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“流感”作文及其防治海原县一小冯文和“流感”是流行性感冒的简称。这里要说的是小学生的作文,因为这种作文与流感有极其相似的症状。学生作文一个时期有一个时期的通病,比如60年代后期流行“五子登科”,即“推车子、捡皮夹子、送孩子、让座子、牵瞎子”。近年来可... 相似文献
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在海原县一小二年级的一张试卷中有一道题,用序号把下面排列错乱的句子整理成意思连贯的一段话:(5)春天多美啊!(2)大地化冻了,变松了,踩上去软绵绵的.(4)果树开花了,引得蜜蜂在上面叫个不停.(1)春姑娘伴着春风走来了.(3)小草发芽了,柳树摇着长长的辫子.括号里的数字是标准答案规定应填的序号.有个学生这样分析:随着春风吹来,大地化冻,接着 相似文献
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几年来,我先后教过几个初中班的政治课。下面以教社会发展史为例,谈些体会: 一、“改死为活”。凡是我任课的班,学生有一个相似的共同点——学习死板。主要表现为:课堂上只用耳听,少用脑想,不开口问,不动手记;课后作业题,要求老师划定答案,照书整段地抄,或东一节西一节地拼凑;考试前,要求指出复习范围和猜题,他们死背。 针对这种情况,我采取了一些措施,主要是:(一)要求学生用心听课,对教师讲的问题要理解清楚,并用随时提问的办法提醒学生注意听讲(当然首先要讲得生动)。(二)鼓励学生提问。起初由于 相似文献
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兼语,兼词,兼言三者各有所指,不能混同.一、兼语.兼语属语法范畴.例:“太守即遣人随其往”.(《桃花源记》初中四册)“我们需要大批的积极分子来领导,需要大批的精练的先锋队来开辟道路.”(《论鲁迅》初中五册)前例是文言单句,其中的“人”,从句子前部分看,是“太守“(主语)“遣”(谓语)的对象,为受事者,作宾语;从句子的后部分看,它又是“往”的施事者,充主语.后例是语体文复句,其中的“积极分子”和“先锋队”,对“我们需要”(后一分句承前省略“我们”)来说,是两个宾语,而它们同时又分别是“来领导一和“开辟道路”二者的施事者,即主语.象这样,在一个句子中既作宾语、又充主语“一身而二任焉”的成分,就叫兼语.这是较普通的语法常识.含这种成分的句子,有的语法书上划入“复杂谓语”,称为谓语的延伸.理由是:如前例谓语是 相似文献