市场运作的因素带入教育领域的现象。如果我们还局限于以往的思维方式，不允许其他管理主体进入管理领域，或者不允许某些集团或个人在办学过程中带有赢利色彩， 相似文献
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